SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

MARCIA CRISTINA GRECO OHUSCHI

CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL

Ir ao Menu Principal

marcia cristina greco ohuschi

CCAST - CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL

Produção Intelectual

Artigos (21)

2024, Ecília Braga de Oliveira, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues , Sequência de atividades de leitura e análise linguística na perspectiva dialógica com o gênero discursivo apólógo, ISSN: 23187115
2023, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Lorena Brito de Castro , A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA E A PRODUÇÃOVALORADA DO DISCURSO NA ESCRITA DE ALUNOS DO 8º ANO, ISSN: 25253441
2023, Geovana Kelly da Silva Monteiro, Márcia Cristina Greco Ohuschi , A consciência socioideológica de alunos do 9º ano em atividades de leitura em perspectiva dialógica, ISSN: 23580526
2023, SANTOS, GERCILENE VALE DOS, Márcia Cristina Greco Ohuschi , -O tambor fala, a palavra cria-: ressonâncias valorativas no ladrão de Marabaixo Aonde tu vai rapaz, ISSN: 21764573
2023, ANTUNES, GLAUCE CORREA, Márcia Cristina Greco Ohuschi , Formação docente e o trabalho com a leitura em perspectiva dialógica, ISSN: 22386084
2023, POLATO, ADRIANA DELMIRA MENDES, RENILSON JOSÉ MENEGASSI, Márcia Cristina Greco Ohuschi , ATIVIDADE EPILINGUÍSTICA: DOS PRINCÍPIOS À CARACTERIZAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA, ISSN: 21793948
2023, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI , PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NO TRABALHO COM O PRONOME NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, ISSN: 2175764X
2021, Iris Letiere Santos de Menezes, Márcia Cristina Greco Ohuschi , A PRODUÇÃO VALORADA E A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA DE ALUNOS DO 8º ANO, ISSN: 24475246
2020, Eliana Eliana Deganuti de Barros, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Joaquim Dolz , Itinerários didáticos: um novo caminho para sequenciar atividades de leitura e produção a partir de gêneros textuais, ISSN: 2965-1883
2020, MENDES-POLATO, ADRIANA DELMIRA, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI , Análise Linguística em Charge: Sequência de Atividades Dialógicas, ISSN: 19814755
2020, Márcia Cristina Greco Ohuschi , La ?responsividad? en la escritura sobre las prácticas de enseñanza, ISSN: 16590104
2020, Ângela, Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, Márcia Cristina Greco Ohuschi , EXAURIBILIDADE TEMÁTICA, ORDENAÇÃO E SEQUENCIAÇÃO DE PERGUNTAS DE LEITURA EM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO, ISSN: 22386084
2019, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI , Na Ponta do Lápis, ISSN: 00000
2019, Idaléia Cruz Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi , O DESENVOLVIMENTO LEITOR DE ALUNOS DO 8º ANO POR MEIO DE UM TRABALHO COM TEXTOS DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS CONTADAS PELO POVO CASTANHALENSE, ISSN: 22374884
2018, Idaléia Cruz Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi , O nível de proficiência leitora de alunos do 8º ano do ensino fundamental: atividade diagnóstica, ISSN: 23580526
2016, Ana Paula Oliveira da Silva Márcia Cristina Greco Ohuschi , OS NÍVEIS DE RESPONSIVIDADE DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA, ISSN: 2176-9125
2016, Roberto Pinheiro Araújo Márcia Cristina Greco Ohuschi , Piteco e as estratégias de leitura: um diálogo entre o estudo da língua e a filosofia, ISSN: 1981-5239
2015, Allan Pereira de Mesquita Márcia Cristina Greco Ohuschi , El gênero publicidad: una propuesta para el 9º año de la ensenanza primaria, ISSN: 2179-0027
2014, Andressa Márcia Cristina Greco Ohuschi , Processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa: diagnóstico e intervenção pedagógica, ISSN: 2176-9125
2012, Douglas Zampar Gledson Batista Aline Deosti Márcia Cristina Greco Ohuschi , Gêneros textuais e ação social: uma proposta de ensino por meio de histórias em quadrinhos, ISSN: 1518-1359
2012, Andrea Rosa Márcia Cristina Greco Ohuschi , O gênero história em quadrinhos: uma proposta para o 6º ano do ensino fundamental, ISSN: 1518-1359

Publicação em Eventos (131)

