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MARIA DO LIVRAMENTO CARDELLY DINELLY
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"ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO CAMPO, DO CAMPUS ABAETETUBA DA UFPA".
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Data: 02/12/2019
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JEAN DA SILVA DE ALBUQUERQUE
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"AVALIAÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO DE SISTEMA DE MONITORAMENTO INTEGRADO DE ÁGUA E EFLUENTES PARA O CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ANANINDEUA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ VISANDO A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL"
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Data: 02/12/2019
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A água por ser indispensável à vida configura-se como um recurso natural cujo uso deve ser objeto de análises constantes. Sendo assim, está pesquisa objetiva avaliar e propor um sistema de monitoramento integrado de gestão de águas para o Campus Universitário de Ananindeua da Universidade Federal do Pará abrangendo a qualidade da água consumida, a geração de efluentes e o corpo d’água receptor considerando os parâmetros físicos, químicos e microbiológicos nos âmbitos econômico, social e ambiental. O método utilizado nesta pesquisa engloba o levantamento documental compreendendo artigos, livros, dissertações, teses e relatórios técnicos; cotações de valores de exames junto a laboratórios de análises ambientais; consulta a banco de dados como SINAPI e SANEPAR e uso de software QGIS para confecção dos mapas. A aferição dos resultados contou com o uso da estatística descritiva a partir da contribuição de planilhas do Excel. Como resultados se obteve a construção de cenários de avaliação de custo, a partir dos quais (pessimista, realista e otimista) aponta-se que o monitoramento integrado por ano teria um custo respectivamente de: R$ 2.256.576,24 ; R$ 1.884.280,44 e R$ 1.536.274,44 e feito um comparativo considerando apenas a análise da água e verificou-se que os custos do monitoramento por metro cúbico ficariam em R$ 5,67, R$ 4,53 e R$ 3,39 sob as visões Pessimista, Realista e Otimista, enquanto que o custo por metro cubico de água mineral está em torno de R$ 250,00. Portanto, mesmo que sob a visão de maior custo, monitorar, ficaria em torno de 2% do que se gastaria apenas com água mineral. Sendo assim, ao passo que se propõe o monitoramento das águas de consumo e efluentes para o Campus, demonstra-se que há viabilidade tanto do ponto de vista econômico, social quanto ambiental.
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ROBERTA HELENA MORAES TILLMANN
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"CONSTRUÇÕES SUSTENTÁVEIS, DESAFIOS E PERSPECTIVA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA".
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Data: 19/11/2019
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As instituições de Ensino Superior – IES são responsáveis por produzir conhecimento científico na busca de melhorias sociais, possuem um papel fundamental na disseminação e esclarecimento de informações necessárias a sociedade, através da formação de pensamentos e opiniões construtivas. A construção civil, desde época da 2ª Guerra Mundial gera impactos relevantes ao meio ambiente, por muitos anos não se houve a preocupação com os seus vários processos, sendo hoje responsável por inúmeros danos ambientais. A Construção Sustentável surge para alinhar a sustentabilidade à construção civil, permitir condições e práticas sustentáveis nas diversas fases da construção, buscar novas tecnologias capazes de melhorar a qualidade dos serviços e materiais utilizados durante sua execução. O presente estudo teve como objetivo avaliar as obras públicas existentes no campus sede da Universidade Federal do Pará Sustentáveis, voltado para um olhar crítico acerca das construções sustentáveis. A metodologia utilizada fundamenta-se em um Estudo de Caso de caráter exploratório, com abordagem qualitativa, através, no primeiro momento, de uma análise bibliográfica e documental e, em um segundo momento com visitas in loco. Investigou-se ainda como as práticas de construção sustentável são adotadas por outras instituições de ensino superior. A coleta de dados envolveu um levantamento documental da UFPA e observação de 08 obras civis existentes na instituição, divididas em obras concluídas e obras em fase de conclusão. Os resultados obtidos relatam que a IES pesquisada utiliza as normas legais para a execução de suas obras, porém não possui critérios fixos e padronizados correspondentes para execução de uma construção sustentável. A ausência desses critérios ou manual permite que projetos de obras em sua fase de planejamento, não atentem para requisitos essenciais, como captação da água da chuva e eficiência energética. Como proposição foi sugerido a Criação de uma Superintendência do Meio Ambiente ligada a Administração Superior da UFPA, que ficará responsável por todos os projetos relacionados ao Meio Ambiente, sejam de obras ou de educação ambiental, para isso também sugeriu-se a criação de uma Comissão de Análise de Projetos Ambientais. É importante se ter uma análise do ambiente antes de projetar qualquer construção pública
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MARCOS ANTONIO RODRIGUES DE SOUZA
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"ANÁLISE DA DESTINAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS PRODUZIDOS NUMA ESCOLA DA CIDADE DE MANAUS."
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Data: 06/11/2019
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As mudanças e os variados tipos de atividades dentro do processo ensino e aprendizagem nas escolas públicas de nosso País em conjunto com consumismo produzido pelas indústrias do capitalismo, transformaram as unidades escolares de ensino num espaço propicio a geração de resíduos sólidos (RS’s), trazendo sérios problemas à sociedade e ao meio ambiente. A justificativa da presente pesquisa é promover a destinação ambientalmente correta e a disposição adequada dos resíduos sólidos gerados numa escola pública de ensino fundamental na cidade de Manaus despertando em todos os participantes do processo uma não geração, redução, reutilização, reciclagem, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final adequada para o meio ambiente. A metodologia empregada na presente pesquisa será de pesquisa-ação de cunho descritivo exploratório utilizando o método qualitativo e quantitativo, na unidade escolar. O objetivo é analisar a produção e direcionamento dos RS’s, e as percepções e os hábitos de todos os que representam direto e indiretamente, identificando os resíduos sólidos visando subsidiar uma proposição de gerenciamento voltada para minimização da produção resultando no certame de arquitetar a sustentabilidade na unidade escolar, visto nela um ambiente construtor possuidor de profissionais com diferentes formas de pensar, pesquisar, analisar e promover conhecimentos que protejam o meio ambiente.
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CLAUDEVAN VIANA AMÂNCIO
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" DESENVOLVIMENTO DE UM WEBSITE EDUCATIVO ( GEVS 2.0) SOBRE DESCARTE ADEQUADO DE BATERIAS ALCALINAS."
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Data: 06/11/2019
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A criação do GEVS 2.0 – Grupo de Estudos Virtuais em Saúde Ambiental visa à conscientização e sensibilização dos profissionais de saúde da área da cardiologia, no manuseio e descarte apropriado das baterias e pilhas de alcalina utilizadas em geradores de marca passos transvenosos cardíacos. Objetivo: Desenvolver um website educativo de descarte apropriado de baterias alcalinas utilizadas em geradores de maca passos transvenosos cardíacos. Método: Trata-se de uma revisão integrativa que obteve levantamento nas bases de dados (LILACS) Literatura Latino Americana do Caribe em Ciências e Saúde e (SCIELO) Scientific Eletronic Library Online. Resultados: a pesquisa irá contribuir com o desenvolvimento de um sistema educativo virtual informativo, mostrando sobre o descarte apropriado destas baterias, garantindo assim informações aos diversos profissionais de enfermagem. Conclusão: A partir dos estudos analisados conclui-se que a ideia do website é que seja formado um grupo de profissionais de saúde da área da cardiologia com o mesmo interesse, em propagar as informações contidas no site, e diante disso a formação de um grupo, onde se possa interagir diretamente com pesquisas relacionadas à metais pesados utilizados nos seus respectivos ambientes de trabalho através de pilhas e baterias de alcalinas.
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ANDRÉ DE SOUZA FELIPE
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"MARKETING VERDE: PERFIL DE CONSUMIDORES DE AUTOMÓVEIS PREMIUM E SEUS IMPACTOS NAS VENDAS NA CIDADE DE MANAUS-AM".
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Data: 05/11/2019
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Esse trabalho teve como objetivo investigar a percepção e o perfil dos consumidores de veículos premium na Cidade de Manaus-AM e seus impactos nas vendas das concessionárias A, B e C. Para este fim, utilizou-se como metodologia os princípios de uma pesquisa qualitativa e descritiva, com aplicação de 76 questionários estruturados, aplicados com consumidores que finalizaram a compra de veículos premium em uma das três concessionárias localizadas na cidade de Manaus-AM. Os resultados da pesquisa, no tocante aos consumidores da Concessionária A, observou-se que a maior parte são homens com até 30 anos de idade e ensino superior completo. Os consumidores da concessionária B são, em sua maioria, do sexo masculino, com idade superior da 40 anos e ensino superior. Os consumidores da Concessionária C são, em sua maioria, do sexo masculino e tem idade de até 30 anos e ensino superior. Os clientes das três montadoras valorizam as práticas ambientais das empresas, com destaque para os clientes da montadora A que teve 100% de afirmação positiva quanto a este indicador. Os clientes da montadora B (20%) afirmaram que não valorizam empresas com práticas ambientais conhecidas. No caso da montadora C o percentual caiu para 10%. Todos os clientes (100%) da montadora B concordam que produtos que não agridem o meio ambiente devem custar mais caro. Pode-se ainda afirmar que os consumidores de veículos premium não estão, a partir dos resultados da pesquisa, preocupados em demasiado com a ideologia da sustentabilidade. O discurso da sustentabilidade fica mais na teoria do que na prática destes consumidores, muito embora se considere que há indícios de transformação nos hábitos de vida e que, sem dúvida, a médio e longo prazo, isso vai refletir no modo de consumir produtos e, dentre eles, automóveis, na cidade de Manaus-AM. Desta forma, conclui-se que, ainda que exista um discurso de respeito e de hábitos que não agridem o meio ambiente ainda não existem práticas efetivas, pois, por exemplo, os três grupos de consumidores afirmaram que possuem “algumas vezes” hábitos de consumo, assim como em sua grande maioria, quando vão trocar o automóvel não verificam o nível de agressão/impacto que estes causam ao meio ambiente.
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JACQUELINE CABRAL MACEDO
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" RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE E O USO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O SEU ENFRENTAMENTO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE E A SAÚDE PÚBLICA"
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Data: 05/11/2019
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A quantidade de resíduos sólidos é um grave problema ambiental, sendo necessário levar em consideração que o planeta é um sistema fechado, ou seja, não há troca de matérias com o meio e, portanto, o resíduo é o resultado de um processo de transformação da natureza. A produção de lixo é inevitável, a partir das atividades humanas, são gerados resíduos de duas maneiras: como parte inerente do processo produtivo e também quando termina a vida útil dos produtos. Existem também resíduos que podem ser altamente contaminantes, como os Resíduos de Serviços de Saúde (RSS), denominados ―lixo hospitalar‖. Há vários relatos de vítimas de acidentes ocupacionais, especialmente com perfurocortantes, podendo inclusive ocorrer a contaminação por agentes patogênicos, como o HIV-1. Ressalta-se que não basta que as unidades de saúde tenham planos de descarte responsável, gerenciamento dos RSS e tecnologia de educação permanente para saúde das pessoas e do ambiente. É necessário sensibilizar usuários e profissionais para o risco de contaminação por graves patologias, inclusive aquelas que não têm cura. Sobre a problemática dos RSS, abrimos lacunas para os seguintes questionamentos: em quê os profissionais de saúde poderiam contribuir no enfrentamento desse problema de Saúde Pública? As gestões das unidades de saúde capacitam suas equipes para a Educação Ambiental e prevenção de acidentes ocupacionais? De que de forma? Assim, este estudo teve como objetivo principal disseminar no Hospital e Pronto Socorro ―Dr. João Lúcio Pereira Machado‖ na cidade de Manaus (AM), uma tecnologia educacional para a saúde ambiental, a partir da produção um instrumento precursor, didático, ilustrativo sob a forma de cartilha para colaboradores e usuários desse hospital. Pretendemos com o referido material trabalhar de forma colaborativa com o Núcleo de Educação Permanente em Saúde (NEPS), auxiliando na implementação de melhorias no enfretamento da questão dos resíduos gerados na unidade, prevenção de acidentes com perfuro visando melhorias no gerenciamento e o descarte responsável dos resíduos de serviços de saúde, e dessa forma, contribuir com o Meio Ambiente e a Saúde Pública. pública.
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CASSIA VALENTE DA SILVA
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"ANÁLISE DOS PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS DO IGARAPÉ DO MINDÚ, EM MANAUS-AM".
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Data: 05/11/2019
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Manaus, é a principal cidade da Amazônia ocidental brasileira. Um exemplo de zona urbana desenvolvida no meio da floresta ligada `a sua bacia de drenagem. O objetivo do trabalho foi verificar as condições químico-ambientais dos corpos hídricos, através da avaliação físico-química e bioquímica frente `a resolução 357-05 do CONAMA. Foi usada a sonda da YSI para a medida dos parâmetros e a quimiometria para a interpretação dos resultados. Os resultados mostraram que a ação do homem modificou consideravelmente o Igarapé do Mindú, nas áreas dos dez pontos de coleta podemos perceber que houve grande diferenças na temperatura, potencial de condutividade, turbidez, pH e oxigênio dissolvido. Por tudo isso pode-se dizer que o homem é considerado o principal destruidor do meio ambiente.
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LEILA ALMEIDA DE SOUSA
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"OS PRINCÍPIOS DO TRATADO DE COOPERAÇÃO AMAZÔNIA E O GERENCIAMENTO COMPARTILHADO DO SISTEMA DE RECURSOS HÍDRICOS DA BACIA AMAZÔNICA"
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Data: 05/11/2019
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O Tratado de Cooperação Amazônica - TCA, de iniciativa do Brasil, foi assinado em 1978, juntamente com os demais países da Bolívia, Colômbia, Guiana, Peru, Suriname e Venezuela, objetivando salvaguardar e fortalecer a soberania dos países amazônicos, além de promover o intercâmbio de informações e o desenvolvimento harmônico das populações envolvidas, visando, com isso, a proteção da fauna, da flora e dos recursos naturais e, também, alinhar as políticas de incorporação de seus territórios em suas economias nacionais, apoiada na tríplice concepção: ambiental, social e econômica, o que envolveu, nesse contexto, o gerenciamento compartilhado do sistema de recursos hídricos da Bacia Amazônica, por ser uma área de convergências entre aqueles países. Para tanto, o TCA é um amplo acordo internacional, redigo pelas regras do direito internacional, formalizado entre seus pares com vista a intensificar os mecanismos de cooperação e flexibilização dos anseios dos Países Membros com a finalidade de lograrem um equilíbrio entre o crescimento econômico e a preservação do meio ambiente através de um desenvolvimento integral da região amazônica. Assim sendo, esse trabalho é fruto de vasta pesquisas literárias a despeito da importância histórica que o TCA tem para a região amazônica, o que envolveu incansável pesquisa em artigos, livros, registros de discursos e de atas de reuniões, além de consultas no campo da internet, especialmente junto à Agência Nacional de Águas ANA e demais institutos correlatos, o Ministério das Relações Exteriores e, obviamente, a Organização do Tratado de Cooperação Amazônica OTCA, que é órgão de integração e difusão dos objetivos do TCA.
