2019, Erllon Rodolfo Viegas Barata, Thiago Moraes Machado, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Darlene Teixeira Ferreira, Nádia Magalhães da Silva Freitas , Ponderações de Licenciandos sobre as relações Ciência, Tecnologia e Sociedade a partir da mediação do curta-metragem de animação ?Man?, ISSN: 22382380
2018, Carlos Eduardo Gama da Silva, Tatiane Lima Santos, Darlene Teixeira Ferreira , Questões Socioambientais: o que dizem licenciandos em Ciências Naturais?, ISSN: 16780701
2018, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Gerlany de Fátima dos Santos Pereira, Darlene Teixeira Ferreira, Elinete Oliveira Raposo Ribeiro, Nadia Magalhães da Silva Freitas , Relações entre Ciência, Sociedade e Cidadania: uma abordagem a dengue no Ensino de Ciências, ISSN: 22374450
2016, Josyane Barros Abreu
Nívia Magalhães da Silva Freitas
Darlene Teixeira Ferreira,
Nadia Magalhães da Silva Freitas , Ensino por investigação na formação inicial de professores: uma
vivência de possibilidades e de limites , ISSN: 2007-9842
2015, Darlene Teixeira Ferreira
Chirla Miranda da Costa
Josyane Barros Abreu
Nadia Magalhães da Silva Freitas , Educar pela pesquisa: ampliando ideias sobre sustentabilidade, ISSN: 2007-9842
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2015, Edilene Lisboa Martinsa
Darlene Teixeira Ferreira
Elinete Oliveira Raposo
Nadia Magalhães da Silva Freitas , Vivencia em cenários reais: Contribuições do estudo de caso no ensino de ciências., ISSN: 2007-9842
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2014, Gardênia de Sousa Ferreira
Darlene Teixeira Ferreira , O que dizem professores de Ciências Naturais sobre desenvolvimento sustentável?, ISSN: 1678-0701
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2014, Elizandra Rego de Vasconcelos,
Nívia Magalhães da Silva Freitas,
Darlene Teixeira Ferreira,
José Alexandre da Silva Valente,
Nádia Magalhães da Silva Freitas , Educar para a Justiça social e ambiental: que questões pensar no contexto do ensino e da formação de professores de Ciências?, ISSN: 1806-5104
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2013, Darlene Teixeira Ferreira,
Nádia Magalhães da Silva Freitas , Ensino de ciências e cidadania: perspectivas para o Consumo Sustentável. , ISSN: 2317-5125
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2013, Markus Meireles Campos
Darlene Teixeira Ferreira
Elinete Oliveira Raposo Ribeiro
Nadia Magalhães da Silva Freitas
, A controvérsia da construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte: como se posicionam alunos do ensino médio., ISSN: 2237-4450
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Publicação em Eventos (29)
2018, Roger Pereira
Darlene Teixeira Ferreira, A dimensão socioambiental nos cursos de formação de Professores de Ciências Naturais da UFPA, I Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão, Resumo
2018, Darlene Teixeira Ferreira
Tatiane Lima Santos
Josyane Barros Abreu
Nadia Magalhães da Silva Freitas, A Carta da Terra na formação inicial de professores: reflexos na prática docente, III Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional Docente, Trabalho Completo
2018, Darlene Teixeira Ferreira
Tatiane Lima Santos
Josyane Barros Abreu
Nadia Magalhães da Silva Freitas
, A Carta da Terra na formação inicial de professores: reflexos na prática docente., III Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional Docente, Trabalho Completo
2017, Roger Pereira
Darlene Teixeira Ferreira, Educação Ambiental nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Ciências Naturais, da UFPA., IX Fórum Brasileiro de Educação Ambiental e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental, Resumo
2017, Darlene Teixeira Ferreira
Nadia Magalhães da Silva Freitas, A Carta da Terra na formação de professores de Ciências: um relato de experiência., IX Fórum Brasileiro de Educação Ambiental e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental, Resumo Expandido