2024, Romário Rui Natividade da Natividade Márcia Cristina Greco Ohuschi, 'INDÍCIOS DE VALORAÇÃO E DE CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA EM PARÓDIAS PRODUZIDAS POR ESTUDANTES DO 8º ANO, X SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí,, Resumo
2024, Romário Rui Natividade da Natividade, VALORES SOCIAIS ANTIRRACISTAS POR MEIO DAS PRÁTICAS DE LINGUAGEM: O GÊNERO PARÓDIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, Resumo
2024, Gercilene Vale dos Santos Márcia Cristina Greco Ohuschi, A prática da análise linguística em contexto de formação continuada: impressões acerca da implementação de uma sequência de atividades em perspectiva dialógica, VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, Resumo
2024, Michelly Dayane Soares Nogueira Márcia Cristina Greco Ohuschi, CONTRAPALAVRA DISCENTE NO GÊNERO NOTÍCIA RADIOFÔNICA ESCOLAR: A ORALIDADE EM VIÉS DIALÓGICO, VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, Resumo
2024, Ana Paula Oliveira da Silva Márcia Cristina Greco Ohuschi, ÍNDICES DE APRECIAÇÃO VALORATIVA EM RESPOSTAS A UMA ATIVIDADE SOBRE EITURA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA, X SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, Resumo
2023, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Proferiu palestra na mesa-redonda Ensino de Línguas :Desafios na Amazônia Brasileira, IV GELLNORTE – Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte, Outros
2023, Gercilene Vale dos Santos Márcia Cristina Greco Ohuschi, AONDE TU VAI RAPAZ: ANÁLISE DIALÓGICA DE UM LADRÃO DE MARABAIXO, I SELICEN - SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS PIBID-PRP-UFFS E II SILE - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LETRAS DA FRONTEIRA SUL, Resumo Expandido
2023, Geovana Kelly da Silva Monteiro Márcia Cristina Greco Ohuschi, Leitura em perspectiva dialógica: expansão da consciência socioideológica de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, SIMPÓSIO NACIONAL E VI DE CASTANHAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPEX/UFPA, Resumo
2023, Michelly Dayane Soares Nogueira, A TESSITURA DA CONTRAPALAVRA DISCENTE NO GÊNERO DISCURSIVO NOTÍCIA RADIOFÔNICA ESCOLAR: ENTRE FIOS ORAIS E O VALOR HUMANO, I SELICEN - SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS PIBID-PRP-UFFS E II SILE - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LETRAS DA FRONTEIRA SUL, Resumo Expandido
2023, Michelly Dayane Soares Nogueira Márcia Cristina Greco Ohuschi, A TESSITURA DO GÊNERO DISCURSIVO NOTÍCIA RADIOFÔNICA: ENTRE O RELATO E A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, IV GELLNORTE – Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte, Resumo
2023, Adriana Delmira Mendes Polato Márcia Cristina Greco Ohuschi, Mesa-redonda REFLEXÕES SOBRE PESQUISA EM GRAMÁTICA E ENSINO, 34º Fórum Acadêmico de Letras - FALE, Outros
2023, Márcia Cristina Greco Ohuschi Ângela Francine Fuza, Coordenadora do Simpósio Dialogismo e Interação no Ensino de Línguas, IV GELLNORTE – Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte, Outros
2023, Romário Rui Natividade da Natividade Márcia Cristina Greco Ohuschi, ÍNDICES VALORATIVOS NO GÊNERO DISCURSIVO PARÓDIA: ATIVIDADES DE LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA, IV GELLNORTE – Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte, Resumo Expandido
2023, Lorena Brito de Castro Márcia Cristina Greco Ohuschi, Leitura e produção textual em perspectiva dialógica: uma proposta de trabalho com o gênero poema-protesto para o 9º ano do Ensino Fundamental, I SELICEN - SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS PIBID-PRP-UFFS E II SILE - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LETRAS DA FRONTEIRA SUL, Resumo Expandido
2023, Márcia Cristina Greco Ohuschi Adriana Delmira Mendes Polato, ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA DE PERSPECTIVA DIALÓGICA E MULTIMODALIDADES: INTERSECÇÕES POSSÍVEIS NA PRÁTICA COM A CANÇÃO, Pesquisa em análise linguística, Outros
2023, Márcia Adriana Dias Kraemer Márcia Cristina Greco Ohuschi, Coordenadora do Simpósio Estudos dialógicos da linguagem, I SELICEN - SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS PIBID-PRP-UFFS E II SILE - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LETRAS DA FRONTEIRA SUL, Outros
2023, Ana Paula Oliveira da Silva Márcia Cristina Greco Ohuschi, ACENTOS VALORATIVOS E O GÊNERO CONTO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE LEITURA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA, IV GELLNORTE – Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte, Resumo
2023, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Leitura e análise linguística em perspectiva dialógica, Curso de atualização para professores de Português como Língua Estrangeira, Outros
2023, Gercilene Vale dos Santos Márcia Cristina Greco Ohuschi, DA RODA DE MARABAIXO À PRÁTICA DA ANÁLISE LINGUÍSTICA: (RE)PERCUSSÕES DO LADRÃO DE MARABAIXO AONDE TU VAI RAPAZ NUMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DIALÓGICAS, IV GELLNORTE – Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte, Resumo
2023, Márcia Cristina Greco Ohuschi, APRECIAÇÕES VALORATIVAS EM CONTOS DE GENI GUIMARÃES: ANÁLISES SOB O VIÉS DIALÓGICO, I Seminário de narrativa latino-americana, Outros
2023, MAYARA KLENIDA AMORIM DA SILVA, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA, IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VII Colóquio de Linguística de Castanhal, Trabalho Completo
2023, Gercilene Vale dos Santos Márcia Cristina Greco Ohuschi, 'AONDE TU VAI RAPAZ”: uma abordagem dialógica do ladrão de Marabaixo na Prática de Análise Linguística, XVI Evento Científico Interdisciplinar, Outros
2022, Diellen Costa Neves; Márcia Cristina Greco Ohuschi, ESTRATÉGIAS E OPERAÇÕES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS NO PROCESSO DE REVISÃO E REESCRITA DE UM GRADUANDO DE LETRAS, XII SELISIGNO E XIII SIMPÓSIO DE LEITURA, Resumo
2022, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Charge em cronotopo pandêmico na perspectiva dialógica - Mesa-Redonda:Enunciados dos tempos da pandemia em diferentes perspectivas da Linguística, IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VII Colóquio de Linguística de Castanhal, Outros
2022, Mayara Klenida Amorin da Silva; Márcia Cristina Greco Ohuschi, A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA, IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VII Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2022, Márcia Cristina Greco Ohuschi, INTERAÇÃO E DIALOGISMO EM SALA DE AULA:CONTRIBUIÇÕES DO PROFETRAS NO TRABALHO COM AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM na mesa-redonda '?PROFLETRAS UFPA: pesquisa/extensão, línguas, literaturas, no ensino-aprendizagem e discursos', Letras Vivaz - 1º Encontro dos Egressos do Profletras/UFPA, Outros
2022, Mayara Klenida Amorim da Silva; Márcia Cristina Greco Ohuschi, ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA COM ALUNOS DA EJA, XII SELISIGNO E XIII SIMPÓSIO DE LEITURA, Resumo
2022, Márcia Cristina Greco Ohuschi, LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS VALORADOS NO TRABALHO COM A FÁBULA NO 9o ANO, IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VII Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2022, Gercilene Vale dos Santos; Márcia Cristina Greco Ohuschi, 'O TAMBOR FALA, A PALAVRA CRIA': RESSONÂNCIAS VALORATIVAS NO ENUNCIADO LADRÃO DE MARABAIXO 'AONDE TU VAI RAPAZ', IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VII Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2022, Adriane Beatriz Lima de Souza; Adriano Nascimento da Silva; Daymerson Ferreira Araújo; Márcia Cristina Greco Ohuschi, ASPECTOS VALORATIVOS NO GÊNERO DISCURSIVO CONTO: PROPOSTA DE LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O ENSINO MÉDIO, XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (SIGET), Outros
2022, Iris Letiere Santos de Menezes, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA E A PRODUÇÃO VALORADA DO DISCURSO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O 9º ANO COM O GÊNERO DISCURSIVO CARTA ABERTA, Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, Resumo
2022, Glauce Correa Antunes; Márcia Cristina Greco Ohuschi, O gênero tirinha no livro didático: questões axiológicas, XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (SIGET), Resumo
2022, Márcia Cristina Greco Ohuschi; Silvio Nazareno de Souza Gomes; Renilson José Menegassi, Sequência de atividades para a fábula no 9º ano: a valoração pelo trabalho com os recursos linguístico-enunciativos, XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (SIGET), Resumo
2022, Eliana Merlin Deganuti de Barros; Márcia Cristina Greco Ohuschi, Produção de documentários na modalidade remota emergencial no contexto da Olímpiada de Língua Portuguesa, 13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, Resumo
2022, Iris Letiere dos Santos; Márcia Cristina Greco Ohuschi, A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA E A PRODUÇÃO VALORADA DO DISCURSO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O 9º ANO COM O GÊNERO DISCURSIVO CARTA ABERTA, VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, Resumo
2022, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Dialogismo e ensino de língua: proposta de leitura e análise linguística em perspectiva dialógica, VII SEMINÁRIO DO DISSE, Outros
2021, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A produção textual escrita, Disciplina Texto e Ensino do Mestrado Profissional em Letras, Outros
2021, Márcia Cristina Greco Ohuschi Angela Francine Fuza, RELATO DE PRÁTICA DA 7ª EDIÇÃO: VOZES DO NORTE EM AÇÃO ? PARÁ E TOCANTINS, Live de formação da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, Outros
2021, Lilian Cristina Buzato Ritter Márcia Cristina Greco Ohuschi, Proposta de leitura e análise linguística em perspectiva dialógica, I Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul - I SILE, Resumo
2020, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Prática de análise linguística na aula de Língua Portuguesa, Disciplina "Práticas de análise linguística na educação básica" - Programa de Pós-Graduação em Linguística, Resumo
2020, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Projeto de leitura como ferramenta didática para o desenvolvimento da compreensão leitora, Webnário: A FALE com você na pandemia, Resumo
2020, Sílvio Nazareno de Souza Gomes Márcia Cristina Greco Ohuschi, A MOBILIZAÇÃO DOS CONCEITOS AXIOLÓGICOS NO ESTILO VERBAL DO GÊNERO FÁBULA, Seminário Interdisciplinar Língua Literatura e Ensino, Resumo
2020, Mayara Klenida Amorin Márcia Cristina Greco Ohuschi, Análise linguística em perspectiva dialógica no trabalho com substantivos, Seminário Interdisciplinar Língua Literatura e Ensino, Resumo
2020, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Dione Márcia Alves de Moraes, Propostas pedagógicas com as práticas linguageiras para o ensino de Língua Portuguesa, VII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VI Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2020, MAYARA KLENIDA AMORIM DA SILVA, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Análise linguística dialógica: vieses para uma formação crítica e reflexiva, VII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VI Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2020, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI, A responsividade no discurso discente em marcas linguístico-enunciativas do gênero crônica, VII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VI Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2020, Idaléia Cruz Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi, O DESENVOLVIMENTO LEITOR DE ALUNOS DE 8º ANO A PARTIR DE UM TRABALHO COM TEXTOS DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS CONTADAS PELO POVO CASTANHALENSE, VII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / V Colóquio de Linguística de Castanhal, Trabalho Completo
2020, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI, Análise linguística dialógica: proposta teórico-metodológica em memórias literárias, VII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VI Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2019, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Coordenou simpósio 'Propostas pedagógicas com as práticas linguageiras para o ensino de Língua Portuguesa', VIII Seminário Artístico-Literário de Castanhal & VI Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2019, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A metodologia de projetos de leitura e escrita: uma possibilidade de trabalho com gêneros partir da análise dialógica do discurso, I Seminário de gêneros discursivos do Profletras/UFPA, Resumo
2019, Íris Letiere dos Santos Menezes Márcia Cristina Greco Ohuschi, O gênero discursivo carta aberta no 9º ano: um trabalho com a leitura e a escrita, VIII Seminário Artístico-Literário de Castanhal (SALIC) & VI Colóquio de Linguística de Castanhal (COLIC), Resumo
2019, Mayara Klenida Amorim Márcia Cristina Greco Ohuschi, Análise linguística dialógica: vieses para uma formação crítica e reflexiva, VIII Seminário Artístico-Literário de Castanhal (SALIC) & VI Colóquio de Linguística de Castanhal (COLIC), Resumo
2019, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A ANÁLISE LINGUÍSTICA DIALÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA, VIII Seminário de Geossociolinguística e II Seminário do Profletras, Outros
2019, Mesa-Redonda: Iaci de Nazaré Silva Abdon, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Maria de Fátima do Nascimento, CONTRIBUIÇÕES DO PROFLETRAS-UFPA À FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, VIII Seminário de Geossociolinguística e II Seminário do Profltras, Resumo
2019, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Análise linguística dialógica: proposta teórico-metodológica em memórias literárias, VIII Seminário Artístico-Literário de Castanhal (SALIC) & VI Colóquio de Linguística de Castanhal (COLIC), Resumo
2018, Idaléia Cruz Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi, 114 O DESENVOLVIMENTO DA PROFICIÊNCIA LEITORA DE ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE UM TRABALHO COM TEXTOS DE MEMÓRIAS DO POVO CASTANHALENSE, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Larissa Oliveira de Assis, Márcia Cristina Greco Ohuschi, DIAGNÓSTICO DOS NÍVEIS DE RESPONSIVIDADE EM ATIVIDADES DE LEITURA, A PARTIR DO TRABALHO COM O GÊNERO PROPAGANDA EM UMA TURMA DE 7º ANO 78, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Daymerson Ferreira Araujo, Márcia Cristina Greco Ohuschi, DIAGNÓSTICO DOS MECANISMOS SOCIAIS E INTERATIVOS NA ESCRITA DE ALUNOS DO 9º ANO, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Atividades de análise linguística nos cadernos Poetas da Escola e Se bem me lembro da Olimpíada de Língua Portuguesa, V CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, Resumo
2018, Evane Ribeiro dos Santos, Márcia Cristina Greco Ohuschi, DIAGNÓSTICO DA PRÁTICA REFLEXIVA NA ESCRITA E REESCRITA DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi, PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Zilda, AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Anna Maria Sousa Oliveira, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RESULTADOS DE UMA PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: A PRESENÇA DA EXAURIBILIDADE TEMÁTICA EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Maria Adélia Santos da Cruz, Renata Costa da Cunha, Márcia Cristina Greco Ohuschi, AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM PRESENTES EM ATIVIDADES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Lanna Fonseca de Araújo, Maria Leane do Espírito Santo Lima, Márcia Cristina Greco Ohuschi, LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Missilene Silva Barreto, Márcia Cristina Greco Ohuschi, LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A COMPREENSÃO RESPONSIVA DISCENTE A PARTIR DO GÊNERO CHARGE, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Lilian Cristina Buzato Ritter Cláudia Hilla Márcia Cristina Greco Ohuschi, Coordenação do Simpósio POSSIBILIDADES E REFLEXÕES DE ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DAS PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, V CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários, Resumo
