janderson martins dos santos

CCAST - CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL

Produção Intelectual

Trabalho de Fim de Curso(40)

• Juegos Teatrales: una herramienta lúdica y pedagógica para la práctica oral de ELE, GILSON DA SILVA BRANDAO , 02/2015
• Actualización y perspectiva femenina del mito de la bella durmiente en la escritura de Ana María Matute, ALDINETE ROCHA CABRAL , 02/2015
• Juegos Teatrales: una herramienta lúdica y pedagógica para la práctica oral de ELE, ELIENE GONCALVES DE OLIVEIRA CELLA , 02/2015
• FRIDA KAHLO: UNA MUJER A FRENTE DE SU TIEMPO, ELIANA COSTA DA SILVA , 02/2015
• EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: Desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje del Espanol en el 9º año de la Enseñanza Fundamental de la Escuela “Profª Conceição Pimentel, ALDINEIA OLIVEIRA BRITO , 02/2015
• EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: Desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje del Espanol en el 9º año de la Enseñanza Fundamental de la Escuela “Profª Conceição Pimentel, ANDREZZA MICHELINE DE OLIVEIRA MOURA , 02/2015
• LA ACCIÓN DOCENTE EN CLASES DE ELE: LA INFLUENCIA DEL TRABAJO PRESCRIPTO, JULIANA SANTANA GOMES , 06/2020
• LA LITERATURA HISPANOAMERICANA EN LA CLASE DE ELE: UN ABORDAJE DE LA NARCO-LITERATURA, EDUARDO VLADH SILVA DE OLIVEIRA , 02/2020
• LA LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN LECTORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ELE, WAGNER PEREIRA DE PEREIRA , 03/2018
• EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN LAS CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA EN EL COLEGIO SANTA CLARA –SANTARÉM, LEILIANE DA SILVA COSTA , 07/2018
• LA ENSEÃNZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE CUENTOS, DALIELZA DE SOUZA , 07/2018
• LA ENSEÃNZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE CUENTOS, ELIENE OLIVEIRA DE SOUZA , 07/2018
• EL ALUMNO CON BAJA VISIÓN EN LAS CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA EN EL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ- CAMPUS SANTARÉM, FLAVIA SANTOS DA SILVEIRA , 07/2018
• EL PROFESOR DE LENGUA ESPAÑOLA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: DESAFÍOS EN LA ENSEÑANZA DE ELE PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL, JOANA ALICE DA SILVA NOGUEIRA , 07/2018
• PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE LENGUA ESPAÑOLA PARA ALUMNOS INDÍGENAS EN LA REGIÓN DEL RIO ARAPIUNS-SANTARÉM, JONILDA AZEVEDO DE OLIVEIRA , 07/2018
• EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ENSEÑANZA MEDIA DEL IFPA DE SANTARÉM-PA, SANDRO ROBERTO VIDAL FARIA , 07/2018
• EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ENSEÑANZA MEDIA DEL IFPA DE SANTARÉM-PA, WILLIAMS CARVALHO DA SILVA , 07/2018
• ANÁLISIS DEL LIBRO DIDÁCTICO “CERCANÍA JÓVEN 1” : ASPECTOS INTERCULTURALES, CARMELINO CURSINO , 08/2018
• EL MEME COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA PRODUCCIÓN ESCRITA EN CLASES DE ELE, JANAYNA TEIXEIRA DA SILVA , 07/2019
• EL FACEBOOK COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ACCIONAL EN EL AULA DE ELE, LETICIA REIS OLIVEIRA , 07/2019
• LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN LA ENSEÑANZA DE ELE PARA ALUMNOS DEL 1º AÑO DE LA ENSEÑANZA MEDIA DE LA ESCUELA SANTO AGOSTINHO, ELZIANE DE ALMEIDA FEITOSA , 02/2020
