Banca de DEFESA: JARDEL PEDRO DOS REIS COSTA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JARDEL PEDRO DOS REIS COSTA
DATA: 21/06/2024
HORA: 10:00
LOCAL: Universidade Federal do Pará/Campus Universitário de Bragança (CBRAG/UFPA)
TÍTULO:

CULTURA MATERIAL DA OLEAGINOSA TUCUMÃ DOS AGROEXTRATIVISTAS COMO PROPOSIÇÃO DE CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CAMPO, EM BRAGANÇA – PA 

PALAVRAS-CHAVES:

 

 

 

Cultura Material. Cooperativismo. Agroextrativismo. Currículo Cultural. Interdisciplinaridade. 

PÁGINAS: 213
GRANDE ÁREA: Outra
ÁREA: Multidisciplinar
SUBÁREA: Multidisciplinar
RESUMO:

A Amazônia paraense é uma região de pluridiversidade que se expressa no âmbito da
biodiversidade de seus recursos naturais, da sua história, da sustentabilidade, da cultura,
saberes e práticas culturais que se firmam como espaços, cuja identidade se dá pela
praticidade desses diferentes traços culturais, seja ele de caráter material ou imaterial. Nesse
contexto, é enfatizada a comunidade de Cearazinho, localizada na região bragantina, onde são
encontrados os agroextrativistas na Cooperativa Mista de Agricultores Familiares e
Extrativistas dos Caetés (Coomac), que trabalham com o extrativismo de sementes de
oleaginosas. Subjacente a isso, o objetivo geral deste estudo é analisar a interface entre a
cultura material de oleaginosas da Cooperativa Mista de Agricultores Familiares e
Extrativistas dos Caetés (Coomac) e o currículo nas turmas de 3ª e 4ª etapas da EJA-Campo,
nos Anos Finais do Ensino Fundamental, em Bragança, Estado do Pará, Brasil. A questão
problema é: como a cultura material da oleaginosa Tucumã dos agroextrativistas contribui
para a proposição de um currículo escolar nas turmas de 3ª e 4ª etapas da EJA-Campo, nos
Anos Finais do Ensino Fundamental, em Bragança, Estado do Pará, Brasil? O arcabouço
teórico e metodológico foi designado, mediante os campos do objeto de pesquisa. No campo
do currículo: Freire (2006; 2009), Lopes e Macedo (2011), Moreira e Candau (2014), Silva
(2022). Ancorado na História da Educação, autores como França, Lobato e Nery (2018),
Stephanou e Bastos (2011). No âmbito do cooperativismo, autores como Tafner Júnior
(2010), Nunes (2017), Pinho e Palhares (2004a) e Rocha (2020). A metodologia é constituída
pela abordagem da Nova História Cultural (NHC), com Chartier (1988) e Burke (2021). A
coleta de dados teve por base a História Oral, com o uso do gravador de voz e transcrição das
narrativas com 4 cooperados. Para análise dos dados, os conceitos chaves foram: Apropriação,
Práticas e Representações, categorias da NHC. Ficou evidente nos resultados que a Coomac
tem relações nacionais e internacionais com as empresas Beraca (Belém do Pará), Natura (São
Paulo), L ́Occitane (França) e a GIZ (Alemanha). Além disso, os saberes e as práticas
culturais dos agroextrativistas da Coomac estão imersos no uso de objetos regionais e
industriais. A proposição do currículo tem como tema gerador a cultura material de
oleaginosa Tucumã e, está constituído por 4 eixos temáticos: eixo 1 (as instituições); eixo 2
(as (os) sujeitas (os) agroextrativistas), eixo 3 e 4 materialidades e currículo (4 fases de
produção da cadeia produtiva com suas respectivas materialidades associadas à produção de
conhecimento para a EJA campesina). Por fim, as práticas dos agroextrativistas,
possibilitaram a análise da produção da cultura material da oleaginosa Tucumã, em
perspectivas interdisciplinares. Na grande área de Ciências Biológicas (Biodiversidade). Na
grande área de Ciências Humanas (Antropologia; Relações Internacionais; Educação;
Geografia; História e Sociologia). Na grande área de Ciências Sociais e Aplicadas (Economia
Solidária). Na grande área de Ciências Exatas e da Terra (Química) e na grande área
Multidisciplinar (Ciências Ambientais; Interdisciplinar, Materiais e Ciências e Humanidades
para a Educação Básica).

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2871989 - ROGERIO ANDRADE MACIEL
Interno - 3449353 - NORMA CRISTINA VIEIRA COSTA
Externo à Instituição - RAFAEL MARQUES GONÇALVES
Externo à Instituição - TIAGO TENDAI CHINGORE
Externo à Instituição - VITOR SOUSA CUNHA NERY