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ROSANA SALGADO MARQUES DE MORAES
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'INTERDISCIPLINARIDADE: EDUCAÇÃO FÍSICA X CIÊNCIAS NO ENSINO DO EIXO TEMÁTICO CORPO HUMANO E SAÚDE NA ESCOLA X NA CIDADE DE MANAUS.'
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Data: 05/11/2019
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A interdisciplinaridade estabelece o diálogo entre as disciplinas, eliminando barreiras entre os conhecimentos produzidos, um exemplo está nas aulas de educação física e ciências, em que o professor de educação física trata das práticas corporais de movimento, e no ensino de ciências por meio dos Jogos, pode-se incentivar à prática do movimento. O objetivo desse estudo foi valorizar a interdisciplinaridade nas aulas de Educação Física por meio de jogos e brincadeiras como ferramenta no processo de ensino aprendizagem em ciências. O estudo foi realizado através da aplicação de atividades práticas sobre os assuntos do sistema cardiovascular, muscular e locomotor realizados com o auxílio de jogos, sendo aplicados a 306 alunos, de ambos os gêneros, com idade entre 10 a 17 anos. Há uma relação entre os conteúdos de Educação Física e Ciências especialmente no eixo temático corpo humano e a utilização dos jogos como recurso didático apresenta-se como método eficaz para assimilação de conteúdo.
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LAZARO PEREIRA DOURADO
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“EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL NAS CAMPANHAS AMBIENTAIS REALIZADAS POR DISCENTES DE UMA FACULDADE PARTICULAR DE MANAUS”.
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Data: 05/11/2019
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A presente pesquisa foi realizada com discentes de uma faculdade particular localizada na região Sul da cidade de Manaus-Amazonas. Nos últimos anos a educação ambiental tem ganhado muita importância no cenário mundial e principalmente no âmbito educacional que envolve crianças, adolescentes, jovens, seus familiares e suas comunidades. Por isso o esforço para fortalecer a formação de professores e as escolas, visto que é a base inicial da formação e sedimentação da razão, nada melhor do que potencializá-la nutrindo-a de valores para uma vida de qualidade e preocupação com o planeta. O espaço escolar proporciona a troca de experiências e a inter-relação humana, pois motiva, estrutura o aprendizado e forma consciências. O espaço educativo escolar que vai do ensino fundamental ao superior são campos férteis para o ensino-aprendizagem, incentiva a capacidade de renovação dinâmica e transformadora proporcionada por vários momentos formativos que são evidenciados e vividos na prática pelo discente. Então, o grande intuito da abordagem foi direcionado para a educação ambiental de um pontual evento organizado a partir do 2º e demais períodos. Para alcançar tal objetivo foram escolhidos dois blocos de estudantes os calouros e iniciantes do 1º (primeiro) período, portanto alheio a esta campanha ambiental e o outro grupo de estudantes a partir do 2º (segundo) de ensino superior e subsequentes períodos que foram inseridos no evento da campanha ambiental. Tudo foi planejado, da parte teórica até a ação, depois em forma de mutirão e na data escolhida foi colocado em prática com a realização de plantio de mudas de árvores evidenciado como lugar de uma vida mais saudável. A prática educativa da campanha destinada ao educando pretendia envolve-lo em sua consciência ambiental, sua postura com a sua comunidade acadêmica e seu bairro; o embasamento da pesquisa na literatura e a leitura de artigos sobre o tema serviram de suporte para o fortalecimento do conhecimento e da razão adquiridas pela cultura ambiental. O estudo de caso foi realizado com aplicação de questionários em duas etapas antes e depois da realização das campanhas ambientais, com tabulação dos dados e mensuração dos propósitos alcançados pela campanha de conscientização realizada pelos discentes. O resultado da pesquisa trouxe aplicações práticas de cuidado com os ambientes da faculdade e de sua cidade evidenciando a preocupação com vida com mais qualidade.
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ELCIMARA ALMEIDA DE SOUZA
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"ANÁLISE DOS PARÂMETROS AMBIENTAIS DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS DO IGARAPÉ DO TARUMÃ-AÇU DA CIDADE DE MANAUS"
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Data: 05/11/2019
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O crescimento da população vem gerando grandes impactos e alterações no meio ambiente. Em virtude dessas mudanças geradas pelo próprio homem, afetam-se o modo de vida no planeta e surgem consequências que influenciam todo um ecossistema. Este trabalho objetivou analisar os parâmetros ambientais das águas superficiais do igarapé do Tarumã-Açu da cidade de Manaus, diante das crescentes modificações que as mesmas vêm sofrendo devido à influência do homem sobre estes ambientes. A pesquisa foi desenvolvida no Igarapé do Tarumã-Açu, localizado no bairro Tarumã na zona Oeste da cidade de Manaus. O estudo ocorreu em dois pontos amostrais, descritos como ponto P1 (área rural) e ponto P2 (área urbana). Foram analisadas as variáveis físico-químicas pH, temperatura da água, condutividade elétrica, turbidez, nitrogênio amoniacal, oxigênio dissolvido e análises bacteriológicas (coliformes totais e termotolerantes). Os parâmetros analisados são baseados nos parâmetros do Conselho Nacional do Meio Ambiente – CONAMA de acordo com a Resolução nº. 274, de 29 de novembro de 2000 e a Resolução nº. 357, de 17 de março de 2005. As variáveis pH, amônia, oxigênio dissolvido e o grupo de coliformes refletem um alto nível de poluição nas águas por se localizarem na área urbana. O pH encontrado de aproximadamente 6 confirma a diminuição da acidez de águas naturalmente ácidas. É sabido que a poluição e a contaminação das águas estão relacionadas aos despejos de resíduos sólidos e de efluentes domésticos e industriais, o que vem a prejudicar a qualidade dos recursos hídricos desta microbacia, provocando: o aumento considerável de nutrientes como a amônia que pode tornar a água tóxica, o aumento da condutividade elétrica em um ambiente antes naturalmente pobre em nutrientes. Pode ainda ser responsável pela diminuição do oxigênio dissolvido e pela alta presença de coliformes totais e termotolerantes. Foi constatado assim a degradação do Igarapé do Tarumã-Açu e a necessidade da continuidade do monitoramento destas águas, fazendo-se necessário, portanto, projetos de gestão e medidas de proteção e recuperação desta bacia.
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ELIENE NUNES DE OLIVEIRA
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" UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA COM ÊNFASE NA DELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTAL".
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Data: 05/11/2019
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A educação ambiental e a educação para o meio ambiente desempenham um papel importante na sustentabilidade. A educação ambiental fornecida por instituições de ensino tem um impacto importante no treinamento e na preparação da geração futura para uma sociedade verde. O objetivo deste estudo é revisar sistematicamente a produção científica de 2009 a 2019 que enfatiza a relação de educação e meio ambiente. Para isso, realizou-se uma pesquisa em bases de dados científicos (Scielo e Lilacs). Os resultados mostram que ao enfatizar a importância da consciência ambiental para o desenvolvimento dos indivíduos, destacou-se que os sujeitos ambientais deveriam assumir posição em todos os níveis do ensino fundamental para o ensino superior. No entanto, a educação ambiental ainda é incipiente no Brasil, e não estão sendo feitos esforços sistemáticos para incorporar conceitos ambientais de forma alguma ao currículo escolar. Conclui-se que é urgente dar o treinamento necessário tanto aos alunos na escola quanto às pessoas da sociedade. Afirma-se que, se os alunos não tiverem o conhecimento e a compreensão adequados das causas e efeitos dessas questões ambientais, será muito difícil para eles tomar decisões corretas no futuro para reduzir e controlar esses problemas.
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ROQUELANE BATISTA DE SIQUEIRA
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" O ENSINO DA MATEMÁTICA EM TEMAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM USO DE EXERCÍCIOS".
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Data: 05/11/2019
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Esta dissertação constitui um estudo sobre o ensino da matemática de forma contextualizada, cuja finalidade é apresentar o uso de exercícios matemáticos originados das questões ambientais, como forma de conscientização. A análise obedeceu a critérios da pesquisa qualitativa com levantamento bibliográfico intitulado O ENSINO DA MATEMÁTICA EM TEMAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM USO DE EXERCÍCIOS. O Objetivo Geral foi realizar um estudo sobre o ensino da matemática relacionado ao tema da educação ambiental, tendo o uso exercícios ligados à EA como possiblidade de aprendizagem. Os Objetivos Específicos foram: Elaborar exercícios de matemática relacionados com a educação ambiental, visando possibilitar maior consciência aos estudantes em relação às questões ambientais. A estrutura textual desta dissertação possui os seguintes itens: Introdução que trata de uma abordagem sistêmica; Fundamentação teórica proposta; Procedimentos metodológicos; Matemática e a Educação Ambiental e as considerações finais. Os exercícios propostos trazem a possibilidade de inserir o ensino não só da matemática, mas também em outras disciplinas, sobretudo as afins, interdisciplinarmente, pois na da Educação Ambiental, é notório a complexidade de estudo, o que certamente, carece de diversos olhares, para a realização de exercícios com o fito de proporcionar conscientização ambiental aos estudantes no contexto do processo ensino-aprendizagem.
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ADRIANA MELO MAGALHÃES
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"EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ESTADUAL MANOEL MARÇAL DE ARAÚJO: PERSPECTIVAS PARA MÚLTIPLAS COMPREENSÕES DO ALUNO AUTISTA".
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Data: 05/11/2019
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A presente pesquisa disserta sobre os conteúdos estruturados e de fundamentos da educação ambiental existente na atualidade, com questões relevantes, muito se discute, por exemplo, sobre a Água. Ao receber o aluno autista na escola, a equipe docente precisa aprimorar as estratégias pedagógica tais como: elaborar plano educacional individualizado, traçar objetivos claros e incluindo a rotina da escola. Buscando estabelecer verdadeiros vínculos com amor, pois, os alunos com TEA precisam de reforçadores ao realizar suas atividades. Assim a Teoria da Mente no se refere à capacidade de realizar inferências sobre estados mentais, é de suma importância à compreensão dos aspectos cognitivos e comportamentais dos alunos, para que possam realizar uma intervenção eficaz. Outra prática pedagógica que pode colaborar para um aprendizado efetivo é o Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) objetivando estimular o interesse e a motivação para a aprendizagem apresentando informações e conteúdos de diferentes maneiras permitindo que o aluno expresse o que aprendeu de diversas formas. O Objetivo desta pesquisa é analisar as possíveis perspectivas de compreensão do aluno autista frente ao meio ambiente no qual está inserido, utilizando o recurso do Desenho Universal para Aprendizagem como procedimento na observação no processo de aprendizagem. Os participantes da pesquisa foram 10 alunos de ambos os sexos da Escola Estadual Manoel Marçal de Araújo, localizada na cidade de Manaus.
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ASTROBETE SANTOS CASTELO BRANCO
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"METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA RELACIONADAS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO COM OS ALUNOS DO CICLO DO 8º PARA O 9º ANO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BENTES MONTEIRO,AMAZONAS".
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Data: 05/11/2019
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A relevância da pesquisa se deu por conta da necessidade de abordar a educação ambiental, com o intuito de sensibilizar os alunos para a própria condição de cidadãos conscienciosos para a continuidade de um espaço educativo e social mais saudável para o presente e futuro. A pesquisa foi realizada com alunos de 13 a 16 anos do ciclo do 8◦para o 9◦ano da escola estadual José Bentes Monteiro na cidade de Manaus, Amazonas/Brasil. Sabe-se da importância e dos desafios da educação ambiental no dia a dia escolar, no entanto através da transversalidade do tema foi possível sensibilizar os alunos para o reconhecimento de que há uma relação intrínseca entre cidadão e meio ambiente. O objetivo da pesquisa se deu de forma qualiquantitativa e se concretizou com a aplicabilidade de metodologias integradoras para o ensino da língua portuguesa relacionadas à educação ambiental como eixo norteador para o desenvolvimento das atividades, as quais ocorreram, primeiramente, por intermédio da aplicação de um questionário diagnóstico a pais ou responsáveis, como também aos sujeitos da pesquisa com o intuito de perceber como estes enxergam o meio no qual vivem, considerando que a educação dos pais ou responsáveis se reflete diretamente sobre os filhos, assim como uso de mapas mentais referentes ao meio ambiente e a abordagem do documentário Ilha das Flores e do filme Avatar, os quais enfatizam a temática ambiental. A metodologia final ocorreu com uma intervenção por meio do uso de um álbum didático de figurinhas, as quais eram entregues aos sujeitos à medida que estes acertavam questões de língua portuguesa. O enredo se deu no próprio espaço da escola, tendo como personagem principal um estudante cuja sensibilidade ambiental é despertada por um cachorro. Os resultados da pesquisa demonstraram que os alunos antes das metodologias integradoras demonstraram conhecimentos superficiais quando se abordou a educação ambiental, porém foi perceptível que por intermédio das atividades houve sensibilização ambiental no decorrer do processo, além de fortalecer e enriquecer o aprendizado da língua portuguesa.
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SARA LEAO RODRIGUES
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"SAÚDE E MEIO AMBIENTE: UMA ABORDAGEM ACERCA DO SANEAMENTO BÁSICO E SEU IMPACTO NA SAÚDE PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE MANAUS/AM".
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Data: 04/11/2019
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A presente pesquisa enfoca a relação da saúde e meio ambiente, fazendo uma abordagem acerca da situação de saneamento básico na cidade de Manaus, verificando as principais variáveis existentes e determinantes que influenciam no processo saúde-doença, sendo o abastecimento de água, instalações sanitárias e coleta de lixo, correlacionando com a ocorrência de doenças relacionadas ao saneamento básico inadequado e seu impacto na saúde pública, bem como a incidência de doenças e agravos relacionados ao saneamento básico inadequado. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental, por meio de métodos qualitativos e quantitativos, mediante coleta de dados eletrônicos provenientes dos bancos de dados oficiais DATASUS (Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde), quais sejam o Sistema de Informações sobre Mortalidade - SIM; Sistema de Informação de Agravos de Notificação – Sinan; Sistema de Informações Hospitalares - SIH; Sistema de Informações Ambulatoriais – SAI, IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e SNIS (Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento). O município de Manaus/AM foi selecionado para a área de estudo devido à deficiência de sua infraestrutura sanitária, alta taxa de crescimento da população, e a forte incidência de doenças tropicais relacionadas diretamente com as condições sanitárias. Neste sentido, o objetivo do estudo é verificar a situação da saúde publica urbana do município de Manaus/AM, sob o ponto de vista das condições de saneamento ambiental, fazendo uma análise acerca dos gastos em saúde pública, além de propor soluções para os principais problemas detectados, uma vez que as informações obtidas servem de base para tomada de decisões, por refletirem os principais problemas existentes.
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ROSIMARY DO NASCIMENTO REIS
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"AVALIAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE PERFIL EPDEMIOLÓGICO DE PACIENTES COM HANSENÍASE E AS CONDIÇÕES SOCIOAMBIENTAIS EM QUE VIVEM, NOS BAIRROS COM PROXIMIDADE À ANTIGA COLÔNIA DE HANSENIANOS EM MANAUS".