2018, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA COM O GÊNERO CRÔNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Gercylene Silva e Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A INTERAÇÃO NO PROCESSO DE REVISÃO E REESCRITA TEXTUAL, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2018, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Zilda Laura Ramalho Paiva, A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO METALINGUÍSTICO PARA A ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA, VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2017, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, GÊNERO CRÔNICA: UMA SUGESTÃO DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM A ANÁLISE LINGUÍSTICA NO INTERIOR DA PRÁTICA DE LEITURA, VII Sergel - Seminário Regional de Geossociolinguística, Resumo
2017, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Debatedora na sessão 10 ? Ensino e Aprendizagem de Línguas2, VI SALIC (Simpósio Artístico-Literário de Castanhal) & IV COLIC (Colóquio de Linguística de Castanhal), Outros
2017, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Debatedora na sessão 05 ? Ensino e Aprendizagem de línguas, VI SALIC (Simpósio Artístico-Literário de Castanhal) & IV COLIC (Colóquio de Linguística de Castanhal), Outros
2017, Idaléia Cruz Silva Márcia Cristina Greco Ohuschi, O NÍVEL DE PROFICIÊNCIA LEITORA DE ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ATIVIDADE DIAGNÓSTICA, V SISEL e VIII Jornada de Letras, Resumo
2017, Márcia Cristina Greco Ohuschi Zilda Laura Ramalho Paiva, A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO METALINGUÍSTICO PARA A ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA, VI SALIC (Simpósio Artístico-Literário de Castanhal) & IV COLIC (Colóquio de Linguística de Castanhal), Resumo
2017, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Os aspectos sociais do gênero em atividades elaboradas por graduandos e pós-graduandos em Letras, V CONALI Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares, Resumo
2017, Márcia Cristina Greco Ohuschi, ESTRATEGIAS DE LECTURA EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONOCIMIENTO (palestra via web), V Seminario Internacional de Investigación Educativa para Docentes y Estudiantes Universitarios: El aula como ámbito de investigación sobre enseñanza y aprendizaje, Outros
2017, Márcia Cristina Greco Ohuschi, O TRABALHO COM OS GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA, VI SENAP - Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português, Outros
2017, Alcides Fernandes de Lima Isabel Cristina França Rodrigues Márcia Cristina Greco Ohuschi, Coordenadora do Simpósio Temático: Cinco anos do Profletras-UFPA: balanços e perspectivas, VII Seminário Regional de Geossociolinguística (SERGEL), Outros
2017, Renata Costa da Cunha, Márcia Cristina Greco Ohuschi, AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, V SIMPÓSIO ARTÍSTICO-LITERÁRIO DE CASTANHAL E DO III COLÓQUIO DE LINGUÍSTICA DE CASTANHAL: DIÁLOGOS LINGUÍSTICOS, ARTÍSTICOS E CULTURAIS, Trabalho Completo
2017, Sílvio Nazareno de Souza Gomes Márcia Cristina Greco Ohuschi, A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA COM O GÊNERO CRÔNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, VI SALIC (Simpósio Artístico-Literário de Castanhal) & IV COLIC (Colóquio de Linguística de Castanhal), Resumo
2017, Risele Dayane Costa de Souza, Suziane da Silva Matos, Márcia Cristina Greco Ohuschi, AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM REFLETIDAS NO ENSINO DA GRAMÁTICA ANALISADAS EM UM LIVRO DO 8º ANO, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal e III Colóquio de Linguística de Castanhal: a palavra como ponte entre as margens linguísticas, literárias e culturais, Trabalho Completo
2017, Márcia Cristina Greco Ohuschi Zilda Laura Ramalho Paiva, Coordenadora do Simpósio Temático: AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA, VI SALIC (Simpósio Artístico-Literário de Castanhal) & IV COLIC (Colóquio de Linguística de Castanhal), Resumo
2017, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes Márcia Cristina Greco Ohuschi, Coordenadora do Simpósio Temático: PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL, VI SALIC (Simpósio Artístico-Literário de Castanhal) & IV COLIC (Colóquio de Linguística de Castanhal), Resumo
2017, Leliane Mendonça dos Santos, Solange de Jesus Alves Melo, Márcia Cristina Greco Ohuschi, LIVRO DIDÁTICO: UMA REFLEXÃO ACERCA DAS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM, V SIMPÓSIO ARTÍSTICO-LITERÁRIO DE CASTANHAL E DO III COLÓQUIO DE LINGUÍSTICA DE CASTANHAL: DIÁLOGOS LINGUÍSTICOS, ARTÍSTICOS E CULTURAIS, Trabalho Completo
2016, Missilene S Barreto Márcia Cristina Greco Ohuschi, LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A COMPREENSÃO RESPONSIVA DISCENTE A PARTIR DO GÊNERO CHARGE, V CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, Outros
2016, Glauce Correa Antunes, Márcia Cristina Greco Ohuschi, ATIVIDADES PRÉVIAS DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO: MOTIVAÇÕES QUE AUXILIAM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA PRÁTICA DE LEITURA, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Márcia Cristina Greco Ohuschi, DAS ORIENTAÇÕES FILOSÓFICO-LINGUÍSTICAS DISCUTIDAS PELO CÍRCULO DE BAKHTIN ÀS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM DA FORMA COMO SE CONFIGURARAM NO BRASIL, Encontro Mousiké, Outros
2016, Gercilene Vale dos Santos, Márcia Cristina Greco Ohuschi, ESTRATÉGIAS DE LEITURA: CENTELHA PARA A COMPREENSÃO RESPONSIVA ATIVA, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Dina Jeciane Bonfim, Tamirys Santana Santos, Márcia Cristina Greco Ohuschi, CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: UMA VISÃO REFLEXIVA DO ENSINO GRAMATICAL NO LIVRO DIDÁTICO, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Márcia Cristina Greco Ohuschi, O Círculo de Bakhtin e suas contribuições para o ensino de línguas, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal e III Colóquio de Linguística de Castanhal;, Outros
2016, Lilian Cristina Buzatto Ritter Márcia Cristina Greco Ohuschi, Simpósio Temático Ressignificações possíveis na formação inicial e continuada do professor de língua portuguesa (simpósio temático), V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, Resumo
2016, Missilene Silva Barreto, Márcia Cristina Greco Ohuschi, UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO E AS CONCEPÇÕES DE LEITURA, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Renata Costa da Cunha, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RELATÓRIOS DE ESTÁGIO: UM OLHAR SOBRE AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO ESCRITA DE GRADUANDOS DE LETRAS, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Edivania Clares Moreno, Ivone da Paixão Ferreira, Márcia Cristina Greco Ohuschi, CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E O ENSINO DE GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Sílvio Nazareno S Gomes Márcia Cristina Greco Ohuschi, A adjetivação como recurso estilístico no gênero discursivo crônica: uma proposta pedagógica para o trabalho com a análise linguística no ensino fundamental, IV CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, Resumo
2016, Lanna Fonseca de Araújo, Márcia Cristina Greco Ohuschi, OS MOVIMENTOS DIALÓGICOS NOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, ASSIS, L. O Márcia Cristina Greco Ohuschi, AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal,, Resumo
2016, ASSIS, L. O Márcia Cristina Greco Ohsuchi, A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE LEITURA NO TRABALHO COM O GÊNERO PROPAGANDA, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Sílvio Nazareno S Gomes Márcia Cristina Greco Ohuschi, AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA COMO FACILITADORAS PARA O AGIR RESPONSIVO SOBRE O TEXTO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM O GÊNERO DISCURSIVO CRÔNICA NO 9º ANO, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Anna Maria S Oliveira Márcia Cristina Greco Ohuschi, ASPECTOS DA EXAURIBILIDADE TEMÁTICA EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal III Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2016, Patrícia Albuquerque de Campos Gomes Márcia Cristina Greco Ohuschi, Análise do Livro didático de Língua Portuguesa do 7º ano do Ensino Fundamental: como se dá a abordagem dos gêneros discursivos?, V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, Trabalho Completo
2016, Ana Paula Oliveira da Silva Márcia Cristina Greco Ohuschi, AS MARCAS DA RESPONSIVIDADE DOCENTE ATIVA NO TRABALHO COM O GÊNERO PROPAGANDA, IV Simpósio Artístico-Literário de Castanhal e II Colóquio de Linguística de Castanhal, Trabalho Completo
2015, Márcia Cristina Greco Ohuschi, V SENAP Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português: Integração Universidade-Escola na formação do professor de língua materna, V SENAP Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português: Integração Universidade-Escola na formação do professor de língua maternac, Outros
2015, Ana Paula Oliveira da Silva Júlio Ferreira Neto Márcia Cristina Greco Ohuschi, Abordagem das concepções de linguagem em um livro didático do 8º ano In: III SISEL - Seminário Interação e subjetividade no ensino de línguas: Faz diferença ser autor da aula que ministro?,, III SISEL Seminário Interação e subjetividade no ensino de línguas: Faz diferença ser autor da aula que ministro?,, Trabalho Completo
2015, Márcia Cristina Greco Ohuschi Zilda Laura Ramalho Paiva, A relação entre as atividades de leitura e análise linguística na compreensão do funcionamento da língua, I Encontro de Pesquisa em Linguagem e Literatura;, Outros
2015, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Desenvolvimento de atividades de análise linguística: a reflexão em causa na Mesa-Redonda 'O ponto de vista cria o objeto: múltiplos olhares sobre a linguística, literatura e cultura', IV Simpósio Artístico-Literário de Castanhal (SALIC) e II Colóquio de Linguística de Castanhal (COLIC), Outros
2015, Márcia Cristina Greco Ohuschi Renilson José Menegassi, Dialogismo, interação em práticas de linguagem no ensino de línguas, IX Congresso Internacional da Abralin, Resumo
2015, Márcia Cristina Greco Ohuschi, La responsividad en la escritura sobre las prácticas de ensiñanza - Mesa Redonda 'Escrituras sobre las prácticas de la formación docente - retos de una investigación transnacional en Brasil, Costa Rica y Honduras', III Seminario Internacional de Investigación Educativa para Docentes Y Estudiantes Universitarios, Outros
2015, Márcia Cristina Greco Ohuschi Renilson José Menegassi, Simpósio temático Dialogismo, interação em práticas de linguagem no ensino de línguas2, IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguístíca (ABRALIN), Outros
2015, Ana Paula Oliveira da Silva Márcia Cristina Greco Ohuschi, As marcas de responsividade no trabalho com o gênero propaganda, IV Simpósio Artístico-Literário de Castanhal II Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2015, Zilda Laura Ramalho Paiva Márcia Cristina Greco Ohuschi, O ASPECTO REFLEXIVO NA ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA, IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguístíca (ABRALIN), Outros
2015, Zilda Laura Ramalho Paiva Márcia Cristina Greco Ohuschi, Desenvolvimento de atividades de análise linguística: a reflexão em causa, IV Simpósio Artístico-Literário de Castanhal II Colóquio de Linguística de Castanhal, Resumo
2015, Davi Pereira de Souza Francisca Imaculada S. Oliveira Márcia Cristina Greco Ohuschi, Concepções de linguagem e livro didático: um novo olhar sobre velhas práticas, III SISEL Seminário Interação e subjetividade no ensino de línguas: Faz diferença ser autor da aula que ministro?, Trabalho Completo
2015, Bruna Rafaele O, NEVES Adrielle S. SANTANA Márcia Cristina Greco Ohuschi, Análise das concepções de linguagem e atuação do professor-mediador, III SISEL Seminário Interação e subjetividade no ensino de línguas: Faz diferença ser autor da aula que ministro?, Trabalho Completo
2015, Francisca Imaculada S Oliveira Davi Pereira de Souza Márcia Cristina Greco Ohuschi, Gêneros discursivos: uma proposta de ensino com base no artigo de opinião, III SISEL Seminário Interação e subjetividade no ensino de línguas: Faz diferença ser autor da aula que ministro?, Trabalho Completo
2015, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A construção de atividades de análise linguística na formação continuada de professores de Língua Portuguesa, III SISEL Seminário Interação e subjetividade no ensino de línguas: Faz diferença ser autor da aula que ministro?,, Trabalho Completo
2014, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Livro didatico e variação linguística: o professor como mediador (em mesa-redonda de abertura), V SERGEL - Seminário Regional de Geossociolinguística, Outros
2014, Márcia Cristina Greco Ohuschi, ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, I SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO PORTUGUÊS – I SEPEP, Outros
2014, Márcia Cristina Greco Ohuschi Zilda Laura Ramalho Paiva, Atividades de Análise Linguística: questões de metalinguagem no processo de produção textual, CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, Trabalho Completo
2014, Márcia Cristina Greco Ohuschi Zilda Laura Ramalho Paiva, ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA: QUESTÕES DE METALINGUAGEM NO PROCESSO DE COMPREENSÃO TEXTUAL, 3º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literário - CIELLI;, Trabalho Completo
2013, Márcia Cristina Greco Ohuschi, IV SENAP Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português: Integração Universidade-Escola na formação do professor de língua materna, IV SENAP Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português: Integração Universidade-Escola na formação do professor de língua materna, Outros
2013, Márcia Cristina Greco Ohuschi, A responsividade docente na elaboração de proposta de intervenção em contexto de formação continuada, IV CIELLA - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia, Outros
2013, Márcia Cristina Greco Ohuschi, 'As estratégias de leitura nas diferentes áreas do saber', Semana Pedagógica da Escola Estadual Dr Inácio Koury, Outros
2012, G C Silva Elinalva D Travassos Márcia Cristina Greco Ohuschi, OS TIPOS DE PERGUNTAS NA ANÁLISE DE EXERCÍCIOS DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 1º ENACIEL - Encontro Nacional de Ensino de Língua e Literatura, Trabalho Completo
2012, Dione Márcia A Moraes Márcia Cristina Greco Ohuschi, Livro didático: possibilidades de leitura, 1º ENACIEL - Encontro Nacional de Ensino de Língua e Literatura, Trabalho Completo
2012, Dione Márcia A Moraes Márcia Cristina Greco Ohuschi, Charge: elementos verbais e não-verbais na construção do conhecimento em sala de aula, 1º ENACIEL - Encontro Nacional de Ensino de Língua e Literatura, Trabalho Completo
2012, Márcia Cristina Greco Ohuschi, As Práticas da Linguagem e sua Integração a partir da Perspectiva Bakhtiniana dos Gêneros Discursivos, III SENAP Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português: Integração Universidade-Escola na formação do professor de língua materna, Outros
2012, Márcia Cristina Greco Ohuchi, A mediação na escrita acadêmica, I Seminário PARFOR de Língua Portuguesa - I SEPALIP, Outros
2012, Andressa de Jesus Araújo Ramos Márcia Cristina Greco Ohuschi, DIAGNÓSTICO DAS LACUNAS NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística (CIDS), Trabalho Completo
2012, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Diagnóstico do ensino da gramática em uma escola pública de Castanhal - PA, IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - CBLA, Trabalho Completo