2017, Roger Pereira Pantoja
Josyane Barros de Abreu
Darlene Teixeira Ferreira, Educação Ambiental nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Ciências Naturais, da UFPA., IX Fórum Brasileiro de Educação Ambiental e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental, Resumo Expandido
2017, Josyane Barros Abreu, Darlene Teixeira Ferreira, Nadia Magalhães da Silva Freitas, Os três momentos pedagógicos como possibilidade para inovação didática, Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, Trabalho Completo
2017, Darlene Teixeira Ferreira, A Carta da Terra na formação de professores de Ciências: um relato de experiência, IX Fórum Brasileiro de Educação Ambiental e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental, Resumo
2016, Andresa Sena Martins
Carlos Eduardo Gama da Silva
Poliana Nascimento Cavalcante
Heibe Barreiros
Darlene Teixeira Ferreira
Gleiciane Leal Moraes Pinheiro , Internet nas escolas públicas do município de Breves - Ilha do Marajó: o que isso tem a ver com o ensino de química?, 56º Congresso Brasileiro de Química, Outros
2016, Darlene Teixeira Ferreira
Tatiane Lima Santos , Sustentabilidade: o que dizem os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública?, 68º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, Resumo
2016, Tatiane Lima Santos
Darlene Teixeira Ferreira, Apreensões de professores de Ciências Naturais sobre a Educação para o Desenvolvimento Sustentável, 68º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, Resumo
2015, Darlene Teixeira Ferreira
Josyane Barros Abreu
Nadia Magalhães da Silva Freitas, Formação de professores de Ciências e Sustentabilidade: articulações a partir da Carta da Terra, X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, Resumo Expandido
2015, Darlene Teixeira Ferreira
Silvia Pacheco Rodrigues
Josyane Barros Abreu
Nadia Magalhães da Silva Freitas , Horta Escolar para alfabetização científica e ecológica: investigando possibilidade., III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, Resumo Expandido
2015, Luciléia de Souza Silva
Tatiane Lima Santos
Josyane Barros Abreu
Darlene Teixeira Ferreira, Temas socioambientais nas aulas de Ciências Naturais: o que dizem professores do município de Portel, Pará?, III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, Resumo Expandido
2014, Isabela Glenda da Cunha Santiago
Cibelle Natália Alves dos Santos
Darlene Teixeira Ferreira, Educação Científica em espaço não formal: o caso do Clube de Ciências convivendo com a Ciência, Congresso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologia, Innovación Y Educación, Trabalho Completo
2014, Darlene Teixeira Ferreira
Nadia Magalhães da Silva Freitas, O que pensam os alunos sobre a abordagem CTS no ensino de Ciências?, Congresso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologia, Innovación Y Educación, Trabalho Completo
2014, Josyane Barros Abreu
Darlene Teixeira Ferreira
Nívia Magalhães da Silva Freitas
Chirla Miranda da Costa
Nadia Magalhães da Silva Freitas, O lúdico na apreensão das questões C-T-S, Congresso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologia, Innovación Y Educación, Trabalho Completo
2014, Chirla Miranda da Costa
Darlene Teixeira Ferreira
Nívia Magalhães da Silva Freitas
Josyane Barros Abreu
Nadia Magalhães da Silva Freitas
, Ideias sobre relações ciência, tecnologia e sociedade: aspectos latentes, Congresso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologia, Innovación Y Educación, Trabalho Completo
2014, Diane Santos Guimarães
Josyane Barros Abreu
Darlene Teixeira Ferreira
, Ensino por investigação: possibilidades na formação de professores de Ciências Naturais., 2d International Congress of Science Education., Resumo
2014, Darlene Teixeira Ferreira
Josyane Barros Abreu , Expectativas de Licenciandos de Ciências Naturais acerca do Estágio Supervisionado, 2d International Congress of Science Education., Resumo
2014, Max Chaves Medeiros.
