SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

CBRAG - CAMPUS UNIVERSITARIO DE BRAGANCA

Projeto de Pesquisa		Área de Conhecimento
2024
PRO7150-2024	Oficinas de Saberes/Fazeres: Construindo Práticas de Produção de Texto Acadêmico	Métodos e Técnicas de Ensino

2023
PRO6807-2023	COMO VEM OCORRENDO O TRABALHO COM O TEXTO EM SALA DE AULA? INVESTIGANDO PRÁTICAS DE LINGUAGEM, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO(S) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	Métodos e Técnicas de Ensino

2021
PRO5031-2021	A Formação do Professor Alfabetizador no Estado do Pará: uma análise a partir dos PPC's de Pedagogia da UFPA	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2020
PRO4572-2020	O ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS ESPECIALIZADAS NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES	Educação Especial

2019
PRO3487-2019	PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL	Ensino-Aprendizagem
PRO3899-2019	A LUDICIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA	Educação Especial

2018
PRO2574-2018	A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO	Educação Especial

2017
PRO2643-2017	IMPACTOS DA FORMAÇÃO INICIAL NAS PRÁTICAS CURRICULARES DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ EM FORMAÇÃO NO PARFOR (PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES) OFERTADO PELA UFPA	Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular