A LEITURA COMO PROCESSO DE REFLEXÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUALIDADE AS ESCOLAS DO 5º ANO., ANA MARIA AZEVEDO DOS SANTOS ,
03/2015
"LETRAMENTO E PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE MOJU/PA", DORA IRENE ALVES VALENTE ,
03/2015
"A POESIA COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA OS ESTUDANTES DO 2º ANO/9 DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOSSA SENHORA DE GUADALUPE NO RIO TUCUMANDUBA", JOSIANE MARCIA MAUES MORAES ,
02/2015
"AS MUDANÇAS NAS LADAINHAS CANTADAS ENTRE O SÉCULO XV E O SÉCULO XX"., MARIA DO ESPIRITO SANTO VASCONCELOS PEREIRA ,
02/2015
"O PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA DOS ALUNOS DE FUNDAMENTAL MAIOR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA TURMA DE 8º ANO DE UMA ESCOLA"., MICHELLE DA COSTA NEGRAO ,
02/2015
"AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ORALIZAÇÃO DA LEITURA DE TEXTOS ESCRITOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA TURMA DE 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.", ROSINETE DE LIMA CARDOSO ,
02/2015
LAS PRÁCTICAS DE LOS PROFESORES Y LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE E/LE: DISCURSOS Y REFLEXIONES, ANA MARIA ALMEIDA RODRIGUES ,
06/2015
LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA, ONECELINA SANTOS DE ALBUQUERQUE ,
05/2015
ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA:Propuestas de actividades de lectura y escritura para alumnos sordos., ELENILCE REIS FARIAS PEIXOTO ,
05/2015
El uso de las Tecnologías (Internet) como herramienta en la Enseñanza y Aprendizaje de Español como Lengua Extranjera., CARLEN BRENA DA COSTA LOBATO ,
05/2015
LA CUALIDAD DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIANA PÚBLICAS DE BARCARENA-PA, ESDRAS BENJAMIM FREITAS ,
05/2015
PRÁCTICAS DE ACTIVIDADES ORALES EN LENGUA ESPAÑOLA: Propuesta de dinamización de la enseñanza y aprendizaje a partir de una perspectiva comunicativa., CREUVANETE PANTOJA QUARESMA ,
05/2015
INTERFERENCIAS DE LA LENGUA MATERNA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL CÓMO LE., CLEIRY BRENDA DA COSTA LOBATO ,
05/2015
A utilização do livro didático pelo Professor na construção do aluno leitor., JULIANE DA SILVA MENEZES ,
05/2015
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EL VOCABULARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA., RENILDA DE JESUS MARQUES VILHENA ,
07/2016
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EL VOCABULÀRIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA., SEBASTIANA DE SOUZA SANTOS ,
07/2016
O ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MODULAR NA ILHA DO RIO MAÚBA ABAETETUBA-PÁ, ANA CRISTINA CARDOSO RODRIGUES ,
07/2016
O ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MODULAR NA ILHA DO RIO MAÚBA ABAETETUBA-PÁ, MARCIANE DO SOCORRO FERREIRA CORREA ,
07/2016
EL ANIME COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, ADRIENNE DE MELO FORO ,
10/2016
LA INFLUENCIA DE LOS JUEGOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA LENGUA EXTRANJERA (ESPANHOL)
, ALBERTO DOS REIS RODRIGUES ,
10/2016
JUEGO Y ENSEÑANZA DE LENGUAS: PROPUESTA EDUCATIVA PARA ENSEÑAR Y APRENDER ESPAÑOL COMO LE.