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Data: 04/11/2019
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A hanseníase é uma doença que requer atenção dos órgãos competentes e ações do Programa de Controle de Hanseníase municipal, e consequentemente da comunidade. A endemicidade da doença em locais com péssimas condições socioeconômicas e culturais, higiene crítica, pode ser um risco maior para a propagação da patologia quando há presença do bacilo de Hansen. O presente estudo objetivou avaliar a relação entre o perfil epidemiológico de pacientes com hanseníase e as condições socioambientais em que vivem, nos bairros com proximidade à antiga colônia de hansenianos em Manaus. Trata-se de uma pesquisa descritiva, analítica com abordagem quantitativa, com levantamento de dados referentes a seis bairros da zona leste da cidade, constituídas pelos moradores de bairros adjacentes à Colônia Antônio Aleixo: Puraquequara, Jorge Teixeira, Armando Mendes, São José, Zumbi dos Palmares. Os dados socioeconômicos foram retirados do Censo 2010 do IBGE, GINI. Os dados sobre a doença e tratamentos foram extraídos das fichas de notificações/investigação de hanseníase, disponibilizados pela Fundação de Vigilância e saúde, composto por nove variáveis, que englobam as dimensões de saneamento, habitação, educação, renda e sociais/saúde, detecção e ocorrências de casos. Na avaliação epidemiológica, foi utilizado um teste qui-quadrado para verificar a existência de associação entre as variáveis, neste caso, considerando um nível de confiança de 95% (nível de significância de 5%) o teste respondeu significativamente apontando que existem evidências de que o sexo está relacionado ao tipo de Hanseníase, e prevalece o masculino com mais casos do tipo multibacilar. Há uma desigualdade conforme a renda familiar correlacionando com os casos de hanseníase, resultando num número negativo. Demonstra o número de casos de hanseníase por bairro com destaque para o bairro Jorge Teixeira. A análise de regressão (casos de hanseníase x distância do bairro Colônia Antônio Aleixo), indica que a distância da antiga colônia de hanseniano é um fator preponderante para o número de casos do local (bairro). Há associação entre os casos e não ter sanitário, não ter banheiro, ou esgotamento sanitário. Há associação entre abastecimento de água, poço ou destinação final do lixo. As correlações não implicam em causalidade.
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MARIA DA CONCEIÇÃO DAS NEVES NASCIMENTO VIEIRA
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"IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS NO CONDOMÍNIO LARANJEIRAS VILLAGE".
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Data: 04/11/2019
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A preocupação mundial em relação aos resíduos sólidos gerados pelo homem tem sido foco de intensa discursão pela sociedade, em especial os resíduos sólidos domiciliares, pois há um consumo crescente, desencadeando um gerenciamento inadequado paradisposição final. A Lei nº 12.305/10 instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) que fornece as diretrizes relativas à gestão integrada e ao gerenciamento de resíduos sólidos, às responsabilidades dos geradores e do poder público e aos instrumentos econômicos aplicáveis. A coleta seletiva é o primeiro passo para a reciclagem, permitindo a separação dos materiais na fonte geradora, evitando sua contaminação e consequentemente sua desvalorização.O presente trabalho teve como objetivo:implantar a coleta seletiva de resíduos sólidos domésticos no condomínio Laranjeiras Village,com 256 apartamentos.A abordagem foi do tipo qualitativa, onde foram utilizadas as técnicas de pesquisa: a pesquisa-ação participativa que incluiu observação in loco com visitas técnicas aos locais, observação direta sistemática e pesquisas nas seguintes bases secundárias de acesso público, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Secretaria Municipal de Limpeza Pública (SEMULSP).As informaçõesda pesquisa foram coletadas a partir de observação direta da autora, em razão delaser parte integrante da equipe responsável pela implantação da coleta seletiva do Condomínio Laranjeiras.Para implantação deste programa, a estratégia empregada foi:fase de planejamento; fase de implantação; fase de manutenção; implantaçãodo programa e monitoramento, realizado no condomínio residencial Laranjeiras Village com diagnóstico preliminar dos resíduos sólidos gerados pelo condomínio;Sensibilizaçãodos moradores do condomínio; Parceria com um colaborador; Implantação e monitoramentodos pontos de coleta seletiva.Realizaram-seanálises através de documentos os quaisos perfisdosmoradores correspondem a mulherescom idade inferior a 47 anos e com escolarização superior ao ensino médio ecom renda superior a6 salários mínimos. Observou-se queos moradores não sabiamdiferenciar resíduos orgânicos de resíduos recicláveis, em média,100% do material depositado nos coletores de resíduos comuns do condomínio vão para o aterro sanitário.Após as ações de sensibilização com os moradores eas crianças do condomínio, verificou-se melhora no descarte de alguns materiais recicláveis, tais como:o vidro, plástico,lata,papelão.Além de parcerias com a associação de catadores, visitas ao galpão de triagem dacoleta para acompanhamento do processo e obtenção de dados. Pode-se concluir que: o engajamento dos moradores permitiua implantação da coleta seletivadelixoúmido (Orgânico)elixo Seco(reciclável). A educação ambiental foi fundamental para o sucesso da implantação e seus objetivos, pois conseguiuestimular aformação deum grupo para realizaro monitoramento periódico dacoletacom as ações de divulgação das informações,pelosincentivos e sensibilização de forma contínua, e, por conseguinte, ageração de emprego e rendaàs famílias ex-catadores do aterro sanitárioda cidade de Manaus.
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VICTOR HUGO DE OLIVEIRA MAGALHÃES
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"A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL COMO INSTRUMENTO FORMADOR DE REFLEXÃO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL."
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Data: 04/11/2019
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A Educação Ambiental (EA) tem como um dos objetivos formar cidadãos críticos, que consigam lutar por seus direitos e entender seus deveres, que compreendam a importância das relações interpessoais e preservação do meio cultural e ambiental. Numa concepção de EA transformadora, a educação escolar é um ambiente de mudança social, onde ocorre uma transformação associada aos valores, aos padrões cognitivos, à ação política democrática e às relações econômicas. Embora não seja a única responsável por isso, a escola prepara as novas gerações para os desafios do mundo, pois pode e deve contribuir para a formação e o estímulo da criticidade do cidadão e conscientização da população para os problemas socioambientais. Acrescenta-se a isso a leitura, que tem um papel importante na formação do sujeito, pois contribui para sua construção reflexiva e transformadora, visto que, a criança ao ser inserida no mundo da leitura, faz descobertas e posteriormente amplia a compreensão de si e do mundo que a cerca. Desse modo, objetivou-se produzir três livros (coleção) de literatura infanto-juvenil com temáticas amazônicas e temas ambientais ligados à região para o incentivo da formação de alunos reflexivos e com práticas sustentáveis. Foi utilizada uma metodologia qualitativa, com abordagem exploratória e descritiva além da pesquisa bibliográfica e documental que subsidiarão a elaboração e produção dos livros infanto-juvenis. Foi realizada leitura dos trabalhos encontrados e posteriormente enfatizado seus principais resultados em conjunto com as histórias elaboradas da coletânea proposta. Ressalta-se que por meio da literatura levantada, que a Educação Ambiental realmente transformadora não se preocupa nem prioriza os conteúdos a serem passados (“ambientais”), mas sim, trabalha com a construção de novos valores éticos, estéticos e uma concepção de produção e trabalho mais próxima do modo de fazer artístico do que as ideias hegemônicas de produtividade. Nesse sentido, a arte possibilita um diálogo com os valores e visões de mundo que ela traz.
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KLEBER BRAGA DIAS
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" ANÁLISE DOS INDICADORES DE DESEMPENHO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA EFETIVAÇÃO DOS SISTEMAS DE COLETA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DO PROSAMIM CAJUAL".
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Data: 04/11/2019
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A educação ambiental é o principal instrumento de tranformação, sendo fundamental para o esenvolvimento de opinião crítica em relação ao meio ambiente, gerando comprometimento da população nas ações de meio ambiente. Tem sido utilizada como instrumento para resolver os problemas associados aos resíduos sólidos desde a sua geração até o destino final. O crescimento urbano aliado a falta de politicas públicas trazem inumeros problemas ambientais que colocam em conflitos o meio ambiente, o Programa Social Ambiental dos Igarapés de Manaus (PROSAMIM) é exemplo desta dispulta onde seus igarapés e ocupação do solo é constantemente agredido pela ação urbana com descarte de resíduos sólidos. Desta forma foi objetivo deste trabalho a análise dos indicadores de desempenho da educação ambiental para efetivação dos sistemas de coletas dos resíduos sólidos do PROSAMIM Cajual, neste sentido para atingir os objetivos proposto foi realizado uma análise de coleta de dados através de pesquisa bibliografica de campo e documental. Os resultados obtidos demonstraram que a Educação Ambiental esta comprometida no que tende o aumento da degradação dos igarapés e do solo e qualidade de vida da população.
ABSTRACT
Environmental education is the main instrument of transformation, being fundamental for the development of critical opinion in relation to the environment, generating commitment of the population in environmental actions. It has been used as a tool to solve the problems associated with solid waste from its generation to its final destination.
Urban growth coupled with the lack of public policies bring numerous environmental problems that put the environment in conflict, the Manaus Igarapés Social Environmental Program (PROSAMIM) is an example of this one where its streams and land occupation is constantly assaulted by urban action. solid waste disposal. Thus, the objective of this work was the analysis of the performance indicators of environmental education for the implementation of solid waste collection systems of PROSAMIM Cajual. In order to achieve the proposed objectives, a data collection analysis was carried out through field and documentary bibliographic research. The results showed that the Environmental Education is compromised in what tends to increase the degradation of streams and soil and quality of life of the population
Keywords: PROSAMIM, solid waste, environment and environmental education indicators
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LUIZ CLAUDIO LEMOS DE SA
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" ANÁLISE DOS CRITÉRIOS SUSTENTÁVEIS DAS CONSTRUÇÕES PÚBLICAS NO CENTRO DE INTENDÊNCIA DA MARINHA EM MANAUS"
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Data: 04/11/2019
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A educação ambiental vem de uma necessidade de retratação sobre o ambiente, nos traz uma nova forma de ler a realidade e de como atuar sobre ela. Dessa forma surgem novas propostas didáticas e novas reflexões sobre o mundo. Esta analise sobre o meio ambiente exigem uma postura mais firme para reduzir as contínuas irregularidades causadas por ações humanas. Em um espaço adequado para desenvolver e expor este assunto é a instituição hospitalar que as diversas atividades desenvolvidas propiciam a geração dos resíduos de serviços de saúde (RSS), trazendo sérios problemas a seus usuários e ao meio ambiente. O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão bibliográfica sobre o tema Educação Ambiental na Saúde e seus Resíduos Sólidos: Uma prática Interdisciplinar. O estudo foi feito a partir de revisão bibliográfica, disponíveis na literatura, cuja questão norteadora foi: “Qual a importância da Educação Ambiental nas Unidades de Saúde”. Os estudos foram identificados nas bases de dados: Scientific Electronic Library (SciELO), e a Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Torna-se evidente que a educação ambiental deve fazer parte do cotidiano, dos profissionais de saúde e sendo inserida interdisciplinarmente. É necessário o amor e respeito pela natureza, que devem ser passados para as futuras gerações. A educação ambiental e a disposição correta dos resíduos de serviços de saúde deve haver um saber continuado dentro das unidades hospitalares, trabalhando interdisciplinarmente de modo transversal, para que se tenha um aprofundamento nas teorias e formulações de conceitos dentro da realidade hospitalar. Ao trabalhar com a temática ambiental, conclui-se que não se trata apenas um olhar para a degradação humana, é sim para algo, que vai muito além, ela pretende alcançar uma compreensão sobre os impactos causados por ações humanas ao meio ambiente, o que gera novas percepções da realidade, tento em vista a mudança de certos hábitos.
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MONIQUE ELZA DA SILVA E SILVA
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"EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE:ESTUDO DA HIGIENE DOS BANHEIROS DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS E UM PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO COMO FORMA DE SENSIBILIZAÇÃO".
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Data: 04/11/2019
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A motivação para esta pesquisa foi o questionamento instigante em analisar de que forma os discentes entendem a educação ambiental relacionada à higiene, e a percepção deles sobre isso influir na saúde. O objetivo da dissertação é entender as não conformidades da higiene e possibilitar um procedimento operacional padrão como forma de sensibilizar o corpo discente sobre a correta manutenção e higienização dos banheiros. O procedimento metodológico caracterizou-se por um estudo de caso com abordagem qualitativa e quantitativa. A pesquisa possibilitou um melhor entendimento a respeito da assimilação dos alunos às questões da higiene correta dos banheiros nas escolas e como sensibilizá-los em manter o ambiente limpo. Contribuindo assim para a saúde do meio ambiente. A proposta de um procedimento operacional padrão (pop), ao corpo discente, proporcionou algumas mudanças de atitude relacionadas à higiene nos banheiros. Esta pesquisa mostrou que os discentes têm alguns conhecimentos a respeito de educação ambiental e higiene, se interessam pelo assunto, no entanto há pouca abordagem nas escolas sobre o tema. É importante para a sociedade promover tecnologias sustentáveis, ações sociais se enquadram neste eixo de educação ambiental e higiene.
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AUREO DE ARRUDA ALVARENGA JUNIOR
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"PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO AMBIENTAL VIA PLATAFORMA VIRTUAL".
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Data: 04/11/2019
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A presente pesquisa foi desenvolvida com objetivo de diagnosticar o uso, por parte dos alunos e professores das multimídias em sala de aula no contexto ambiental via plataforma virtual. Como objetivo geral: Implantar uma proposta integrativa de práticas docentes em ambiente virtual de aprendizagem colaborativa para realização de atividades interativas e inovadoras ao processo educativo no contexto ambiental e específicos Diagnosticar o uso das multimídias pelos discentes e docentes em sala de aula no contexto ambiental via plataforma virtual, avaliar a possibilidade de trabalhar o meio ambiente no contexto virtual e confirmar o uso de ferramentas dinâmicas para construção de um ambiente de interação compartilhando conhecimentos e tornando professores e alunos sujeitos ativos nesse processo e tendo como problemática o seguinte contexto: A pesquisa desenvolvida em cinco escolas estaduais na zona centro-oeste da cidade de Manaus, estado do Amazonas com docentes na faixa etária entre 28 a 45 anos e discentes do ensino médio, na faixa etária entre 14 e 17 anos. Quanto à metodologia utilizamos pesquisa bibliográfica aplicada de cunho qualitativo e ainda o método dedutivo realizando um levantamento das possibilidades e limitações que os recursos informáticos podem proporcionar à educação no contexto ambiental. Os resultados mostraram que a utilização das multimídias via plataforma virtual no ambiente de sala de aula permite maior interação dos alunos e professores permitindo aqueles trazer algo comum de seu mundo para dentro de sala de aula, pois nesse processo de aprendizagem o apredizado torna-se mais prazerozo e dinâmico envolvendo uma maior participação dos discentes.
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FRANCISCO JOSÉ RODRIGUES FERNANDES
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"PROPOSTA DE TRATAMENTO DE ESGOTO DOMÉSTICO POR MEIO DE TANQUE SEPTICO EM TUBOS DE PVA".