Chirla da Costa Miranda.
Darlene Teixeira Ferreira , Apreensões de alunos de Ciências Naturais numa perspectiva multidimensional sobre a temática lixo., 2d International Congress of Science Education., Resumo
2013, Nadia Magalhães da Silva Freitas
Lidiane Amaral Barbosa
Chirla Miranda da Costa
Darlene Teixeira Ferreira, Educar para a sustentabilidade: apreensões de licenciandos das Ciências Naturais, IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências., Trabalho Completo
2013, Darlene Teixeira Ferreira
Michelli Staud
Nívia Magalhães da Silva Freitas
Elinete Oliveira Raposo Ribeiro
Nadia Magalhães da Silva Freitas , Consumo e sustentabilidade: uma abordagem a pegada ecológica no ensino de Ciências., IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências., Trabalho Completo
2013, Josyane Barros Abreu
Darlene Teixeira Ferreira
Elinete Oliveira Raposo Ribeiro
Nadia Magalhães da Silva Freitas , Sustentabilidade e suas dimensões: apreensões de estudantes de Licenciatura em Ciências Naturais, IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências., Trabalho Completo
2012, Darlene Teixeira Ferreira, Educação Ambiental como instrumento para Gestão Ambiental Participativa, I Simpósio de estudos e pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, Resumo
2012, Darlene Teixeira Ferreira, Ensino de Ciências e a formação do consumidor responsável, I Simpósio de estudos e pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, Resumo
2012, Miguel Arcanjo de Lima Campos
Albaneide Cavalcante Oliveira
Rosália Maria Ribeiro de Aragão
Darlene Teixeira Ferreira, Narrativas de formadores de professores: conhecendo trajetórias para compreender a ação docente., V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica, Trabalho Completo
2012, Markus Meireles Campos
Darlene Teixeira Ferreira
Eliente Oliveira Raposo Ribeiro
Nadia Magalhães da Silva Freitas, A controvérsia da construção da usina hidrelétrica de Belo Monte: como se posicionam os alunos do ensino médio., II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, Trabalho Completo
2012, Gerlany de Fátima dos Santos Pereira
Darlene Teixeira Ferreira
Nívia Magalhães da Silva Freitas
Michelli Staud, Convivendo com o inimigo: uma abordagem a dengue no ensino de Ciências., II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, Trabalho Completo
Capítulos de Livros (6)
2021, Educação Ambiental no contexto educacional de Belém: constatações e reflexões sobre as políticas públicas no período de 1993 a 1996, Escola Básica Pública na Amazônia Paraense: temas, problemas, possibilidades analíticas e alternativas, Tatiane Lima Santos, Darlene Teixeira Ferreira
2020, O Lúdico na apreensão das questões CTS, Experiências Investigativas no Ensino de Ciências, Josyane Barros Abreu, Darlene Teixeira Ferreira, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Chirla Miranda da Costa, Elinete Oliveira Raposo Ribeiro, Nadia Magalhães da Silva Freitas
2020, Relação entre Ciência, Tecnologia e sociedade: o que pensam os alunos da licenciatura integrada, Experiências Investigativas no Ensino de Ciências, Lidiane Amaral Barbosa, Darlene Teixeira Ferreira, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Josyane Barros Abreu, Elinete Oliveira Raposo Ribeiro, Nadia Magalhães da Silva Freitas