, CLEDILSON LIMA DA SILVA ,
10/2016
LA ENSENANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: PRACTICAS DOCENTES EN EL MUNICIPIO DE IGARAPÉ-MIRI, ROSANGELA SANTOS NONATO ,
10/2016
LA NECESIDAD DE FORMACIÓN EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA LA POLICÍA DE LA COMPANHIA DE TURISMO DO PARÁ., DAYSE FERREIRA DIAS ,
10/2016
EL CURSO DE LICENCIATURA EN LETRAS - LENGUA ESPAÑOLA EN EL MUNICIPIO DE ABAETEUBA (PA): DESAFÍOS EN EL EJERCICIO DEL TRABAJO DOCENTE. , ALUIZIO BATISTA BARBOSA ,
08/2017
LA INTERFERENCIA FONÉTICA DE LA LENGUA PORTUGUESA EN APRENDICES DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE): PROPUESTAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. , SUEILA DE ABREU NUNES ,
08/2017
El texto poético como herramienta didáctica en las clases de E/LE para desarrollar las destrezas oral y lectora., ANDREIA SUELEN DE LIMA DA COSTA ,
03/2017
EL USO DE LOS JUEGOS DIGITALES COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN E/LE., ELIANE HELENA DO REGO LIMA ,
03/2017
EL CUENTO LITERARIO COMO UN INSTRUMENTO FACILITADOR DE LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE E/LE. , NAYARA DA SILVA RIBEIRO ,
03/2017
EL PROFESOR Y LA LENGUA ESPAÑOLA: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA AUXILIAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE E/LE., RAYANE SANTOS DE MELO ,
03/2017
LA IMPORTANCIA DE LA IMPLANTACIÓN DE E/LE EN LA ENSEÑANZA
PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA
, KAROLINE LIMA DE SOUSA ,
03/2017
EL CUENTO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL
DESARROLLO DE LA LECTURA EN LAS CLASES E/LE, MARLENA PINHEIRO DA COSTA ,
03/2017
LO LÚDICO Y LOS JUEGOS DIDÁCTICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA NIÑOS
, DENISE DE MATOS BARRETO ,
03/2017
EL MÉTODO COMUNICATIVO MODERADO Y LA AUTONOMIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS (ESPAÑOL). , MARIA ALICE BAIA DO NASCIMENTO ,
03/2017
LAS CREENCIAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA DE LOS ESTUDIANTE INGRESANTE EN EL CURSO DE LETRAS ESPAÑOL DE LA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS DE ABAETETUBA.
, IVANILDA MORAES DOS SANTOS ,
01/2018
LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA MOTIVADORA PARA ENSEÑAR ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, ALESSANDRA GONCALVES DE CARVALHO ,
01/2018
LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA DE LA AMÉRICA HISPANÓFONA EN LA FORMACIÓN CRÍTICA DE LOS PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (E/LE), BETANIA PINHEIRO E PINHEIRO ,
01/2018
LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL: UNA SECUENCIA DIDACTICA PARA LA PRÁCTICA DE LA LECTURA CON ESTUDIANTES DEL 6° GRADO DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, GIRLENE CARDOSO MARQUES ,
01/2018
EL USO DE LAS LEYENDAS AMAZÓNICAS COMO RECURSO DIDÁCTICO, PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LAS CLASES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE)., KARINA LOBATO MARQUES ,
01/2018
EL USO DEL PERIÓDICO COMO INSTRUMENTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LENGUA ESPAÑOLA EN UN AULA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, FRANCISCO DINIZ MULER ,
02/2018
EL LÚDICO Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LA EXPRESIÓN ORAL EN UNA CLASE DE ENSEÑANZA SECUNDÁRIA, ELEOMAR FRAZAO SODRE ,
02/2018
EL LÚDICO Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LA EXPRESIÓN ORAL EN UNA CLASE DE ENSEÑANZA SECUNDÁRIA, MARTA CRISTINA RABELO ,
02/2018
EXPRESIÓN ORAL: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA / APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRAJERA, DARCIANE MONICA SANTOS PEREIRA ,
03/2018
El uso de la novela gráfica mangá como herramienta en la enseñanza y aprendizaje de la escrita y oralidad en español como lengua extranjera. , LUIS SIDNEY NASCIMENTO FIEL ,
06/2018
LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN UNA PERSPECTIVA LÚDICA, LETICIA DA SILVA IWABUCHI ,
06/2021
LOS CUENTOS LITERARIOS COMO RECURSO PARA ENSEÑAR Y APRENDER ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, GLEICIANE BARATINHA MARTINS ,
06/2021
LA LITERATURA HISPANOAMERICANA COMO CONTRIBUYENTE EN LA CONSTITUCION DE LA IDENTIDAD DE LOS APRENDIENTES DE E/LE: UN ANÁLISIS DE LA OBRA AURA DE CARLOS FUENTES., HERNANDES BAIA PIRES ,
06/2021