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Data: 04/11/2019
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Na antiguidade foram desenvolvidas estruturas que permitiam o transporte de águas residuárias para fora das cidades, mas a instalação de rede coletora de esgotos propriamente dita ocorreu no começo do século XIX. Mesmo após anos de evolução, a falta de esgotamento sanitário ainda é um problema em países subdesenvolvidos. A carência por saneamento torna-se maior em áreas rurais e em pequenas comunidades da Amazônia Legal. A falta de politicas públicas que incentivam projetos de tratamento de esgoto, acabam por impactar na saúde da população e do meio ambiente. Dentro desta perspectiva, pensei na necessidade de desenvolver um projeto de um tanque séptico utilizando materiais de baixo custo com tubos de PVC, para atender famílias em habitação unifamiliar, de baixa renda per capita, ao mesmo tempo sem causar impacto ao meio ambiente e que fosse financeiramente viável na sua execução.
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ANDREZA SILVA BATISTA BEZERRA
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"EDUCAÇÃO, SAÚDE, MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA GRADUANDOS DE ENFERMAGEM COMO RESPONSABILIDADE SOCIAL".
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Data: 04/11/2019
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A presente pesquisa buscou responder questionamentos acerca da importância das relações entre sociedade, educação, saúde e meio ambiente, levando em conta o processo de conscientização de estudantes de Enfermagem da Faculdade Uninassau, na cidade de Manaus a respeito do tema, através da aplicabilidade na prática dos assuntos estudados na disciplina Responsabilidade Socioambiental. Através de projetos de promoção de saúde, conscientização e educação ambiental, colocou-se em prática a compreensão que eles têm acerca do meio ambiente em que estão inseridos, considerando que a educação ambiental contribui para a solidificação teórico-metodológica na prática de tudo que foi abordado sobre ações educativas em saúde ambiental e Enfermagem. Após as vivências e o curso da disciplina, foram aplicados questionários pata avaliação do nível de conscientização e aprendizado dos mesmos. Com a realização da pesquisa, evidenciou-se a responsabilidade do profissional de enfermagem com relação ao meio ambiente, e os alunos e futuros profissionais, mostraram ter conhecimentos para melhorar a conscientização própria e da sociedade. Validando a necessidade de formular estratégias de educação ambiental em toda sociedade, assim como de conscientização por parte dos profissionais de saúde em adotar práticas interdisciplinares com propósito de intervenção nos problemas ambientais através da educação ambiental.
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DELCILANE REIS DE SOUZA
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"EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICIPIO DE ITACOATIARA-AM"
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Data: 04/11/2019
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A educação ambiental nas escolas públicas de ensino médio disposto pela legislação brasileira, não como disciplina isolada, mas numa perspectiva interdisciplinar ainda é uma prática pouco trabalhada nesta modalidade. Assim é necessário que as escolas estejam sensíveis a esta questão, na organização do seu Projeto Político Pedagógico para a inserção da educação ambiental de forma interdisciplinar, tendo em vista um meio ambiente ecologicamente equilibrado para todos. Desse modo, objetivou-se compreender a importância da inserção da Educação ambiental por meio de uma prática docente de forma interdisciplinar, nas Escolas de Ensino Médio no município de Itacoatiara – AM, para que haja aplicabilidade na vida dos estudantes. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e documental descritiva. A pesquisa foi realizada em três escolas públicas de ensino médio no município de Itacoatiara, na qual foram aplicados trezentos questionários para alunos e vinte para professores com perguntas fechadas para entender a percepção de docentes e discentes sobre a educação ambiental no contexto escolar para esta modalidade. A fase seguinte foi a analise dos dados na qual constatou-se que a educação ambiental vem sendo trabalhada nessas escolas, porém de forma isolada, não interdisciplinar como se investiga neste estudo. Verificou-se ainda que o percentual de alunos e professores que não tem interesse pelas questões ambientais é mínimo. Evidenciou-se também que uma das dificuldades dos docentes é falta de formação na área de educação ambiental, isso reflete no percentual grande, quando os alunos responderam que suas atitudes destroem o meio ambiente. Evidenciou-se ainda que as escolas necessitam criar ferramentas de sensibilização para docentes e discentes dentro da educação ambiental para a conservação do meio ambiente e uma melhor qualidade de vida para todos os cidadãos.
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SORAIA SANTOS TATIKAWA CAMPOS
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"PROPOSTA DE PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DOS SERVIÇOS DA CLÍNICA ESCOLA DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO PRIVADO NA CIDADE DE MANAUS".
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Data: 04/11/2019
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O Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde de forma correta é fundamental para garantir a saúde da população e do meio ambiente, desta forma pautados pelas resoluções da CONAMA 358/2005 e ANVISA RDC 222/2018 que normatizam e exigem o Plano de Gerenciamento de Resíduos de Saúde, desta forma sabendo-se da importância com a proteção da saúde do homem e do meio ambiente decidiu-se pela elaboração de uma pesquisa com o objetivo de diminuir os impactos ambientais e a saúde do homem através da proposta de um Plano de Gerenciamento de Resíduos provenientes das atividades de saúde desenvolvidas na Clínica Escola de uma Instituição de Privada na cidade de Manaus, identificar os tipos de resíduos gerados, verificando a sua segregação, acondicionamento e armazenamento e demonstrar ações de gerenciamento na destinação adequada dos resíduos afim de diminuir os impactos da saúde do homem e ao meio ambiente. A metodologia utilizada foi uma abordagem qualitativa e descritiva, constituída de um estudo de caso sobre gerenciamento de resíduos de serviços de saúde na clínica escola. Como resultado final do trabalho idealizou-se um PGRSS destinado a nortear todas as ações de cuidado no manejo dos RSS e oferecer a clínica escola uma proposta de ações educativas para os colaboradores e acadêmicos desta instituição de saúde.
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MARIA JOSÉ ALVES DA SILVA DIAS
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" PROPOSTA DE MOBILIZAÇÃO NA ESCOLA PARA ATENÇÃO A PRESERVAÇÃO AO MEIO AMBIENTE E A SAÚDE".
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Data: 04/11/2019
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O ambiente escolar é considerado um espaço extremamente privilegiado para o desenvolvimento da educação e prevenção ao meio ambiente e a saúde. Este estudo teve como objetivo uma proposta de mobilização na Escola Brigadeiro Camarão como estratégia de sensibilização aos cuidados que todos deve ter para com o meio e para redução de incidência de arboviroses. A realização dessa pesquisa ocorreu através do desenvolvimento de palestra sobre diversas doenças transmitidas pelo Aedes aegypt, resíduos sólidos, meio ambiente e educação ambiental. Além disto realizou-se pesquisa bibliográfica. A investigação mostrou que as arboviroses é um sério problema de saúde pública e apresenta dificuldade quanto ao seu controle ambiental na sociedade e que a prevenção exige maior participação da comunidade nas medidas de combate aos mosquitos transmissores, por meio de trabalho como este é possível prevenir doenças vinculadas por vetores e consequentemente contribuir com a melhoria de qualidade de vida do individuo e do meio ambiente, sugere-se que a escola invista na educação continuada no que diz respeito à abordagem da temática da educação ambiental.
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CAROLINA MAUES DA SILVA
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" A TRILHA ECOLÓGICA INTERPRETATIVA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO: Escola de Aplicação de Belém do Pará".
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Data: 16/10/2019
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A educação ambiental é um processo pelo qual o indivíduo desenvolve atitudes, habilidades, conhecimentos, valores e competências em prol da conservação do meio ambiente. Desta forma, por meio de práticas de ações educativas ambientais, o indivíduo pode se perceber como agente integrante e modificador do ambiente que integra. Considerando a realidade atual sobre a temática ambiental, esta dissertação objetivou analisar como a trilha ecológica interpretativa no Refúgio de Vida Silvestre Metrópole da Amazônia pode ser utilizada como ferramenta de educação ambiental para estudantes de nível fundamental em uma escola do município de Belém. Neste sentido, esta pesquisa pretende dimensionar a influência da realização de uma trilha ecológica interpretativa sobre a percepção ambiental de discentes do ensino fundamental. Como percurso metodológico, optou-se pela abordagem quanti-qualitativa, utilizando a aplicação de perguntas semi-estruturadas no formato de entrevistas, aplicadas e comparadas antes e depois da atividade em ecotrilhas no Refúgio de Vida Silvestre Metrópole da Amazônia, buscando comparar as diferentes percepções detectadas dos sujeitos em relação à participação nas atividades em campo.
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SIGRID MARIA LOUREIRO DE QUEIROZ CARDOSO
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"MEIO AMBIENTE X RESISTÊNCIA BACTERIANA: NÍVEL DE CONHECIMENTO E CONSCIENTIZAÇÃO DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO AMAZONAS".
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Data: 08/10/2019
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O problema da Resistência Bacteriana representa hoje uma ameaça cada vez maior para a saúde pública mundial. Atualmente, 700 mil pessoas morrem anualmente no mundo vítimas de bactérias resistentes. Dentre as principais causas deste problema, ressalta-se a falta de cuidados com o meio ambiente. Esta pesquisa tem como objetivo avaliar o nível de conhecimento e conscientização sobre os cuidados com o meio ambiente e sua influência na resistência bacteriana em uma Escola Pública Estadual no Amazonas. Material e método: a pesquisa caracterizada por um estudo de caso do tipo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa, sendo o lócus a Escola Pública Estadual Ângelo Ramazzotti, uma instituição de ensino localizada na cidade de Manaus/AM, na zona centro-sul, no bairro de Adrianópolis, com 14 salas de aula e 1507 alunos. O instrumento de pesquisa utilizado para coletar os dados, deu-se através de um questionário com 22 (vinte e dois) quesitos, com perguntas fechadas e com questões codificadas de múltipla escolha com uma opção de resposta. Os resultados encontrados apontou para os alunos que participaram da pesquisa que têm consciência e conhecimento sobre a temática meio ambiente, de forma geral, segundo o demonstrado em alumas respostas como “que tipo de problemas ambientais você percebe que existem em seu bairro” e 48% informaram que é por acúmulo de lixo; em outro quesito como “De que maneira você pode contribuir para preservação do meio ambiente, 39% responderam que seria não jogar lixo na rua e 26% responderam que seria orientando as pessoas. Porém, no tema específico sobre a relação do meio ambiente com a resistência bacteriana, a população escolhida demonstrou total desconhecimento
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CLÁUDIA MARIA NOBRE LISBOA
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"A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: UM ESTUDO SOCIOAMBIENTAL NA COMUNIDADE 9 DE JUNHO NO BAIRRO DO JAPIIM NA CIDADE DE MANAUS".
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Data: 08/10/2019
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A sobrevivência individual e coletiva depende do aprendizado em relação ao viver e conviver com a diferença, com a diversidade e com a pluralidade. O planeta precisa ser preservado e a educação ambiental é algo vital nesse processo para a preservação e o desenvolvimento sustentável. Nesta pesquisa, buscou-se estudar a importância da relação entre o homem e a natureza, através de um projeto de educação ambiental desenvolvido na Comunidade 9 de Junho localizado na cidade de Manaus. A problemática explorada neste trabalho se traduziu na seguinte pergunta: “qual o grau de conscientização ambiental dos moradores da Comunidade 9 de junho, considerando o nível de degradação em que se encontram o igarapé que passa próximo a comunidade, o lixo descartado na comunidade e as demais áreas que compõem a comunidade? Em relação aos métodos, esta investigação respeitou as características da pesquisa qualitativa, embora seja utilizado também a pesquisa quantitativa, porém a ênfase maior está direcionada a abordagem qualitativa. No mais, consideramos também quanto aos objetivos as características da pesquisa descritiva e explicativa. Os resultados alcançados indicaram a possibilidade de planejar ações educativas e oficinas, como forma de resolver os problemas encontrados ,como forma de proteger o meio ambiente onde vivem, bem como melhorar a qualidade de vida dos moradores. Esperamos com esse trabalho contribuir para as discussões da Educação ambiental não formal na comunidade 9 de junho e, por que não dizer, nas comunidades com a mesma realidade na cidade de Manaus.
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AUGUSTA RAFAELLA CANUTO DA TRINDADE
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"A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO AGENTE REFLEXIVO SOBRE A SUSTENTABILIDADE E A RESPONSABILIDADE SOCIAL EM UMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR DE ENSINO SUPERIOR NA CIDADE DE MANAUS".
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Data: 08/10/2019
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O trabalho busca apresentar as atividades humanas sobre o meio ambiente que vêm se intensificando ao longo do tempo, resultando na miséria, na exclusão social e econômica, no consumismo, no desperdício e na degradação ambiental. Será visto na Introdução que a educação está sendo, nos dias de hoje, repensada como uma preparação para a vida. Devemos estar preparados, em todos os países, para remodelar o ensino, de forma a promover atitudes e comportamentos que sejam portadores de uma cultura da é discutir a Responsabilidade Social dentro do sustentabilidade. A justificativa do trabalhocontexto da educação superior, contribuindo dessa maneira com a construção do conceito de Responsabilidade Social Universitária.A metodologia adotada na presente pesquisa ao apresentar seus objetivos e classificação que, se distingue, quanto aos fins, como exploratória e descritiva e, quanto aos meios, como bibliográfica e documental sobre os Programas e Projetos de Extensão da IES que desenvolvem ações de Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentável. Logo, no contexto atual cabe às universidades formar profissionais/cidadãos, capazes de produzirem conhecimentos que promovam o desenvolvimento da sociedade, dando à dimensão social a mesma relevância que tem sido dada à dimensão política e econômica. A universidade é, dentre as várias instituições de ensino formal, aquela à qual compete ministrar o mais elevado grau de ensino, o superior, ou seja, o da educação para máxima capacitação e qualificação dos seus cidadãos na resolução e antecipação dos problemas que mais a afetam.
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NEREIDA DA COSTA NOGUEIRA
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"LEVANTAMENTO DO USO DE AGROTÓXICOS: ESTUDO DE CASO EM UMA COMUNIDADE RURAL NO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE FIGUEIREDO- AM".
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Data: 08/10/2019
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Embora a agricultura seja praticada pela humanidade há mais de dez mil anos, o uso intensivo de agrotóxicos para o controle de pragas e doenças das lavouras existe há pouco mais de meio século. Mas foi na última década que o uso de agrotóxicos no Brasil assumiu as proporções mais assustadoras. Diante deste aumento, o presente estudo tem como objetivo geral analisar o uso dos agrotóxicos na Comunidade rural Boa Esperança. A presente pesquisa consiste em um estudo de caso com abordagem quali-quantitativa sobre o uso de agrotóxico na comunidade rural localizada no município de Presidente Figueiredo. Para a elaboração da pesquisa utilizou-se informações concedidas pela Comissão do Grupo de Trabalho (GT) Agrotóxicos, essas informações foram coletadas por meio de um questionário baseado no sistema SISSOLO composto por perguntas abertas e fechadas, com uma sequência de perguntas divididas por seguimentos. A análise realizada utilizou a amostra de 100 questionários aplicados objetivando: traçar o perfil das características sociodemográfica da população pesquisada; identificar os agrotóxicos mais usados por trabalhadores rurais na comunidade; levantar as características da exposição ambiental da área pesquisada. Como resultado constatou-se que 95% das propriedades são caracterizadas como propriedades agrícolas. Dos agrotóxicos usados com maior frequência 67% são classificados como extremamente tóxico para exposição humana e 55% são classificados como muito perigoso ao meio ambiente. Quanto a exposição humana 8% da população afirmam ter algum tipo de sintomas confirmados pela área médica em consequência do uso de agrotóxicos e 38% da população suspeita ter sintomas relacionados ao uso de agrotóxico. Quanto à exposição ambiental: 1% dos entrevistados afirmam ter contaminação ambiental confirmada e 34% dos entrevistados afirmam suspeitarem de contaminação ambiental. Assim, conclui-se que 79% das propriedades possuem algum tipo de curso de água e que estes recursos hídricos estão expostos aos agrotóxicos que são utilizados na região.
