| 2024 |
Égua da Tampinha. Juntar para Prservar |
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| 2023 |
ALFABETIZANDO: CONSTRUINDO CIDADANIA, SABERES E VALORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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| 2023 |
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: desafios e as práticas educativas no ensino de ciências como estratégias para preservação nas comunidades quilombolas |
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| 2023 |
Janelas literárias:
JANELAS LITERÁRIAS;Formação literária e cidadã em ambientes não-escolares
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| 2023 |
Machine Learning Sem código no Ensino Superior |
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| 2023 |
Produção e Aplicação de um Jogo 2D para Ensino de Língua Inglesa |
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| 2023 |
Sustentabilidade e desenvolvimento na geração de renda. Economia solidária em foco. |
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| 2023 |
PROTÓTIPO DE MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS PARA AULAS PÓS-PANDEMIA |
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| 2023 |
Literante: narrativa e cultura em diálogos |
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| 2023 |
Gestão Inteligente Utilizando o Software Olha o Ônibus |
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| 2023 |
BNCC e TDICs: Desenvolvendo competências em Matemática no Ensino Básico usando tecnologias digitais. |
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| 2023 |
EXTENSÃO PARTICIPATIVA PARA A SUSTENTABILIDADE DA PESCA ARTESANAL NO BAIXO RIO TOCANTINS-PA |
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| 2023 |
Avante, Mulheres!: Interseccionalidades entre Gênero, Sexualidade e Educação no Campus Universitário do Tocantins/Cametá. |
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| 2023 |
Trocas de saberes de manejo, transformação e agregação de valores em produtos madeireiros e não madeireiros de quintais agroflorestais em comunidades tradicionais do Município de Cametá. |
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| 2023 |
Informática e suas tecnologias, inserindo a inclusão digital nas escolas |
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| 2023 |
Laboratório digital de práticas educacionais como mecanismo de inclusão de mulheres
na Região do Baixo Tocantins |
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