2020, Consumo e Sustentabilidade: uma abordagem à pegada ecológica no ensino de Ciências, Experiências Investigativas no Ensino de Ciências, Darlene Teixeira Ferreira, Michelli Staudt, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Elinete Oliveira Raposo Ribeiro, Nadia Magalhães da Silva Freitas
2020, Mediações teatrais no ensino do corpo humano: contribuições para a formação de professores e o fazer docente diferenciado, Experiências Investigativas no Ensino de Ciências, Erllon Rodolfo Viegas Barata, Renan Freitas, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Darlene Teixeira Ferreira, Nadia Magalhães da Silva Freitas
2019, Conhecimento sobre sexualidade de estudantes adolescentes em municípios ribeirinho ao norte do Brasil: o que foi compreendido e o que precisa ser melhorado? QUE AINDA NECESSITA SER APRIMORADO?, Educação: Uma Nova Agenda para a Emancipação 2, Liliane Gonçalves de Araújo, Darlene Teixeira Ferreira, Gláucia Caroline da Silva Oliveira, Aldemir Branco de Oliveira Filho
Participações em Bancas de Cursos (30)
2018, Monografia de Graduação EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS NA INICIACAO A DOCENCIA: O PIBID - CIENCIAS NATURAIS NA ESCOLA BOM JESUS, BREVES/PA
EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS NA INICIACAO A DOCENCIA: O PIBID - CIENCIAS NATURAIS NA ESCOLA BOM JESUS, BREVES/PA
, ALRIANE ROMAO DOS ANJOS
2018, Monografia de Graduação PRATICAS AMBIENTAIS: O QUE REVELAM OS ALUNOS DAS LICENCIATURAS? - UM ESTUDO DE CASO NO MUNICIPIO DE BREVES, MARAJO., CLEUDA DA SILVA SOARES
2018, Monografia de Graduação PERCEPCAO SOBRE A PRESERVACAO DO MEIO AMBIENTE DOS FEIRANTES DA FEIRA LIVRE JOAO COSTA, BREVES -PA., MARIA JUSIA SILVA DE ALMEIDA
2018, Monografia de Graduação O USO DE OVAS NO ENSINO DE CIENCIAS NA ESCOLA PUBLICA MIGUEL BITARNO MUNICIPIO DE BREVES-PA, AMANDA DE ANDRADE FERREIRA
2017, Monografia de Graduação O ensino de Ciências nos anos iniciais do fundamental em escolas do município de Breves., Ivonilza Rodrigues Barros
2017, Monografia de Graduação Lixo Eletrônico: concepções dos alunos do 9º ano do ensino fundamental., Marcilei Borges de Lima
2017, Monografia de Graduação Consequencias da toxoplasmose pós-natal: uma revisão de literartura, Alanildo Gibson Braga
2017, Monografia de Graduação ZICA VIRUS NO ARQUIPELAGO DO MARAJO: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRAFICA, LUCIANE MARINHO CARVALHO
2016, Monografia de Graduação Lixo eletrônico: o que dizem os futuros professores de ciências naturais?, Layane da Costa Tenório.
2016, Monografia de Graduação Temas Socioambientais nos Livros Didáticos de Ciências Naturais., Elisama Gonçalves Saraiva.
2016, Monografia de Graduação Alfabetização ecológica: o que dizem futuros professores de Ciências?, Selma Moreira da Silva
2016, Monografia de Graduação Afetividade: contribuições para o ensino e aprendizagem de Ciências Naturais., Lourival Pereira da Costa Junior
2016, Monografia de Graduação Importância da Educação Ambiental nas escolas., Lucyanno de Lima Rodrigues
2016, Monografia de Graduação Contribuições de professores de Ciências para Educação para o Desenvolvimento Sustentável., Tatiane Lima Santos.
2016, Monografia de Graduação Reciclagem: o que dizem professores de Ciências do Município de Portel - Pará?, Lauriana Barbosa Reis
2015, Monografia de Graduação Gravidez na adolescência: como o tema é abordado pelos professores de Ciências?, Antonio Batista da Silva.