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BRUNO REINERT DE ABREU
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"ESTUDO DA VIABILIDADE DE UM CONSÓRCIO INTERMUNICIPAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS ENTRE OS MUNICÍPIOS AMAZONENSES DE BENJAMIN CONSTANT E ATALAIA DO NORTE".
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Data: 08/10/2019
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A gestão de resíduos sólidos tem sido um desafio aos gestores públicos municipais em todo o país e apesar de todo o aparato tecnológico criado para facilitar a vida dos envolvidos no processo, as prefeituras continuam tendo dificuldade em atender legislações. Após a criação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), sob forma da Lei 12.305/10, o governo federal determinou datas para que esses municípios se adequem a nova realidade. Para a confecção do Plano Municipal de Gestão de Resíduos Sólidos ficou determinado primeiramente dia 02 de agosto de 2012 e para a desativação do lixão ficou estabelecido dia 02 de agosto de 2014, chegada essas datas, menos da metade dos municípios brasileiros fechou seus lixões. Com isso, o Senado Federal criou novas datas para o encerramento de seus lixões de forma escalonada iniciando em 2019 pelas capitais, municípios de fronteira e com população acima de 100 mil habitantes. Cidades com população entre 50 e 100 mil habitantes têm até 31 de julho de 2020 para resolver essa questão. Já os municípios menores, com menos de 50 mil habitantes, devem estar de acordo com a lei até 31 de julho de 2021. Os dois municípios estudados por este trabalho encontram-se inseridos em para o fim em 2019 a 2021 pois se são cidades de fronteira mas possuem população menor que 50 mil pessoas. Dessa forma o objetivo principal deste trabalho foi o de analisar a viabilidade econômica e técnica de um consórcio intermunicipal de resíduos sólidos entre os municípios de Benjamin Constant e Atalaia do Norte. Podemos ainda colocar como objetivos secundários o diagnóstico dos resíduos desses locais e criar uma matriz com esses problemas diagnosticas buscando soluções consorciadas. Como metodologia tivemos a coleta de dados “in loco” e amplo estudo de documentos oficiais e artigos científicos. Utilizou-se ainda ferramentas de geoprocessamento para criar arruamentos nas duas cidades e verificação dos melhores pontos para a colocação do aterro sanitário. Levou-se dois anos para completar o estudo, dessa forma esse estudo foi realizado entre os anos de 2017 a 2019. Foi possível, por fim, verificar que os dois municípios não teriam condições de implantarem e operam aterros sanitários individualmente, sendo o consórcio a melhor forma de solucionar os problemas de coleta e destinação final.
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ALZIRA MARIA RIBEIRO DOS REIS
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'IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETO DE OUTORGA PARA O GERENCIAMENTO AMBIENTAL DA ÁGUA DE ABASTECIMENTO DA CIDADE UNIVERSITÁRIA JOSÉ DA SILVEIRA NETTO'
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Data: 03/09/2019
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O presente estudo foi desenvolvido na Cidade Universitária Prof. José da Silveira Netto, sede da Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém-Pa., no sentido de avaliar a situação atual de regularidade quanto à Outorga de Direito de Uso dos Recursos Hídricos junto ao órgão gestor, Secretaria de Meio Ambiente e Sustentabilidade (SEMAS/PA). O objetivo da pesquisa é propor os procedimentos necessários para a implementação de um projeto de outorga para gerenciamento ambiental da água de abastecimento da cidade universitária José da Silveira Netto com base na Instrução Normativa nº 3 de 26/03/2014 da SEMAS/PA, sendo discorrido no corpo do trabalho sobre a Gestão de Recursos Hídricos e seus aspectos legais, Política Nacional e Estadual de Recursos Hídricos, seus instrumentos e se já foram implementados no Estado do Pará, com ênfase na outorga de direito de uso dos recursos hídricos, aspectos legais, infrações e penalidades. A metodologia foi realizada por meio de pesquisa qualitativa, quantitativa e de campo, fundamentada em fonte documental e bibliográfica, visitas técnicas aos órgãos competentes (SEMAS/PA, CPRM, FEMAC e PREFEITURA DA UFPA) e coleta de dados disponibilizados nos sites acima. De acordo com os dados levantados sobre as condições atuais do poço, foi constatado que o mesmo não se encontra totalmente adequado para dar entrada na solicitação de outorga de uso dos recursos hídricos, por não estar atendendo as exigências padrões perante o órgão ambiental, tendo em vista problemas de ordens técnicas e saneamentos, assim como também deverá ser feito o procedimento de tamponamento dos poços inoperantes existentes, com o objetivo de restabelecer as condições originais do aquífero e evitar contaminação através do poço. Diante do que fora identificado, foi proposto um modelo de outorga de direito de uso dos recursos hídricos da Cidade Universitária José da Silveira Netto e a fim de suprir essa exigência, urgiu-se a necessidade de sugerir ao administrador máximo da Instituição, de modo a legalizar tais situações desconformes, a nomeação de uma equipe multidisciplinar, preferencialmente com a presença de um profissional da área de geologia, para atuarem solucionando as irregularidades atuais em que o poço se encontra, em virtude de estar em risco à segurança do poço para finalmente entrar com processo de regularização, a fim de atender a legislação vigente, bem como todas as condicionantes técnicas propostas pelo órgão ambiental responsável.
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RAIMUNDO CLAUDIO SILVA DA SILVA
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"EXPERIÊNCIA DO USO DO APLICATIVO MÓVEL " AMAZONZINHO EDUCAÇÃO AMBIENTAL" NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS".
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Data: 30/08/2019
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No serviço público civil federal, até o final da década dos anos de 1980, as ações de promoção da saúde e segurança do trabalho para os servidores públicos estatutários eram baseadas em legislações gerais e, em alguns casos, orientavam-se pelas mesmas regulamentações de todos os trabalhadores brasileiros. Em 2010, após a implementação de legislações especificas, foi instituída a Portaria Normativa nº 3/SRH/MPOG, de 7 de maio de 2010. Desde, então, no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública Federal surge um novo desafio de como planejar ações de promoção e vigilância aos ambientes de trabalho. O estudo teve como objetivo avaliar ações realizadas pelo setor de Segurança no Trabalho da Universidade Federal do Pará a partir das legislações vigentes. Para tanto, foi realizado um estudo de caso, exploratório e descritivo, com abordagem qualiquantitativa adotando o seguinte caminho metodológico: inicialmente procedeu-se um levantamento bibliográfico e documental. Em seguida, a visita in loco ao setor responsável na UFPA para a coleta de dados referentes às ações de promoção e vigilância nos ambientes de trabalho. E, por fim, procedeu-se a análise dos dados. Os resultados mostraram que o setor vem realizando ações de vigilância nos ambientes de trabalho, mas com algumas dificuldades. Em relação ao tema observa-se que apesar das dificuldades as ações na área de Segurança no Trabalho vêm buscando seguir as legislações vigentes.
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CARINA GOMES DE JESUS
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"MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÃO E TESES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE TRATAM DO TEMA DO LIXO, IMPRESCINDÍVEL PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL".
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Data: 30/08/2019
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Nunca o número de pessoas no mundo foi tão grande e o consumo sem consciência ambiental tão acelerado; e a equação desta somatória deixa como resultado problemas ambientais que são enfrentados, principalmente, pelas grandes cidades, como surgimento de lixões a céu aberto. A situação do descarte de resíduos tornou-se algo mais complexo e preocupante, pois antes o lixo era constituído apenas de material orgânico, e agora ele tem características diversas: pode ser eletrônico, radioativo, industrial, químico, entre outros. Na contramão deste panorama, diversos atores que preocupados com essas consequências negativas para meio ambiente buscam atuar em frentes de ações pró-ambientais em locais como os lixões. A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), normatizada pela Lei nº 12.305/2010 e regulamentada pelo Decreto nº 7.404/2010, instituiu diversas incumbências aos gestores públicos, dentre elas a de inserir os catadores de resíduos sólidos nesse processo. Uma das principais ações é a chamada reciclagem, que assumiu um papel importante diante de tal realidade chamados antigos lixões. Esta pesquisa teve como objetivo analisar a importância da ação de reciclagem como fonte de melhoria para meio ambiente e de renda para catadores do antigo “lixão” do Aurá, localizado no município de -Pará/Brasil, área metropolitana de Belém. Para compreender melhor o fenômeno foi realizado um estudo de caso, adotando o seguinte caminho metodológico: inicialmente procedeu-se um levantamento bibliográfico e documental acerca do tema e objeto de pesquisa. Em seguida, a visita técnca in loco para a realização de uma observação sistemática, visando conhecer melhor a realidade do ambiente em estudo. Procedeu-se finalmente a análise dos dados coletados da observação. Os resultados mostraram que o lixão foi desativado pelo poder municipal e transferido para o aterro sanitário no município de Marituba e que os projetos de reciclagem desenvolvidos pela prefeitura de Belém, com os catadores foram abandonados, assim como a infraestrutura montada existentes. Foi constatado, que parte das pessoas que viviam no em torno estão desempregadas, considerando que aquela atividade era a única renda familiar. Em relação ao tema percebe-se o descaso do poder municipal, ao não possibilitar uma forma de aproveitamento de força de trabalho já capacitada pelo próprio município de Belém.
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RODOLFO GILIBERTI HIGGINS
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"O APROVEITAMENTO DO CAROÇO DO FRUTO DA JACA (Artocarpus heterophyllus) PARA A PRODUÇÃO DE BISCOITO."
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Data: 19/08/2019
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A Amazônia possui uma diversidade vegetal e florística com um potencial ecológico e econômico muito vasto. Dentro dessa diversidade ganha-se um destaque, a fruta Jaca, Artocarpus heterophyllus. A Jaca é uma fruta amplamente cultivada no Brasil para o consumo humano. Neste contexto o presente estudo tem como objetivo realizar o aproveitamento do caroço da fruta Jaca “Artocarpus heterophyllus” para a produção de biscoito, minimizando os possíveis impactos ambientais causados com o descarte desse resíduo. A metodologia do trabalho foi a produção de biscoitos com a farinha da semente de jaca, nas proporções de 10%, 25% e 50%; bem como, avaliação do nível de aceitação do biscoito por parte da população, e as características bromatológicas e microbiológicas do alimento. Os resultados de preferência mostram que a formulação com 25% de farinha de jaca, foram os preferidos pelos degustadores. Entretanto, as formulações com 10% e 50% apresentaram Índice Geral (IA) maior que 70%, que garante, também, uma boa aceitabilidade. Os biscoitos apresentaram boa aceitabilidade para cor, textura, odor e sabor; além de qualidade microbiológica dentro dos padrões exigidos pela legislação. Conclui-se que biscoitos elaborados com a farinha de semente de jaca, apresentam-se como um produto com elevado potencial nutricional e mercadológico.
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BRAIAN SAIMON FROTA DA SILVA
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"O POTENCIAL DE CAPTAÇÃO DE ÁGUA PLUVIAL EM EDIFICAÇÕES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, BRASIL."
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Data: 14/08/2019
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No intuito de propor gestão sustentável aos recursos hídricos na Universidade Federal do Pará, campus Belém, este trabalho mesurou o potencial de água de chuva para o abastecimento humano de benefício secundário nos setores Básico, Profissional, Esportivo e Saúde. Assim foram coletados as normais climatológicas no período de 33 anos e aferidas 213 áreas de telhados das edificações na autarquia, a fim de computar o volume médio de água de chuva para presumir o percentual de economia em função do consumo anual de água. Desta maneira, os dados receberam a modelagem estatística em ANOVA e correlação linear em replicatas, seguidos do testes Fisher e Tukey, para quantificar a relevância das principais variáveis no potencial pluviométrico. Conclui-se que a UFPA pode economizar 100% ao utilizar tecnologias de captação pluviométrica e receber incentivos para progredir sustentavelmente se adotar os critérios estabelecidos na Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P).
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SILVIA GISELE NOGUEIRA DE MELO
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"GESTÃO DE RESÍDUOS DE SERVIÇO DE SAÚDE: A AUDITORIA AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE MONITORAMENTO NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO BETTINA FERRO SOUZA, UFPA, BELÉM-PA".
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Data: 13/08/2019
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Nas últimas décadas, o debate sobre o tema resíduos sólidos tem ganhado destaque. A preocupação com as questões ambientais faz da gestão dos resíduos um processo extremamente importante para a preservação ambiental, saneamento básico, saúde publica e qualidade de vida. Em vista a assegurar que as Instituições Públicas atuem em consonância com a nova consciência ambiental, a fim de implementar o desenvolvimento sustentável e a responsabilidade ambiental, faz-se necessário a utilização de um instrumento de controle sobre as atividades humanas que interferem no meio ambiente. Esse estudo teve como objetivo analisar de que forma a auditoria ambiental contribui para a melhoria das boas práticas na gestão dos resíduos de serviço de saúde. Para tanto, foram adotados múltiplos métodos com a predominância do estudo de caso, a pesquisa de caráter exploratório e empírico-descritivo, posto que a avaliação implica na observação, no registro e na análise. A coleta de dados deu-se mediante a realização de visitas, entrevista, registro fotográfico e revisão bibliográfica e documental. A pesquisa foi realizada no Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza - HUBFS, destinado ao Ensino, Assistência e Pesquisa como formação integral de graduação e pós-graduação de profissionais da área de saúde. A análise dos dados foi realizada através da confrontação da realidade encontrada com a legislação. Como principal resultado, o estudo identificou, por meio da aplicação das técnicas de auditoria, conformidades e não conformidades. Conclui-se que a auditoria ambiental é um instrumento técnico para o controle e monitoramentos na gestão estratégica, suprindo e subsidiando os gestores de informações essenciais para uma gestão comprometida com a eficiência e eficácia para um melhor atendimento das demandas sociais, que contribui para a melhoria continua do gerenciamento dos resíduos de serviço de saúde.