• USO Y ADQUISICIÓN DE PRONOMBRES PERSONALES EN LAS CLASES DE ESPAÑOL: CONTRASTES Y SIMILITUDES ENTRE EL PORTUGUÉS Y EL ESPAÑOL, ADELINA BARBOSA DA CRUZ , 01/2020
• USO Y ADQUISICIÓN DE PRONOMBRES PERSONALES EN LAS CLASES DE ESPAÑOL: CONTRASTES Y SIMILITUDES ENTRE EL PORTUGUÉS Y EL ESPAÑOL, NILZA DO CARMO DAMASCENO RIBEIRO , 01/2020
• EL USO DE CUENTOS DE MIEDO DE HORACIO QUIROGA COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LENGUA ESPAÑOLA POR ALUMNOS BRASILEÑOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA, JONAS SOUSA DE SOUSA , 01/2020
• EL USO DE CUENTOS DE MIEDO DE HORACIO QUIROGA COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LENGUA ESPAÑOLA POR ALUMNOS BRASILEÑOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA, VALDIMIRO DA ROCHA NETO , 01/2020
• EL DISPOSITIVO BRAVOLOL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, AURIENE DE FREITAS ARAUJO , 01/2020
• EL DISPOSITIVO BRAVOLOL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, ANDREIA RODRIGUES DE OLIVEIRA , 01/2020
• LA LUDICIDAD A TRAVES DEL GÉNERO NOTICIA PARA LA LECTURA Y PRODUCCIÓN ORAL EN EL APRENDIZAJE DE ELE PARA LAS CLASES DEL 7º AÑO DE ESCUELA CRISTO REI, JACUNDÁ – PA, FRANCISCA SOUZA SILVA , 01/2020
• EL ASPECTO CULTURAL DEL GÉNERO MUSICAL COMO HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL EN EL AULA DE ELE, JOCILENE DE SOUZA ALVES , 01/2020
• REFLEXIONES SOBRE EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES DE LECTURA EN PRUEBAS DE ELE: UN ESTUDIO DE CASO EN GRUPOS DE 6º AÑO, ADAO GARCIA DOS SANTOS , 01/2020
• El GÉNERO CUENTO COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA EN ELE: UN ESTUDIO DE CASO REALIZADO EN UN GRUPO DE 6º AÑO DE LA ESCUELA “CRISTO REI” EN JACUNDÁ-PA, ELISANGELA DA SILVA SANTOS , 01/2020
• El GÉNERO CUENTO COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA EN ELE: UN ESTUDIO DE CASO REALIZADO EN UN GRUPO DE 6º AÑO DE LA ESCUELA “CRISTO REI” EN JACUNDÁ-PA, HILKLEIA PEREIRA DOS SANTOS , 01/2020
• LA FORMACIÓN DEL LECTOR CRÍTICO EN CLASES DE ELE, LANNY RAFAELLA PENA TORRES , 02/2020
• EL PORTUÑOL EN EL CONTEXTO SOCIAL CONTEMPORÁNEO BRASILEÑO Y SUS IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE DE ELE, JONNIEL SANTANA DA TRINDADE , 06/2020
• LA ACCIÓN DOCENTE EN LAS CLASES DE ELE: DE LAS CONCEPCIONES A LAS PRÁCTICAS, VALERIA DA SILVA TEIXEIRA , 06/2020
• LAS RELACIONES DISCIPLINARES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE ELE: DEL TRABAJO PRESCRIPTO AL TRABAJO REAL, YZABELA COSTA PORTELA , 12/2022
• ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ELE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: LA IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN DOCENTE EN EL PERÍODO POSPANDEMIA DE COVID-19, DIEGO JOSE LEITAO DE SOUZA , 12/2022
• LA PLANIFICACIÓN DE CLASES DE ELE Y LA INTERCULTURALIDAD COMO ESTRATEGIA MOTIVADORA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS, VITORIA DA SILVA NASCIMENTO , 12/2022
• PRÁCTICA DOCENTE Y AFECTIVIDAD: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA ELE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA, ANTONIA RAISSA DA COSTA SOUZA , 12/2022
• PRÁCTICA DOCENTE Y AFECTIVIDAD: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE ELE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA, RAISSA MARIA DA SILVA BARROS , 12/2022