MESTRADO EM EDUCAÇÃO E CULTURA

Objetivos do Curso/Perfil do profissional a ser formado:

Em termos de objetivos, o Mestrado em Educação e Cultura visa:

- Estimular, constituir e fortalecer acúmulos teóricos, metodológicos e práticos nas temáticas das duas Linhas de Pesquisa: Educação Básica, Tecnologias, Trabalho e Movimentos Sociais na Amazônia; Educação, Cultura e Linguagem, por meio de atividades de ensino e pesquisa sobre educação e cultura a partir de estudos focados em problemas decorrentes das políticas públicas e seus reflexos em torno de problemas nacionais e regionais, tendo em vista as necessidades de desenvolvimento intelectual e social da Região Amazônica;

- Formar e titular academicamente pesquisadores, professores, gestores e agentes pedagógicos que contribuam para qualificar os saberes e práticas educativas com vistas, principalmente, ao fortalecimento da educação básica, indígena, ambiental e quilombola na região Amazônica;

- Fomentar e fortalecer ações investigativas estabelecidas pela CAPES, promovendo o intercâmbio entre as diferentes agências de financiamento e fomento, assim como setores e segmentos da região, visando à produção de conhecimentos que contribuam com a melhoria da qualidade educacional, tanto no contexto escolar, como nos espaços não formais;

- Gerar espaços de reflexões e investigações sobre teorias, práticas e políticas educacionais que possam contribuir para a proposição de novas perspectivas de atuação, prioritariamente, no âmbito da educação escolar sem, no entanto, desconsiderar outras formas significativas de ação educativa (não formais) no contexto Amazônico;

- Fomentar com base no estabelecimento de convenio e protocolo de pesquisa, firmado com universidades e centros de estudos brasileiros e estrangeiros, a inserção nacional e internacional, viabilizando promoções de eventos científicos com a participação de pesquisadores e convidados. Quanto ao perfil do profissional a ser formado, o Mestrado em Educação e Cultura visa formar profissionais com perfil acadêmico e com competência para liderar e gerir pesquisas voltadas para Educação Básica, Tecnologias, Trabalho e Movimentos Sociais na Amazônia, Educação, Cultura e Linguagem, estando apto cientificamente, ético e com sensibilidade com relação às repercussões sociais das suas pesquisas.