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CRISTINA SILVA FERNANDES
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“ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS SERVIDORES DA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ”
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Data: 03/07/2019
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A presente pesquisa foi desenvolvida com os servidores da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Pará, na cidade de Belém, estado do Pará, classificando-se como exploratória e descritiva com um estudo de caso. A partir de levantamento bibliográfica e documental foi aplicado um questionário estruturado contendo perguntas fechadas e abertas, cujo objetivo foi analisar a percepção ambiental e as práticas ambientais dos servidores, visto que para a promoção da Educação Ambiental, em determinado grupo, é necessário levar em consideração as percepções que os envolvidos têm sobre Meio Ambiente. Os resultados da pesquisa mostraram o quanto é relevante os estudos da percepção ambiental para a promoção efetiva de educação ambiental. Este estudo permitiu, a partir dos resultados, produzir um Relatório Técnico com o diagnóstico obtido, com o intuito de auxiliar a administração da unidade na promoção de ações efetivas, levando em consideração suas percepções sobre o MA. Este estudo poderá constituir-se em um importante passo para uma educação ambiental mais eficaz aos servidores, afim de torná-los agentes multiplicadores de ações voltadas para a preservação do meio ambiente.
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LUIZ DOMINGOS ZAHLUTH LINS
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"ESTUDO DE CASO: PROPOSTA SUSTENTÁVEL EM RECURSOS ENERGÉTICOS E HÍDRICOS NA PERSPECTIVA DA AGENDA AMBIENTAL NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (A3P) NA UFPA, CAMPUS BELÉM, PARÁ, BRASIL".
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Data: 02/07/2019
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Este trabalho mensurou o consumo de água e energia da UFPA no período de 2017 a 2018, a fim de prontificar um planejamento norteador em práticas sustentáveis visando o adequamento à A3P, assim, por meio de testes paramétricos foram analisadas e concatenados os principais fatores que corroboram a gestão pública dos recursos hídricos e energéticos. E, por fim, sugeriu-se uma ferramenta, o checklist de gestão de recursos hídricos, para a possível implementação da A3P. Palavras – chave: práticas sustentáveis, recursos energéticos e hídricos, checklist, A3P. Abstract: This work mensurou the water consumption and energy of the UFPA in the period of 2017 2018, in order to prontificar a norteador planning in practical sustainable aiming at the adequamento to the A3P, thus, by means of parametric tests had been the 2018 analyzed and concatenated the main factors that corroborate the public administration of the hídricos and energy resources. E, finally, suggested a tool, checklist of management of hídricos resources, for the possible implementation of the A3P.
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MARIA DA CONCEICAO GONCALVES FERREIRA
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"TROTE ECOLÓGICO NO CAMPUS SEDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, BELÉM-PA, BRASIL: MEMÓRIA E PERCEPÇÃO DE UM LEGADO".
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Data: 02/07/2019
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A Universidade Federal do Pará criada em 1957, inserida na região Amazônica, margeada e cortada por rios, foi instalada em 450 hectares de área de várzea. Sua implantação deu-se à custa de severa perda da cobertura vegetal de grande parte da área a ela designada, resultando em grandes transformações no ecossistema da região. Esse estudo investiga os impactos causados pelo projeto Trote Ecológico implantado no campus da UFPA, em Belém, no período de 1990 a 1997. Tal projeto teve como principal objetivo contribuir com o desenvolvimento de uma consciência preservacionista e de pertencimento nos alunos ingressantes da instituição, bem como em toda a comunidade acadêmica, com o compromisso pedagógico de reflorestar e recuperar os solos das áreas do campus sede da UFPA sofridas com supressão vegetal, e, em um contexto propício à reflexão sobre preservação do meio ambiente, contribuir com essas ideias na formação dos desses alunos. O projeto agregava também a ideia de tornar mais humana e menos agressiva o ingresso dos alunos na Universidade, de encontro aos trotes acadêmicos abusivos, comumente aplicados no país. A pesquisa é fundamentada na memória documentada ou percebida dos idealizadores e implementadores do projeto e pelos servidores que vivenciaram o cotidiano das transformações ocorridas a partir da aplicação do trote. Os sujeitos da pesquisa foram entrevistados em duas etapas distintas: na primeira etapa foram entrevistados, por meio de um formulário semiestruturado, os implementadores do Trote Ecológico que fizeram parte da equipe organizativa; na segunda etapa foram entrevistados, por meio de formulário misto, servidores que vivenciaram o Trote Ecológico. A terceira etapa utilizou-se imagens aéreas de satélite da área de estudo para verificação da evolução arbórea na paisagem, após a aplicação do Trote Ecológico. Os resultados desse estudo evidenciaram que o Trote Ecológico cumpriu o seu objetivo, demostrado pelo acréscimo de áreas adensadas, principalmente nos bosques e nas margens do Igarapé Tucunduba, que limita o setor Básico do Profissional, mesmo com a ocorrência de perdas pontuais de arborizações advindas da necessidade de expansão da UFPA. Foi evidenciado também que o Trote Ecológico tornou-se um marco orientador para ações subsequentes relacionadas ao meio ambiente, espraiando-se para além dos muros da instituição. Hoje, além da preservação do legado arbóreo do Trote Ecológico, a Instituição continua a atuar com outras ações socioambientais e conscientização cidadã junto aos calouros, porém sem esquecer o plantio e replantio de novas espécies, inclusive as de jardins, disponibilizando à comunidade acadêmica vasto manancial de objetos para pesquisa em todas as áreas do conhecimento e oportunizando às futuras gerações uma reflexão contínua, no sentido de escrever uma história mais harmônica com a natureza e a cadeia da vida.
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GYSELLE DOS SANTOS CONCEIÇÃO
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EXPERIÊNCIAS NA REALIZAÇÃO DE AÇÕES ECOLÓGICAS EM UMA ECOESCOLA
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Data: 03/06/2019
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Os seres que compõe a natureza precisam estarem em harmonia, para juntos manterem o equilíbrio do planeta. A educação ambiental é um instrumento que proporciona uma melhor compreensão da natureza como um todo, e não em partes fragmentadas, contribuindo para o reequilíbrio ambiental. Diante dos problemas ambientais causados pelo homem, faz-se necessário lançar mão de ações-ecológicas que em alguns locais já se fazem presentes e surtem efeitos significativos para a preservação e conservação ambiental. Dentre essas ações há as que são voltadas para a coleta e reciclagem do óleo comestível residual, e as que incentivam a construção de hortas pedagógicas. Essas ações foram desenvolvidas em uma Ecoescola, que oferece o ensino infantil a crianças de 2 a 5 anos de idade. Com o objetivo de promover a Educação Ambiental através de duas ações ecológicas, junto a uma Ecoescola. Metodologicamente, as ações-ecológicas foram planejadas e realizadas da seguinte maneira: aplicação de formulários investigativos e palestra ambiental, para informar e sensibilizar os participantes sobre o descarte do óleo comestível residual; produção do sabão ecológico com a finalidade de mostrar o uso desse resíduo na produção de novos produtos e incentivar a coleta seletiva para esse tipo de resíduo e aplicação de questionário avaliativo sobre a atividade realizada; atividade “Plantando a Sementinha, na intenção de incentivar o consumo de hortaliças e aproveitar os espaços oferecidos na Ecoescola para o plantio. Participaram das ações ecológicas, 48 adultos, entre funcionários da Ecoescola e responsáveis dos discentes, e 201 alunos. Os resultados obtidos através dos formulários aplicados aos funcionários, e responsáveis dos alunos, demonstram que aquela comunidade é afetada pelos problemas ambientais existente na área onde residem, onde 52% dizem ser o “lixo” o problema ambiental na área onde reside, enquanto 84% responderam que os problemas ambientais existentes na área onde residem, afetam sua vida ou seu ramo de atividade. Sobre a avaliação da palestra e oficina do sabão ecológico, 84% responderam que foi ótima, enquanto 16% disseram ter sido boa. Para as professoras, um dos pontos positivos em relação a atividade “Plantando a Sementinha”, diz respeito ao ter contribuído para a percepção das crianças em relação a importância da alimentação saudável. Enquanto, os pontos negativos dizem respeito aos animais terem comido as plantinhas que germinaram. A semente da responsabilidade e cuidado com o meio ambiente foi plantada em cada um dos participantes através das ações, seja a que foi desenvolvida com os adultos, ou com as crianças. Espera-se assim, que essas experiências fortaleçam a Ecoescola, e que nesse novo ano, possa ser elaborado o plano político pedagógico, e novas ações-ecológicas possam surgir através de parcerias entre instituições, e serem desenvolvidas com uma maior participação da comunidade escolar, já que foi de interesse da pesquisa agregar valores acerca das ações-ecológicas que podem ser melhoradas ou ampliadas na Ecoescola através da Educação Ambiental, pois, a Educação Ambiental contribui para a sensibilização ambiental do planeta.
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MARIA IVETE RISSINO PRESTES
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" GESTÃO AMBIENTAL PARTICIPATIVA: UM DESAFIO PARA OS GESTORES DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DA UFPA".
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Data: 29/05/2019
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A crise socioambiental enfrentada pela sociedade moderna aponta para a necessidade permanente de se pensar alternativas para o desenvolvimento da vida em sociedade. A gestão participativa tem se apresentado como alternativa na área da administração pública, na qual participação dos servidores na produção do bem comum é uma prerrogativa dos processos de participação deliberativa. A pesquisa busca compreender a concepção de gestão participativa no contexto universitário, a fim de investigar a real participação dos servidores técnicos administrativos e gestores na tomada das decisões no ambiente educacional, além de abordara aplicabilidade do processo de educação ambiental e a gestão participativa dentro do Instituto de Ciências Exatas e Naturais da Universidade Federal do Pará. A discussão problematizou a educação ambiental em novas bases teórico-metodológicas, como instrumento de mediação de conflitos no processo participativo, tendo as unidades administrativas e acadêmicas como espaços para tal mediação. Foi elaborado um questionário com 28 questões abertas e fechadas, com base a Instrução Normativa 10/2012. Responderam a pesquisa os servidores técnicos administrativos em educação e os docentes gestores, todos exercendo suas atividades no Instituto de Ciência Exatas e Naturais da Universidade Federal do Pará. Utilizou-se o questionário como instrumento de coleta e os dados foram submetidos à análise de conteúdo. Os resultados serviram para traçar um perfil metodológico e a divulgação das estratégias e atividades de educação ambiental no processo de gestão ambiental participativa adotada no ICEN/UFPA. A análise dos dados indicou que a ideia de usar a educação ambiental como uma ferramenta de interdisciplinaridade aliada à prática participativa, operacionalizou a priori aspectos da abordagem teórica da gestão de recursos humanos no ICEN/UFPA.
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TEREZA CRISTINA CARDOSO ALVARES
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"GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS GERADOS DE LABORATÓRIOS: UM ESTUDO DE CASO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ ".
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Data: 29/05/2019
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O gerenciamento de resíduos em universidades é complexo e exige um esforço sistêmico e integrado de toda a comunidade acadêmica. A UFPA, em particular, o Instituto de Ciências Biológicas, tem um papel importante na formação de futuros profissionais, como também, disseminar uma nova mentalidade entre os servidores, em relação aos resíduos gerados, priorizando enfoques, a partir da abordagem educacional, para que estejam engajados e comprometidos com o gerenciamento ambiental, numa reflexão consciente da necessidade harmônica entre as atividades humanas e o ambiente. O Instituto, além de cumprir com o seu papel, no contexto em que está inserido, que é o de ensino, pesquisa e de serviço, tem que servir de exemplo, a partir de suas práticas de gerenciamento ambiental, minimizando, assim, os impactos decorrentes de suas atividades diárias, contribuindo para a conscientização da sociedade. Nas Universidades Públicas ou Privadas, o volume de resíduos gerados geralmente é muito pequeno, porém, a diversidade de resíduos é grande, o que dificulta o tratamento dos mesmos. Os resíduos gerados no ICB necessitam a priori de procedimentos e métodos confiáveis de manejo para a sua passivação e/ou disposição final, já que requerem um descarte distinto daquele dado ao lixo doméstico, enfatizado que as diferentes áreas laboratoriais, onde haja atividades com produtos químicos, biológicos ou infecto-contagiosos, devem ser diagnosticados os fatores de riscos e as ações de seguranças, conforme estabelecidos na legislação vigente, evitando danos à comunidade universitária e ao ambiente. O trabalho se classificou como pesquisa descritiva e empírica, por meio do estudo de caso, utilizando-se da aplicação de um questionário, dirigidos aos servidores dos laboratórios,com o objetivo de analisar como os resíduos são gerenciados. Observou-se a falta de atenção, desconhecimento em relação as normas legais e deficiências de informações técnicas disponíveis para os RSS. Conclui-se, portanto, que o ICB carece desenvolver umaeducação ambiental eficiente, como ferramenta de ação, para que possa implantar um PGRSS, possibilitando maior segurança aos atos da administração.
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DIEGO COELHO LEITE
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"AVALIAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DE ÁGUAS RESIDUÁRIAS DE UMA INDÚSTRIA DE REFRIGERANTE LOCALIZADA NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM (PA)".
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Data: 08/05/2019
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Objetivou-se realizar uma avaliação físico-química de efluentes coletados em uma estação de tratamento de efluentes, por reatores sequencias em batelada (RSB) de uma indústria de refrigerantes localizada na Região Metropolitana de Belém. As coletas de foram trimestrais em pontos assim denominados: P01 – Efluente bruto e P02 – Efluente tratado. Monitorou-se os parâmetros físico-químicos: pH, temperatura, condutividade elétrica (CE), oxigênio dissolvido (OD), turbidez, demanda química de oxigênio (DQO), demanda bioquímica de oxigênio (DBO), fosfato, P-total, N-nitrato, N-nitrito, N-amoniacal, N-total, cor verdadeira, cor aparente, óleos e graxas, sólidos totais (ST), sólidos totais dissolvidos (STD), sólidos em suspensão (STS), alcalinidade e sólidos sedimentáveis (SS). Os resultados foram tratados em grupos específicos em gráficos de barras e dispersões, cujas concentrações e eficiências de remoção foram confrontadas com literatura e com resolução 430/2011 CONAMA, além de analisadas por estatística descritiva e a matriz de correlação com os dados de P02. O tratamento do efluente mostrou-se mais eficaz no período chuvoso, apresentando redução na eficiência de remoção de poluentes nos meses seguintes chegando a médias insatisfatórias como ST (35,33%), STD (41,31%) , STS (17%), Turbidez (50,53%), Cor Aparente (62,67%), Cor Verdadeira (87,22%), Óleos e Graxas (94,78%), DBO (28,20%), DQO (50,53%) e N-nitrito (28,15%). Os parâmetros N-total, N-nitrito, P-total e fosfato acusaram valores médios de 10,492 g.L-1, 13,050 g.L-1, 0,119 g.L-1 e 0,365 g.L-1, respectivamente com concentrações em efluentes tratados inferiores ao bruto, acusando falha no tratamento biológico de RSB, concluindo a avaliação dos parâmetros físico-químicos na ETE como tratamento necessário, entretanto ineficaz em seu propósito.
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RODRIGO SILVA DA CRUZ
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"AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS DO IGARAPÉ DO COROADO NA CIDADE DE MANAUS - AMAZONAS."