Capítulos de Livros (45)

2023, Atividades de leitura com a carta aberta para a ampliação da consciência socioideológica e a produção valorada do discurso, Práticas Linguageiras na sala de aula ? reflexão-ação-reflexão: interfaces teoria e prática, Iris Letiere Santos de Menezes, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2023, GÊNEROS DA ATIVIDADE DOCENTE MOBILIZADOS DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UM ESTUDO DE CASO COM FOCO NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Linguagem e Interação em contexto educacionais, Eliana Eliana Deganuti de Barros, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Joaquim Dolz
2022, O extraverbal no gênero charge, Práticas de letramentos e leituras de mundo: diálogos a partir da leitura da palavra e experiências de mundo, Renata Costa da Cunha, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2022, DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS AOS ITINERÁRIOS: ADAPTAÇÃO DO CADERNO DE POEMAS DA OLÍMPIADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Línguas e literaturas na fronteira sul : reflexões linguísticas e diálogos na educação, Eliana Merlin Deganutti de Barros, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Joaquim Dolz
2022, O impacto do ensino remoto na formação inicial de professores de Língua Portuguesa, Formação de professores e profissionalização docente: práticas situadas., Zilda, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2022, Construções valorativas em recursos linguístico-enunciativos na fábula: uma sequência de atividades ao 9º ano, Linguística na Amazônia: descrição, diversidade e ensino, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI
2022, Estilo, Diálogos em Verbetes. Coletânea Verbetes. noções e conceitos da Teoria Dialógica da Linguagem, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Kraemer
2022, ANÁLISE LINGUÍSTICA DIALÓGICA: VIESES PARA UMA FORMAÇÃO CRÍTICA E REFLEXIVA, Livro eletrônico do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VI Colóquio de Linguística de Castanhal: "Sou bravo, sou forte, sou filho do norte": língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas, MAYARA KLENIDA AMORIM DA SILVA, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2022, LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA: CAMINHOS POSSÍVEIS, LEITURA E ENSINO DE LÍNGUA, Lílian Cristina Buzato Ritter, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2022, COMENTÁRIO DE LEITOR: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DA ARGUMENTAÇÃO, Livro eletrônico do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VI Colóquio de Linguística de Castanhal: "Sou bravo, sou forte, sou filho do norte": língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas, Rita de Cássia Damasceno Barbosa, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
2022, CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES COM PERGUNTAS DE LEITURA A PARTIR DE TEXTOS DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS CONTADAS POR ANTIGOS MORADORES CASTANHALENSES, Livro eletrônico do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VI Colóquio de Linguística de Castanhal: "Sou bravo, sou forte, sou filho do norte": língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas, Idaléia Cruz Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2022, PROJETO DE LEITURA E ESCRITA COM O GÊNERO DISCURSIVO CARTA ABERTA NO 9º ANO, Livro eletrônico do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VI Colóquio de Linguística de Castanhal: "Sou bravo, sou forte, sou filho do norte": língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas, Iris Letiere Santos de Menezes, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2022, O GÊNERO DIGITAL VLOG: MEDIAÇÃO DA ESCRITA PARA A PRODUÇÃO DE VÍDEOS COM ALUNOS DO 9º ANO, O GÊNERO DIGITAL VLOG: MEDIAÇÃO DA ESCRITA PARA A PRODUÇÃO DE VÍDEOS COM ALUNOS DO 9º ANO, Adriano Nascimento Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
2022, O GÊNERO AUTOBIOGRAFIA COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA, Livro eletrônico do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VI Colóquio de Linguística de Castanhal: "Sou bravo, sou forte, sou filho do norte": língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas, Ecília Braga de OLIVIERA, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
2022, SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RECONHECIMENTO DO GÊNERO LENDA POR MEIO DA VALORIZAÇÃO DO FOLCLORE AMAZÔNICO NO 7º ANO, Livro eletrônico do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VI Colóquio de Linguística de Castanhal: "Sou bravo, sou forte, sou filho do norte": língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas, Joice Freitas dos Santos, Rosanne Gyselle Menezes de Sousa, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2021, Conceitos axiológicos em recursos linguístico-enunciativos no gênero discursivo fábula, Dialogismo e ensino de línguas: reflexos e refrações na práxis, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2021, ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA NO TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO POEMA, As interfaces possíveis no processo de ensino e aprendizagem de línguas e culturas, Márcia Cristina Greco Ohuschi, MAYARA KLENIDA AMORIM DA SILVA
2021, O desenvolvimento leitor de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, Leitura: aspectos teórico-metodológicos no ensino de línguas, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Idaléia Cruz Silva
2021, PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA AO TRABALHO COM O PRONOME, Prática de análise linguística nas aulas de Língua Portuguesa, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI
2021, Oficinas de leitura com textos de memórias literárias, Língua, literatura e ensino, Idaléia Cruz Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2020, Concepções de linguagem e de leitura no ensino de língua materna, Interação e escrita no ensino de língua, Ângela, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI
2020, OS PROCESSOS DE REVISÃO E REESCRITA NA PRODUÇÃO DO GÊNERO CONTO POPULAR BELENENSE NO ENSINO FUNDAMENTAL: AVANÇOS E DESAFIOS, Práticas pedagógicas para para a reflexão docente : diálogos e interfaces na educação, Andreza do Rosário dos Santos Pereira, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2020, Elaboração de atividades de análise linguística: entre o conhecimento sobre a língua e a compreensão do texto, Interação e escrita no ensino de língua, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Zilda
2020, DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM ATIVIDADES DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL, Língua, literatura e ensino, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Missilene Silva Barreto
2020, Análise linguística dialógica em anúncio publicitário, Estudos dialógicos da linguagem: reflexões teórico-metodológicas, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Ângela, Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
2019, Os gêneros discursivos no ensino da Língua Portuguesa, Gêneros discursivos: caminhos para leitura e escrita no ensino fundamental, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2019, Projeto de leitura com o gênero notícia no ensino fundamental, Práticas jornalísticas-midiáticas na sala de aula, Angélita dos Santos Conceição Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2019, PROPOSTA DE LEITURA PARA ALUNOS DO 8º ANO A PARTIR DE UM TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO RELATO DE MEMÓRIAS, Pesquisas em Linguística, Literatura e Arte:VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Idaléia Cruz Silva, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2019, A COMPREENSÃO RESPONSIVA DISCENTE EM ATIVIDADES DE LEITURA A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO CHARGE, Pesquisas em Linguística, Literatura e Arte:VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & IV Colóquio de Linguística de Castanhal/, Missilene Silva Barreto, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2019, DIAGNÓSTICO DOS MECANISMOS SOCIAIS E INTERATIVOS NA ESCRITA DE ALUNOS DO 9º ANO, Pesquisas em Linguística, Literatura e Arte:VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Daymerson Ferreira Araujo, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2019, A PRESENÇA DA EXAURIBILIDADE TEMÁTICA EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, Pesquisas em Linguística, Literatura e Arte:VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & IV Colóquio de Linguística de Castanhal, Anna Maria Sousa Oliveira, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2019, UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LEITURA COM O GÊNERO CRÔNICA, Pesquisas em Linguística, Literatura e Arte:VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & IV Colóquio de Linguística de Castanhal/, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2018, A VALORAÇÃO TEMÁTICA EM UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO DA EMPRESA O BOTICÁRIO, Caderno de textos: VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras, Ângela, Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2018, GÊNERO CRÔNICA: UMA SUGESTÃO DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM A ANÁLISE LINGUÍSTICA NO INTERIOR DA PRÁTICA DE LEITURA, Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2018, A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL, Pesquisa, ensino e formação docente: experiências do Profletras UFPA, Missilene Silva Barreto, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2018, A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA COM O GÊNERO CRÔNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, Pesquisa, ensino e formação docente: experiências do Profletras UFPA, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2018, DIALOGISMO, PRÁTICAS DE LINGUAGEM E PERSPECTIVA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS: TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA, Projetos de leitura e escrita: possibilidades de trabalho com a língua portuguesa no ensino fundamental, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2017, Estratégia de leitura: Centelha para a comprensão, Pesquisa, Ensino e Formação Docente: Experiências do Profletras - UFPA, Gercilene Vale dos Santos, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2017, Uma reflexão sobre o processo e as concepções de leitura, Pesquisa, Ensino e Formação Docente: Experiências do Profletras - UFPA, Missilene Silva Barreto, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2016, ASPECTOS REFLEXIVOS NA ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA, Dialogismo, interação em práticas de linguagem no ensino de línguas, Zilda Laura Ramalho Paiva Márcia Cristina Greco Ohuschi
2016, A responsividade docente na didatização dos gêneros notícia e reportagem, Gêneros discursivos: possibilidades e reflexões de abordagens pedagógicas em práticas linguageiras, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2014, Atividades prévias à leitura de fábulas, Formação inicial e continuada de professores: integrando saberes teóricos e práticos., Brenda V. R. Freire Márcia Cristina Greco Ohuschi
2014, Projeto de leitura com o gênero crônica, Formação inicial e continuada de professores: integrando saberes teóricos e práticos, Andressa J. A. Ramos Márcia Cristina Greco Ohuschi
2014, Concepções de Linguagem e o Ensino da Escrita em Língua Materna, Linguagem, Ensino e Formação de Professores, Angela Francine Fuza Márcia Cristina Greco Ohuschi
2014, Proposta de trabalho com a argumentação: instigando a responsividade em sala de aula, Formação Inicial e Continuiada de Professores: integrando saberes teóricos e práticos, Davi Pereira de Souza Francisca Imaculada S. Oliveira Márcia Cristina Greco Ohuschi

