thaianny cristine dias gaia

CCAME - CAMPUS UNIVERSITARIO DO TOCANTINS - CAMETA

Produção Intelectual

Trabalho de Fim de Curso(21)

• O USO DAS TICS NO ENSINO E APRENDIZAGEM NA E.M.E.F. NOÊMIA DA SILVA MARTINS, CAMETÁ – PARÁ: INTERSECÇÕES ENTRE O ENSINO PRESENCIAL E O ENSINO REMOTO, VADIVALDO GONCALVES PEREIRA , 10/2022
• DESAFIOS E PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA RIBEIRINHA , ALENILSON SA DOS SANTOS , 10/2022
• O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOG: reflexões sobre a observação e regências realizadas no 4º e 5º ano do Ensino Fundamental da EMEF SANTA MARIA. , SAMILY MENDES DOS REIS , 02/2022
• A IMPLEMENTAÇÃO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO: ESTUDOS SOBRE AS HISTÓRIAS DE LUTAS, DESAFIOS E RESISTÊNCIA, IZANILDE DAS MERCES VIANA RODRIGUES , 11/2022
• UMA PEDAGOGIA PARA IDOSOS: ANÁLISES ACERCA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CENCAPI/CAMETÁ, ELVIS ARAUJO DE SOUSA , 10/2022
• A (RE)CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA MATERNA PÓS DIAGNÓSTICO DO AUTISMO NA CIDADE DE CAMETÁ-PA , JEFFERSON ARLAN DA SILVA SANCHES , 12/2022
• A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS EM ESCOLAS RIBEIRINHAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA E.M.E.F. DE AJARAÍ COSTA, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ, NO PARÁ., JOAO ROBSON RIBEIRO BRAGA , 12/2022
• OS IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19, NO TRABALHO DOCENTE; RELATOS DOS PROFESSORES DA E.M.E.F. PROFª REGINA SABÁ COSTA NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA/PA, RENATA PEREIRA MIRANDA , 12/2022
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: o processo formativo de crianças autistas nas séries iniciais do ensino fundamental da E.M.E.F. Prof.ª M.ª Nadir Filgueira Valente do município de Cametá/PA., ANNE CAROLINE AMARAL CABRAL , 12/2022
• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA ANÁLISE ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR, DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE CURRALINHO-PA., MIRLANA DIAS MARQUES , 12/2022
• A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA E.M.E.F. JOÃO MORAES BITTENCOURT, NA VILA DE JUABA, EM CAMETÁ-PA, ALESON PITEIRA DE ARAGAO , 12/2022
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NA ESCOLA VEREADOR ABELARDO LEÃO, NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO DO AJURU/PA”., ANDREI FARIAS RODRIGUES , 08/2023
• O AUTISMO E A REESTRUTURAÇÃO DA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA INCLUSÃO NA ESCOLA PADRE JOSÉ DE ANCHIETA, EM SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA, PARÁ., CLEILIANE BARBOSA SANTOS , 08/2023
• FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO NA EMEF VEREADOR ABELARDO LEÃO, HORTENCIA PINHEIRO DOS SANTOS , 09/2023
• O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS DESAFIOS DAS FAMÍLIAS E DA EDUCADORA NA E.M.E.I.F. PROF.° JÚLIO DANIEL DOS SANTOS, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ, PARÁ , SOLANGE LUCIA DA CRUZ BRAGA , 08/2023
• O PROCESSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Análise do desenvolvimento de uma criança autista na Creche Prof. Odinamar Oliveira Gomes, em São Sebastião da Boa Vista - PA”, CRISLIANE FARIAS RODRIGUES , 08/2023
• A GESTÃO ESCOLAR E A INCLUSÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ NO PARÁ, JULIA PINHEIRO FARIAS , 09/2023
• O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A INCLUSÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: análises bibliográficas sobre as práticas pedagógicas e da atuação docente, LUIS PAULO DE JESUS LOPES , 09/2023
• ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA – ABA E A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS, ADRIANE CORREA DA CRUZ , 09/2023
• O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: UM ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL, MANOEL RAMON DE LEAO FERREIRA , 09/2023
• A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS NO SETOR DE PEDIATRIA DO HOSPITAL REGIONAL DE CAMETÁ, JACINTO JOAQUIM DE JESUS DE SOUZA MACHADO , 11/2023