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Data: 26/03/2019
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O crescimento populacional desordenado, associado à expansão urbana acelerada tem gerado uma progressiva redução da qualidade ambiental em ecossistemas hídricos. O Igarapé do Coroado é um dos corpos hídricos de maior importância na área urbana do município de Manaus - AM, sendo um canal que recebe tanto as águas pluvial, quanto esgotos lançados sem tratamento, refletindo diretamente na qualidade da água que é despejada no Igarapé do Mindu. Este trabalho objetivou conhecer, através da análise Físico-química e microbiológica alguns parâmetros da qualidade da água e dos impactos ambientais em um Igarapé localizado na capital do estado do Amazonas. As amostras foram coletadas em 05 pontos específicos, maior concentração urbana, em dois períodos que corresponderam a menor e maior atividade no bairro. Foram utilizados Parâmetros Físico-químicos: DBO; DQO; Nitrogênio Amoniacal; Nitrito; Nitrato; pH; Cor; Sólidos Dissolvidos; Sólidos Totais; Sólidos Fixos; Sólidos Sedimentáveis; Sólidos Suspensos; Sólidos Voláteis e Turbidez. Os metais pesados foram: Chumbo; Alumínio; Cádmio e na parte microbiológico foram os Coliformes Termotolerantes. A partir da pesquisa foi possível correlacionar os resultados obtidos com as atividades antropogênicas visualizadas no momento da coleta, evidenciando e confirmando que o aumento dos núcleos habitacionais no entorno do corpo d’água ocasiona a degradação ambiental, uma forte ameaça à saúde da população local e da biota. Averiguou-se que, de acordo com as normas vigentes, o ecossistema hídrico analisado está contaminado por apresentar valores acima dos padrões e condições físicas, químicas e microbiológicas, pela resolução do CONAMA Nº 357 de 2005, possibilitando o aparecimento de doenças características de ecossistemas hídricos impactados, além de afetar a biota local.
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DAIANE DA CRUZ LIMA
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"EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO: ATENÇÃO NO MEIO AMBIENTE EM ESCOLAS DE COMUNIDADES RURAIS DO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ-AM"
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Data: 26/03/2019
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A presente pesquisa foi desenvolvida em cinco escolas municipais na cidade de Humaitá no estado do Amazonas com professores dos anos iniciais de 1º ao 5º ano do ensino fundamental e propondo uma atenção ao meio ambiente em escolas de comunidades rurais, tendo em vista a discussão sobre a formação continuada de professores das comunidades rurais sobre a temática ambiental e sua relevância para o trabalho docente. Esta pesquisa pretende avaliar a importância de formações continuadas relacionadas com a temática ambiental para a prática de atividades do professor em sala de aula. Quanto aos materiais e métodos, utilizou-se de pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, e ainda preenchimento de um questionário de observação feito pela pesquisadora, analisando como os professores trabalham educação ambiental na sala de aula e por fim a aplicação de um questionário abordando sobre a importância da educação ambiental no âmbito escolar, em um universo de quarenta professores do ensino fundamental. Quanto aos resultados alcançados da pesquisa que foram analisados estatisticamente e discutidos minuciosamente, percebeu-se a dificuldade do professor em trabalhar atividades práticas em sala de aula relacionada a temas ambientais, no qual a falta de formações continuadas adequadas a esses profissionais de zona rural pode representar um dos principais problemas enfrentados pelos professores além dos próprios problemas diários de infraestrutura que a comunidade se encontra. Entendeu-se que se houvessem formações sendo feitas de forma contínua e com qualidade se encaminharia para uma prática docente sobre temas ambientais com mais referências.
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KELLEN CARNEIRO CRUZ
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"DENGUE: A IMPORTÂNCIA DA NOTIFICAÇÃO COMPULSÓRIA, RELACIONANDO SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE IRANDUIBA-AM NO PERÍODO DE 2010 A 2017."
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Data: 26/03/2019
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O presente trabalho intitulado ―Dengue: A importância da notificação compulsória, relacionando saúde e educação ambiental no município de Iranduba-AM no período de 2010 a 2017‖. Todo caso suspeito ou confirmado de Dengue, deve ser comunicado a vigilância epidemiológica, para que aconteça uma adoção de medidas necessárias de combate ao vetor, acompanhamento da curva epidêmica e avaliação de controle. A coleta e o fluxo dos dados são importantes, pois permitem uma investigação epidemiológica e uma composição anual dos agravos. Diante desse tema tão atual e relevante para os profissionais de saúde e a sociedade em geral, o presente estudo teve como questão de pesquisa: Em destaque o município de Iranduba e os casos de dengue, qual a importância da Notificação Compulsória relacionando Saúde e Educação Ambiental? Assim sendo, objetivou-se analisar as notificações de dengue informadas ao SINAN, pelo município de Iranduba-AM no período de 2010 – 2017, com intuito de contribuir com os profissionais de saúde. Para tanto, realizou-se este trabalho, através de levantamento de dados, procurouse averiguar, o escopo mais adequado para esta proposta, considerando-se o problema da pesquisa geral e especificados. É de pesquisa exploratória e bibliográfica, sobre a temática, englobando documentos e leis, além dos temaschave composto no referencial teórico, buscar conhecer outros trabalhos já publicados, desenvolvidos neste campo de pesquisa para o embasamento teórico sobre o tema. Usando os dados do Sistema de Informação de Agravos e Notificação (SINAN), com autorização da Secretaria de Vigilância Epidemiológica do município e informações relacionadas à notificação compulsória. Para este trabalho foi realizado um levantamento literário sobre os temas: saúde, educação ambiental, notificação compulsória, vigilância em saúde e dengue, incluindo seu vetor, ciclo e epidemiologia.
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PRISCILA DOS ANJOS CORREA
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"AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO RIO TROMBETAS, UTIIZADA PARA O ABASTECIMENTO DO MUNICÍPIO DE ORIXIMINÁ-PA".
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Data: 25/03/2019
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Identificar a qualidade da água e verificar a sua vulnerabilidade à atividade humana, é de extrema importância para a saúde pública. Tendo em vista a necessidade da conservação dos recursos hídricos, faz-se necessário a análise da bacia hidrográfica e o gerenciamento dos recursos hídricos sem perder de perspectiva da qualidade de vida da população que se favorece dessas águas. Este trabalho é um estudo de caso, no qual a pesquisa exploratória objetivou-se a avaliar a qualidade do rio Trombetas no trecho compreendido da cidade de Oriximiná/PA e sua relação com as fontes poluidoras no local do estudo. O Rio Trombetas pertence, geograficamente à região do baixo Amazonas no estado do Pará e percorre 760 km de extensão passando pelos municípios de Faro, Óbidos, Terra Santa e Oriximiná e deságua na margem esquerda do Amazonas. O município de Oriximiná localiza-se no Estado do Pará na região Norte do país. Com cerca de 71 mil habitantes, situado à margem esquerda do rio Trombetas. As coletas foram realizadas no Rio Trombetas, no trecho à montante e à jusante do município de Oriximiná/Pará. Foram coletadas amostras de água superficial de quatro (04) pontos durante quatro meses no ano de 2018. Os parâmetros medidos foram Temperatura, pH, Oxigênio dissolvido (OD), Turbidez, Cor, Demanda Bioquímica de Oxigênio-DBO, Alumínio, Sólidos totais, Fósforo total e Nitrogênio total, coliformes totais e E. coli. Houveram alterações nos parâmetros pH, fósforo, cor e EC são mais relevantes no ponto em frente ao porto e matadouro municipal, o que revela uma forte associação entre despejo de resíduos orgânicos e as alterações da qualidade da água no local, não observadas nos pontos à montante da cidade. O IQA do trecho monitorado indica uma água de BOA qualidade, com tendência a MÉDIA em frente a cidade.
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KYARA TRAVESSA DE MENDONÇA
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"AVALIAÇÃO DA ACÚSTICA NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, MAPEAMENTO E ESTIMATIVA DO RUÍDO EM SETOR DE ESTAMPARIA DE UMA INDÚSTRIA METALÚRGICA EM MANAUS "
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Data: 25/03/2019
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A questão acústica no meio industrial é tema relevante devido o registro de 20% da população mundial estarem expostas diretamente e cotidianamente ao ruído. As estratégias de controle de ruído industrial devem ter por objetivo reduzir o ruído existente a níveis aceitáveis no ambiente de trabalho. O ruído é atualmente uma das principais causas de problemas de saúde ocupacional e segurança do trabalho em indústrias de todo o mundo, por conta desta problemática, as autoridades estabeleceram limites de exposição ao ruído em ambientes de trabalho, principalmente em indústrias. Não só para o trabalhador, mas também para as empresas, o barulho excessivo causa prejuízos. O ruído gerado pela atividade industrial pode representar uma diminuição na produção uma vez que funcionários expostos a níveis prejudiciais de ruído podem contrair doenças e, conseqüentemente, serem afastados do trabalho. Esta pesquisa apresentará as atividades técnicas desenvolvidas em uma empresa metalúrgica no setor de estamparia, que se refere ao estudo técnico para conforto ambiental e do colaborador no setor de estamparia, onde foi elaborado um diagnóstico e foram feitas propostas de intervenção para o maquinário e para o ambiente. Incluindo as características gerais que foram descritas de acordo com os conhecimentos disponíveis empresa, por meio das visitas, efetuadas até o início da segunda quinzena do mês de junho de 2018, e estudos/pesquisas realizadas em campo. Buscou-se evidenciar, além de um referencial teórico para o estudo, informações referentes aos intervalos de valores das medições a serem processadas, para efetuar mapeamento dos riscos e estimativa de redução do ruído. A partir deste estudo geraram-se propostas de intervenção no ambiente do setor de estamparia de uma Indústria Metalúrgica na cidade de Manaus.
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ELIZA ANIK LEAL DE OLIVEIRA
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" UTILIZAÇÃO DO LODO DE ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA EM MASSA ARGILOSA PARA PPRODUÇÃO DE TIJOLO CERÂMICO".
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Data: 25/03/2019
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As Estações de Tratamento de Água (ETA) transformam água bruta em potável, para consumo humano, através de operações unitárias e métodos convencionais de coagulação, floculação, decantação, filtração e desinfecção. Durante esse processo de purificação é gerado um resíduo com características sólidas. Esse subproduto, oriundo da adição de substâncias químicas é denominado lodo, e possui autopoder degradador, com possibilidades de impactos negativos que, se lançados de forma in natura no meio ambiente, causam sérios danos ao solo e à vida aquática. Em busca de soluções capazes de minimizar os impactos ambientais proveniente de ETA e reduzir custos relativos à destinação final dos resíduos gerados, o presente trabalho por objetivo avaliar a potencialidade de uso do lodo de ETA, por meio de incorporação à massa argilosa para a fabricação de tijolos, a fim de apresentar uma alternativa de destinação ambientalmente correta a esse resíduo. O lodo e argila passaram por caracterizações químicas e mineralógicas, por meio de distribuição granulométrica, análise de fluorescência de raios-X, difração de raios-X. As amostras foram homogeneizadas nas proporções de 0%, 12%, 14% e 18% de lodo em argila de cerâmica vermelha, prensadas a 25 Mpa, e posterior produção de corpos-de-prova que em seguida foram queimados até temperatura de 900ºC. Após sinterização, foram realizados ensaios físicos e mecânicos, para avaliar a qualidade do produto final, por meio de análise das propriedades de perda ao fogo, retração linear, absorção de água, massa específica aparente, porosidade aparente, tensão de ruptura à flexão, umidade e plasticidade. Os resultados dos ensaios laboratoriais com as proporções de resíduo incorporado na massa argilosa demonstram influenciar nas propriedades físicas e mecânicas do material cerâmico. Os resultados apresentados mostram semelhança ao recomendado e que apesar das amostras de 18% (lodo), em relação a argila demonstrarem variação na composição química devido sua elevada taxa de matéria orgânica, pôde ser observado que ambas tiveram como composto majoritário o SiO2, Al2O3 e Fe2O3. Comparando os resultados com os parâmetros estabelecidos na NBR 15270-1, 2 e 3/2005, comprovou-se que o lodo de ETA pode ser incorporado em até 18% na massa argilosa, para fabricação de tijolos.
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ILMA MARQUES OBANDO
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"A INTERFACE ENTRE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E O TRABALHO COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA ALMIRANTE TAMANDARÉ".
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Data: 25/03/2019
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O presente trabalho intitulado “A interface entre o ensino da Língua Portuguesa e o trabalho com a Educação Ambiental na Escola Estadual Indígena Almirante Tamandaré” foi desenvolvido nesta escola na comunidade indígena de Umariaçu II, localizada na zona rural do município de Tabatinga-AM, região da Tríplice Fronteira Brasil, Colômbia e Peru. Sabe-se que as disciplinas ministradas tradicionalmente pelas escolas como Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História e Geografia são muito importantes para que todos obtenham conhecimentos, mas existem também temas relacionados diretamente com o exercício da cidadania e merecem de forma transversal tratamento didático, entre esses temas, destacamos a Educação Ambiental. Diante deste tema tão atual e relevante para a sociedade em geral, o presente estudo teve como questão de pesquisa: Como podemos articular o ensino da Língua Portuguesa e o trabalho com a Educação Ambiental na Escola Estadual Indígena Almirante Tamandaré? Neste contexto, existem possibilidades de se trabalhar as temáticas ambientais com diferentes gêneros textuais, como músicas, notícias, filmes, reportagens, entrevistas, charges, campanhas educativas etc. Além de se poder trabalhar com teatros, gincanas, confecções de painéis, cartazes e desenhos com textos sobre o meio ambiente, voltados para a realidade local, produzidos pelos alunos e orientados pelos docentes. Assim sendo, objetivou-se apresentar propostas de articulação entre o ensino de Língua Portuguesa e o trabalho com a Educação Ambiental nesta escola. Para tanto, realizou-se este trabalho, através de uma Pesquisa Ação e para que se alcançasse os objetivos propostos, optou-se para esse estudo a pesquisa qualitativa e reflexiva. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram as entrevistas semiestruturadas com a aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas ao público escolhido para esta pesquisa que foram os docentes de Língua Portuguesa e discentes do Ensino Fundamental e Médio da escola em questão. Foi utilizada a técnica da observação participante na escola para com isso atingir as metas deste trabalho. A partir das atividades desenvolvidas durante este estudo, produziu-se um livro paradidático com textos voltados para as questões ambientais e condizentes com a realidade da comunidade pesquisada.