2015, Monografia de Graduação Desenvolvimento Sustentável: o que dizem alunos do 9º ano do ensino fundamental da escola Miguel Bitar, Breves, Pará?, Egla Aguiar Moares
2015, Monografia de Graduação Resíduos sólidos produzidos em escolas ribeirinhas do município de Breves: qual o destino?, Max Chaves Medeiros
2015, Monografia de Graduação O que dizem os professores de Ciências quando atuam como supervisores de Estágio?, Elane Cardoso Machado
2015, Monografia de Graduação Ensino de Ciências e sustentabilidade: possiveis articulações na comprensão de licenciandos em Ciências Naturais., Rhayanne Ferreira Pinheiro
2015, Monografia de Graduação O que dizem alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Curralinho, Pará, sobre biodiversidade?, Cibelle Natália Alves dos Santos.
2014, Monografia de Graduação Concepções de alunos do 7º ano do ensino fundamental sobre microrganismo, Jorge Borges Gonçalves
2014, Monografia de Graduação A música como recurso didático para o ensino: o que dizem os professores de Ciências?, Elienay Gama da Gama
2014, Monografia de Graduação Estrategias de ensino no aprendizado de Física e Química do 9º ano do Ensino Fundamental, Juan Cleber Ruela Machado
2014, Monografia de Graduação Experimentação no ensino de Química e Física no 9º ano do ensino Fundamental, Valdemi Silva Duarte
2014, Monografia de Graduação Puberdade: o que pensam alunos do Centro Educacional do Marajó?, Valdilene Pinto Franco.
2014, Monografia de Graduação Concepções de professores de Ciências sobre Desenvolvimento Sustentável., Gardênia de Sousa Ferreira
2014, Monografia de Graduação Experimentação no Ensino de Ciências nas séries iniciais: o que pensam professores da escola Maria Rafols?, Maria Santana do Socorro Santos.
2014, Monografia de Graduação Experimentação no Ensino de Ciências: o que dizem alunos do Ensino Fundamental?, Silvany da Silva dos Santos
2014, Monografia de Graduação Gravidez na adolescência: concepções dos alunos da 8ª série da Escola Estevão Gomes., Sheyla Tatiane de Lima Teixeira
Trabalho de Fim de Curso(40)
Estratégias de ensino no aprendizado de física e química do 9º ano do ensino fundamental, JUAN CLEBER RUELA MACHADO ,
06/2014
Concepções de alunos do 7º ano do ensino fundamental sobre microrganismo, JORGE BORGES GONCALVES ,
06/2014
Experimentação no ensino de química e física no 9º ensino fundamental, VALDEMI SILVA DUARTE ,
06/2014
A música como recurso didático para o ensino: O que dizem os professores de Ciências, ELIENAY GAMA DA GAMA ,
11/2014
Ensino de ciências e sustentabilidade: possíveis articulações na compreensão de licenciados de ciências naturais
, RHAYANNE FERREIRA PINHEIRO ,
02/2015
O que dizem os alunos do ensino fundamental sobre biodiversidade, CIBELLE NATALIA ALVES DOS SANTOS ,
02/2015
Desenvolvimento sustentável: o que dizem alunos do 9º ano do ensino fundamental da escola Miguel Bitar?, EGLA AGUIAR MORAES ,
02/2015
O que dizem professores de ciências quando atuam como supervisors de estágio?, ELANE CARDOSO MACHADO ,
02/2015
As práticas dos professores sobre as correntes da educação ambiental, MARIA LUCIA ALMEIDA FREITAS ,
02/2015
Resíduos sólidos produzidos nas escolas ribeirinhas: qual o destino, MAX CHAVES MEDEIROS ,
02/2015
Gravidez na adolescência: como o tema é abordado pelos professores de ciências?, ANTONIO BATISTA DA SILVA ,
02/2015
Possibilidades e limites do uso do Livro Didático: concepções de professores de Ciências, SILVANGELA MARIA PACHECO RODRIGUES ,
09/2015
Horta escolar para alfabetização científica e ecológica: possibilidades e desafios, SILVIA MARIA PACHECO RODRIGUES ,