Livros (16)

2023, Anais do IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VII Colóquio de Linguística de Castanhal: Desafios e estratégias da pesquisa e da atuação docente no contexto pós-pandemia, Carlene Ferreira Nunes Salvador, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Íris Barbosa, Inéia
2022, Caderno de Resumos do IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VII Colóquio de Linguística de Castanhal: Desafios e estratégias da pesquisa e da atuação docente no contexto pós-pandemia., Márcia Cristina Greco Ohuschi, Carlene Ferreira Nunes Salvador, Íris Barbosa, Inéia
2022, Livro eletrônico do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / VI Colóquio de Linguística de Castanhal: "Sou bravo, sou forte, sou filho do norte": língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas, Davi Pereira de Souza, Carlene Ferreira Nunes Salvador, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2021, Dossiê Temático: RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: PESQUISAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, Tânia Guedes Magalhães, Eliana Merlin Deganutti de Barros, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2021, As interfaces possíveis no processo de ensino e aprendizagem de línguas e culturas, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2020, Anais do VII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / V Colóquio de Linguística de Castanhal: Estudos linguísticos, literários e artísticos: do conhecimento científico às práticas educativas., Márcia Cristina Greco Ohuschi, Davi Pereira de Souza, Carlene Ferreira Nunes Salvador
2020, Caderno de Resumos do VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VI Colóquio de Linguística de Castanhal, Carlene Ferreira Nunes Salvador, Davi Pereira de Souza, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2020, Interação e escrita no ensino de línguas, Ângela, Márcia Cristina Greco Ohuschi, RENILSON JOSÉ MENEGASSI
2019, Gêneros discursivos: caminhos para leitura e escrita no Ensino Fundamental, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Angélita dos Santos Conceição Silva, João Batista Poça da Silva
2019, Pesquisas em Linguística, Literatura e Arte:VI Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & IV Colóquio de Linguística de Castanhal/, Davi Pereira de Souza, Carlene Ferreira Nunes Salvador, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2018, Projetos de leitura e escrita: possibilidades de trabalho com a língua portuguesa no ensino fundamental, Márcia Cristina Greco Ohuschi
2017, Anais [do] V Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / III Colóquio de Linguística de Castanhal: A palavra como ponte entre as margens linguísticas, literárias e culturais, Carlene Ferreira Nunes Salvador, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Lorena Leão, Davi Pereira de Souza, Fernanda Costa da Silva, Igor Barbosa Marques, Wilker Gonçalves Melo
2016, Dialogismo, interação em práticas de linguagem no ensino de línguas, Diversos
2014, Cadernos de resumo [do] III Simpósio Artístico-Literário de Castanhal / I Colóquio de Linguística de Castanhal: diálogos linguísticos, artísticos e culturais, Diversos
2014, Formação inicial e continuada de professores: integrando saberes teóricos e práticos, Zilda Laura Ramalho Paiva Márcia Cristina Greco Ohuschi Maria Lídia Paula Ledoux Raquel de Magalhães Borges
2013, Caderno de Resumos do III Seminário Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas : faz diferença ser autor da aula que ministro?, Inéia Damasceno Abreu Márcia Cristina Greco Ohuschi Thomas Massao Fairchild Zilda Laura Ramalho Paiva