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MANUEL ARRUDA DA SILVA
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"A prática interdisciplinar dos professores do ensino médio de ciências da natureza: estudo de caso em uma escola de tempo integral "
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Data: 25/03/2019
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Esta pesquisa teve como objetivo analisar a prática pedagógica interdisciplinar dos professores de Ciências do Ensino Médio, na Escola de Tempo Integral Prof. Eng. Sérgio Alfredo Pessoa Figueiredo na cidade de Manaus. Buscou de forma específica levantar dados teórico-prático-metodológicos utilizados no processo de ensino aprendizagem de Ciências, analisando a interdisciplinaridade como uma prática de ensino, detalhando o processo de gestão ambiental, bem como as políticas na educação ambiental e as ações educativas que contribuem para a formação de cidadãos consciente com relação a preservação do meio ambiente, para conhecer as práticas interdisciplinar dos docentes voltadas para a utilização do espaço natural da Reserva Ducke nas aulas de Ciências e identificar o nível de percepção ambiental dos alunos, com relação aos conteúdos ministrados em sala de aula, relacionado à conservação e proteção do meio ambiente. A educação ambiental está relacionada com a preservação do meio ambiente e o desenvolvimento sustentável e a prática interdisciplinar dos professores podem contribuir neste processo. O estudo foi desenvolvido a partir da pesquisa bibliográfica, descritiva, exploratória, com uma abordagem quali-quantitativa através do estudo de caso, por meio do qual, foi possível observar as atividades curriculares desenvolvidas pelos professores, através da aplicação de questionários para 181 alunos, 13 professores e a gestora da escola. Quanto aos resultados alcançados, pode-se observar que 52,5% dos alunos possuem interesse por questões de meio ambiente, sendo que 79% dos alunos ouviram falar sobre meio ambiente foi na escola, porém foi identificado que 44,2% dos alunos não foram visitar o Museu da Amazônia, localizada na reserva. Contudo, as práticas pedagógicas e interdisciplinares dos professores influenciam diretamente na percepção ambiental dos alunos trazendo mudanças nas práticas pedagógicas e na formação de cidadãos conscientes da importância e conservação do meio ambiente.
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JONATHAS WELLINGTON ALVES DE SÁ
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"DESTINAÇÃO FINAL DE RESÍDUOS MEDICAMENTOSOS NO MUNICÍPIO DE MANAUS/AM: ANÁLISE DO PROCESSO EM UMA EMPRESA DE MOAGEM E TRATAMENTO DE RESÍDUOS".
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Data: 25/03/2019
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A geração de resíduos medicamentosos é uma preocupação atual na gestão da segurança ambiental, frente a negligencia de políticas públicas somado ao desconhecimento dos danos ambientais do descarte de medicamentos ou seus resíduos sem um tratamento adequado que a população não sabe ao descartar em lixos domésticos ou em esgotos. Com o avançar da tecnologia na produção de medicamentos, também há a preocupação da dificuldade de biodegradabilidade das embalagens e toxicidade ou dano ambiental mais intenso, como no caso de resíduos hormonais e antimicrobianos, onde a mesma evolução não ocorreu nas definições de responsabilidades da logística reversa por parte das indústrias farmacêuticas, distribuidoras e farmácias comunitárias. O descarte inadequado gera bactérias mais resistentes, altera a biologia aquática de mananciais e peixes como disfunção reprodutiva e até potencial dano à saúde humana com o consumo de animais contaminados ao longo de anos com resíduos medicamentosos. Um bom plano de gerenciamento de resíduos oriundos de serviços de saúde é fundamental para um meio ambiente saudável para as futuras gerações. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi o acompanhamento e esclarecimento de acordo com aspectos regulatórios vigentes, sobre os processos ambientalmente seguros da destinação correta de resíduos medicamentosos e possíveis reaproveitamentos em processo de reciclagem como o fuller que pode ser incorporado a massa asfáltica obtido em processo de incineração ambientalmente seguro. A metodologia deste trabalho foi através de uma pesquisa qualitativa de natureza aplicada, descritiva através de revisão bibliográfica e pesquisa de campo, descrevendo o procedimentos da cadeia envolvida na gestão de resíduos medicamentosos e seu respectivo destino ambientalmente seguro por uma usina de incineração na cidade de Manaus/AM. Como resultado, foi observado um processo ambientalmente seguro, sem geração de resíduos dispersos no ar durante o processo de incineração quando devidamente veiculado em meio aquoso e posteriormente filtrado para obtenção de um resíduo utilizado que pode ser usado na produção de massa asfáltica, sendo assim desnecessário o aterro dos resíduos. Mas também foi constatado que a forma de gestão de documentos podem ser melhoradas para um bom processo de rastreabilidade pois houve a detecção da possibilidade de desvios de produtos ou inclusão de produtos de forma inverídica por parte da empresa geradora do resíduo medicamentoso, principalmente os medicamentos ficando difícil a rastreabilidade se não houver formas de controle na conferência por parte da empresa incineradora promovendo assim uma eficiente etapa da ECOFARMACOVIGILÂNCIA.
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ROSA AMAZONAS DE LIMA
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"LIXO PARA O LIXO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A ATUAÇÃO DOS AGENTES RESPONSÁVEIS PELA COLETA E DESCARTE DO RESÍDUO DOMICILIAR NO BAIRRO JUARI I E II NA CIDADE DE ITACOATIARA".
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Data: 25/03/2019
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Com a produção do lixo em larga escala, os coletores de lixo domiciliar, além do esforço físico, vivenciam situações de intempéries, mau acondicionamento dos produtos no lixo, causando diversos cortes e perfurações nesses trabalhadores.Assim, este estudo de caso realizado com coletores de lixo domiciliar de uma empresa privada, que atua no Município de Itacoatiara, teve por objetivo investigar as condições de risco e segurança desses trabalhadores, procurando mostrar as condições de vida dos coletores de lixo domiciliar e os riscos que correm exercendo essa profissão. Para apresentá-lo, iniciamos com uma breve revisão bibliográfica, discutindo a importância dessa atividade e os riscos diários que ficam expostos as pessoas que exercem essa profissão. Foi utilizado como metodologia de campo, um questionário que constou da identificação do sujeito e de questões que nortearam a interpretação dos dados obtidos nessa pesquisa. Os resultados indicaram que os coletores de lixo domiciliar estão expostos a inúmeros riscos de acidente de trabalho e doenças ocupacionais.
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FERNANDA CRISTINA AGUIAR MENDONÇA
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PANORAMA DA GESTÃO AMBIENTAL EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS AMAZÔNICAS.
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Data: 15/03/2019
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Ainda que representem 98,5% do total de empresas no Brasil, gerem mais da metade dos empregos no país; no Estado do Pará, mais de 90% dos empreendimentos e gerem 40% dos empregos na indústria, 68% no comércio e 43% nos serviços no Estado, são escassos os estudos que abordem a temática ambiental no contexto das micro e pequenas empresas (MPEs). Visando ampliar o debate acerca desta temática, este estudo objetiva conhecer como tem se estabelecido a gestão ambiental em micro e pequenas empresas amazônicas, mais especificamente na Região Metropolitana de Belém. Para isso uma pesquisa tipo survey usando a Escala de Likert foi realizada. Os resultados obtidos mostraram que as práticas ecologicamente corretas mais adotadas pelas empresas da região são as que visam redução de custos pela redução do uso de recursos naturais, como água e luz; e o cumprimento da legislação ambiental como forma de evitar multas e embargo das atividades pelos órgãos fiscalizadores; os principais fatores que fazem ou fariam as empresas adotarem boas práticas estão, também, relacionadas a questões econômicas, dentre os quais: Exigência do mercado consumidor, redução de custos, não pagamentos de multas ambientais; etc. Enquanto que entre as principais barreiras encontradas para a adoção são: A falta de incentivo financeiro ou governamental, o alto custo de implantação das práticas e a falta de interesse ou cobrança por parte dos consumidores.
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GRACIETE DA SILVA FIGUEIREDO
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"GESTÃO E GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE (RSS) E SEUS IMPACTOS SANITÁRIOS E AMBIENTAIS: UMA REVISÃO DA LITERATURA".
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Data: 26/02/2019
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Nos ambientes de saúde a ausências de informações acercados RSS pode inviabilizar a gestão e o gerenciamento dos serviços de saúde de realizar a avaliação e controle domanejo desses materiais. Nesse sentido, objetiva-se realizar um estudo de revisão bibliográfica para analisar o gerenciamento dos RSS a partir das legislações pertinentes para reduzir os riscose os impactosocupacionais, aos usuários e ao meio ambiente. Realizou-se uma abordagem qualitativa eanáliseexploratória das informações, em 21artigospesquisados nas bases de dados:Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System On-Line (MEDLINE), com descritores: gerenciamento dos serviços de saúde; resíduos dos serviços desaúde; resíduos hospitalares; saúde e meio ambiente.Observou-se um pequeno crescimento no número de publicações no períodoentre 2014 e 2018.Conclui-se,que o gerenciamento e o manejo dos RSS nas Instituições de saúde públicas ou privadas, apresentam algumas deficiências, o que potencializa o riscoà saúde pública e à natureza, sendo necessário, além do cumprimento das determinações legais, o investimento na Educação Ambiental(EA)comoferramenta de gestão para aprendizagem e conhecimento acerca domanejo adequado dos RSS, na construção e implantação de políticas para uma gestão adequadaeoferecer a educação permanente para gestores e colaboradores internos e externos, por meio de palestras, oficinase outrosrecursos promotores de práticas sustentáveis e da qualidade sanitária e ambiental no planeta.
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ROSINETE SILVA MACEDO
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" AMBIENTALIZAÇÃO NOS PROCESSOS DE CURRICULARIZAÇÃO E FORMAÇÃO EPSTÊMICA NO ENSINO DAS ENGENHARIAS: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TUCURUÍ".
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Data: 26/02/2019
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Este estudo é resultado de uma pesquisa realizada no período de 2017 a 2019, que teve como objetivo investigar conhecimentos, habilidades e práticas de ambientalização nos processos de curricularização e formativo do curso de Engenharia Mecânica do campus Universitário de Tucuruí da Universidade Federal do Pará. Desse modo, o trabalho pretendeu refletir sobre a importância da ambientalização nos processos de curricularização para a efetivação de um processo formativo sistêmico. Para tanto, foi realizado uma pesquisa de campo com a implementação de estudo de caso com aplicações dos seguintes instrumentos de coletas de dados: consulta documental em resoluções e Projeto Pedagógico do curso; questionários aos discentes e docentes e entrevista semiestruturada ao diretor da faculdade. Para análise dos dados, foi utilizado o método de triangulação de dados, uma vez que foi aplicado diversos mecanismos de sistematização e análise de dados. A pesquisa apresentou como resultados as dificuldades de interdisciplinarização do currículo e sua aplicação quanto a implementação de conteúdos e conhecimentos ambientais; avanços em projetos de extensão referentes a conhecimentos e habilidades de ambientalização quanto ao envolvimento discente; diciossiabilidade de produção do tripé formativo ensino, pesquisa e extensão; estratégias pontuais em detrimento de instrumentos pedagógicos estruturais e organizativos de currículo quanto aspectos conceitual e atitudinal de ambientalização e interdisciplinaridade. Concluiu-se que a ambientalização é fundamental para que se tenha o desenvolvimento de um processo educativo sistêmico. Neste sentido, o curso sinaliza interesse e ações na implementação da discussão ambiental. Porém possui inúmeras dificuldades a serem superadas para que se consolide o seu potencial de efetivação de uma formação sistêmica socioambiental.
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HELIO LOIOLA DOS SANTOS JUNIOR
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"UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM FOCO NA SUSTENTABILIDADE: ESTUDO DE CASO NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TUCURUÍ-PA".
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Data: 26/02/2019
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Este estudo teve por objetivo promover a compreensão do processo de execução da Educação Ambiental (AE) no Curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Pará - Campus de Tucuruí, visando analisar e refletir a pertinência curricular com a legislação vigente, a interação entre teoria e prática no contexto acadêmico da EA, bem como a forma de como se dá o processo didático e metodológico referente à AE no referido curso. Para este fim, utilizou- se de uma pesquisa de campo complementado pelo estudo de caso, além de consulta bibliográfica e documental promovendo assim uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa e quantitativa. Com os resultados da pesquisa foi possível constatar que o currículo do curso atende de modo parcial as diretrizes da legislação vigente que abordam as políticas e diretrizes da Educação Ambiental, pois apesar de abordar os objetivos e referenciais enfatizado por essas diretrizes, enfatiza de modo superficial a questão da Inter e transdisciplinaridade que são consideradas essências dentro de uma área considerada transversal; No que diz respeito interação entre teoria e prática há uma longa distância entre o que se enfatiza nos documentos oficiais como: Projeto pedagógico do curso - PPC e Plano de desenvolvimento da instituição - PDI e o que se realiza de fato, sobre tudo referente as práticas de sustentabilidade que são consideradas mínimas no contexto institucional, e quanto a prática docente, esta constatada em sua maioria como tradicionalista e desestimulante, carente de melhoramentos didáticos e metodológicos, como foi apontado pela maioria dos pesquisados, enquanto que o PPC do curso e o Regulamento da graduação apontam para um prática docente progressista: dinâmica e inovadora. Com esta pesquisa concluiu-se que o processo de execução da AE é complexo e que envolve uma série de fatores como: currículo consistente, professores bem preparados e consistência entre teoria e prática, que devem funcionar em harmonia para que possa de fato alcançar seus objetivos e cumprir de fato sua finalidade, em prol do desenvolvimento sustentável.
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ALDA LUCIA DA COSTA CAMELO
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"A INTERFACE ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL PELA PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE PESSOAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ".
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Data: 19/02/2019
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O presente estudo objetiva abordar a educação ambiental e compreender a percepção dos servidores da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal (PROGEP) da Universidade Federal do Pará (UFPA), visando a sustentabilidade socioambiental no ambiente de trabalho. A investigação fundamenta-se em uma sondagem bibliográfica, documental e de campo, classificando-se como exploratória e descritiva, mediante um estudo de caso. O seu lócus é a PROGEP abrangendo 91 servidores técnico-administrativos que atuam na Cidade Universitária José da Silveira Netto, Guamá e no Programa de Assistência Psicossocial ao Servidor (PAPS), no Instituto de Ciências da Saúde, Umarizal, ambos em Belém. Utilizou-se, como instrumento de coleta de dados, um questionário com 28 questões fechadas, com base na Instrução Normativa nº 10/2012 e em 4 eixos temáticos da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P): Uso Racional dos Recursos Naturais e Bens Públicos, Gestão de Resíduos Gerados, Qualidade de Vida no Ambiente de Trabalho e Sensibilização e Capacitação dos Servidores. Os resultados demonstram, de um modo geral, um equilíbrio entre boas e más práticas socioambientais, não atingindo, em cada uma, metade do total das respostas. Os resultados positivos mais significativos encontram-se no eixo temático Uso Racional dos Recursos Naturais e Bens Públicos. Os resultados negativos mais relevantes apresentam-se nos demais eixos temáticos, sendo o mais crítico, Sensibilização e Capacitação de Servidores. Tanto o Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) 2018 como o Plano de Ações de Capacitação (PAC) 2018 da Instituição não estabelecem ações de capacitação e sensibilização pela PROGEP, para promoção e incentivo às práticas de sustentabilidade socioambiental visando a aquisição de competências ambientais no âmbito do trabalho, o que justifica o resultado negativo referente ao eixo temático Sensibilização e Capacitação de Servidores. Essa ausência vai de encontro ao objetivo estratégico da UFPA de promover a responsabilidade socioambiental e ao seu princípio de preservação do meio ambiente e aos princípios da PROGEP como Qualidade de Vida e Responsabilidade Socioambiental. Propõe-se a inserção no PAC de algumas ações e eventos de aprendizagem, da responsabilidade socioambiental nos valores da PROGEP e de competências ambientais na avaliação de desempenho dos servidores técnico-administrativos.
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