06/2015
Temas socioambientais nos livros didáticos de Ciências Naturais , ELISAMA GONCALVES SARAIVA ,
03/2016
Reciclagem: o que dizem professores de Ciencias do municipio de Portel-Pará?, LAURIANA BARBOSA REIS ,
03/2016
Lixo eletronico: o que dizem futuros professores de Ciencias Naturais?, LAYANE DA COSTA TENORIO ,
03/2016
Afetividade: contribuições para o ensino e aprendizagem de Ciências Naturais, LOURIVAL PEREIRA DA COSTA JUNIOR ,
03/2016
IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS, LUCYANNO DE LIMA RODRIGUES ,
03/2016
ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA: O QUE DIZEM FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS?, SELMA MOREIRA DA SILVA ,
03/2016
CONTRIBUIÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, TATIANE LIMA SANTOS ,
03/2016
Histórias em quadrinhos: um recurso lúdico para o ensino e aprendizagem da tuberculose nas aulas de Ciências., GORETE DO SOCORRO DE DEUS FERNANDES ,
04/2017
DE ALUNO A PROFESSOR EM UM QUILOMBO: reflexões sobre formação e configuração da identidade docente, EDSON WANDERSON NOGUEIRA CORDEIRO ,
10/2022
Lixo Eletronico: concepção de alunos do 9º ano do ensino fundamental., MARCILEI BORGES DE LIMA ,
09/2017
CONSEQUÊNCIAS DA TOXOPLASMOSE PÓS-NATAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA, ALANILDO GIBSON BRAGA ,
09/2017
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA, LORENA DA SILVA DE SOUZA ,
10/2022
O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE BREVES-PÁ, IVONILZA RODRIGUES BARROS ,
02/2018
Temas socioambientais na formação de professores formadores: Reflexos na Licenciatura em Ciências Naturais, JOELMA LIMA DO CARMO ,
08/2018
A dimensao socioambiental nos cursos de Licenciatura em Ciências Naturais, da UFPA, ROGER PEREIRA PANTOJA ,
12/2018
QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: O QUE DIZEM LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS? , CARLOS EDUARDO GAMA DA SILVA ,
12/2018
Educação Inclusiva no ensino de Ciências, EURIVANE AIRES RIBEIRO ,
07/2019
JOGOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE FÍSICA: POSSIBILIDADES DO JOGO PHISY-GAME NO ENSINO MÉDIO, KEVIN CARDOSO SOUZA ,
06/2021
BNCC E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA, AMANDA DANIELE PESSOA DA SILVA ,
05/2023
Estratégia didática com enfoque CTS para o ensino de Física: o caso da panela de pressão, ROBERT MONTEIRO DA SILVA ,
08/2022
Sustentabilidade: o que dizem alunos de uma turma de Licenciatura em Física?, ELISABETH ALEXANDRA MONISE DE OLIVEIRA ,
09/2022
ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DO CAMPO, NO MUNÍCIPIO DE
PORTEL, PARÁ, NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID 19: o
que dizem os professores?, MARIA BENEDITA DOS SANTOS AQUINO ,
09/2022
ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DO CAMPO, NO MUNÍCIPIO DE
PORTEL, PARÁ, NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID 19: o
que dizem os professores?, MAYRA LUANA CHAVES PACHECO ,
09/2022
EXPERIMENTO DE BAIXO CUSTO
o exemplo do gerador elétrico para o ensino do eletromagnetismo
, CARLOS ANDRE DA SILVA LIMA ,
12/2022
ESTÁGIO SUPERVISONADO COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO E FORMAÇÃO PARA INCLUSÃO , ALYNE SARAYANNE DIAS MESQUITA ,
12/2023
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: REFLEXÕES E APRENDIZAGENS SOBRE O ENSINO DE FÍSICA NO TURNO DA NOITE, LUIS AUGUSTO ALEXANDRINO BITTANCURT ,
12/2023
EXPERIMENTOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO, RAUL HECTOR ROCHA CAMPOS ,
12/2023