DIMENSÃO INTERDISCIPLINAR NA PEDAGOGIA DE PROJETOS NO ENSINO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Ensino de Música, Educação Básica, Interdisciplinaridade, Pedagogia de Projetos.
Este artigo trata de processos pedagógicos na atuação do professor de Artes no ensino da música na educação básica. Tem como objetivos refletir sobre a concepção interdisciplinar na Pedagogia de Projetos, abrangendo os valores da subjetividade humana imprescindíveis à formação de um sujeito aprendente; bem como fundamentar teórico-metodologicamente um livro para o professor de Artes, que consta como apêndice deste artigo. Nesse livro, são descritos passo a passo cinco experiências por mim desenvolvidas no processo ensino aprendizagem em música na disciplina Arte com alunos de uma escola estadual de educação básica, em Belém – PA.