Participações em Bancas de Concursos (2)

2014, Concurso Público para professor efetivo,
2013, Concurso Público para professor efetivo,

Participações em Bancas de Cursos (190)

2024, Dissertação de Mestrado RELACOES DE ALTERIDADE E LETRAMENTO LITERARIO NOCONTO INDIGENA BRASILEIRO DE DANIEL MUNDURUKU: A PELE NOVA DAMULHER VELHA, LANNA FONSECA DE ARAUJO OLIVEIRA
2024, Dissertação de Mestrado AMPLIACAO DAS PRATICAS DO PROJETO DE EXTENSAO CIRCUITO DE LEITURA PARA A ABORDAGEM DA ESCRITA E DA ORALIDADE EM PERSPECTIVA DIALOGICA E DECOLONIAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DOS GENEROS DISCURSIVOS , LARISSA DA SILVA COSTA AVIZ
2024, Dissertação de Mestrado CONCEITOS DIALOGICOS EM RELATOS DE PRATICA DE PROFESSORES DA 7ª EDICAO DA OLIMPIADA DE LINGUA PORTUGUESA, RENATA COSTA DA CUNHA MAMEDE
2024, Dissertação de Mestrado LEITURA EM PERSPECTIVA DIALOGICA: A PRODUCAO DE SENTIDOS E AS APRECIACOES VALORATIVAS A PARTIR DO TRABALHO COM O GENERO DISCURSIVO CONTO, ANA PAULA OLIVEIRA DA SILVA
2024, Dissertação de Mestrado PRATICAS DE LINGUAGEM EM UMA PERSPECTIVA VALORATIVA: O GENERO PARODIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ROMARIO RUI NATIVIDADE DA NATIVIDADE
2023, Tese Doutorado A REPRESENTATIVIDADE DA VELHICE FEMININA EM NARRATIVAS ORAIS DA MATINTAPERERA, ANDRESSA DE JESUS ARAUJO RAMOS
2023, Dissertação de Mestrado A TESSITURA DA CONTRAPALAVRA DISCENTE NO GENERO DISCURSIVO NOTICIA RADIOFONICA ESCOLAR: ENTRE FIOS ORAIS E O VALOR HUMANO, MICHELLY DAYANE SOARES NOGUEIRA
2023, Monografia de Graduação O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA MATERNA EM TURMAS DE EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES COM O GENERO REPORTAGEM PARA TURMAS DE 4ª ETAPA, LORENA DE FATIMA TAVARES NASCIMENTO
2023, Dissertação de Mestrado VALORACAO E CONSCIENCIA SOCIOIDEOLOGICA: UM ESTUDO TEÓRICO-PRATICO COM O GENERO POEMA-PROTESTO EM PERSPECTIVA DIALOGICA, LORENA BRITO DE CASTRO
2023, Dissertação de Mestrado PROPOSTAS DE ATIVIDADES DE LEITURA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA NO CADERNO ?OLHAR EM MOVIMENTO: CENAS DE TANTOS LUGARES? DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Vanda Moreira Tavares Araújp
2023, Qualificação de Mestrado APRECIACOES VALORATIVAS EM RELATOS DE PRATICA DE PROFESSORES DA 7ª EDICAO DA OLIMPIADA DE LINGUA PORTUGUESA, RENATA COSTA DA CUNHA MAMEDE
2023, Qualificação de Mestrado CIRCUITO DE ESCRITA E DE ORALIDADE: UMA PERSPECTIVA DIALOGICA E DECOLONIAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DOS GENEROS DISCURSIVOS, LARISSA DA SILVA COSTA AVIZ
2023, Tese Doutorado LETRAMENTO E AUTORIA PROFISSIONAIS DOCENTES: MOBILIZACOES DE SABERES E FAZERES EM CONTEXTO DE FORMACAO CONTINUADA DECOLONIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, MISSILENE SILVA BARRETO
2023, Dissertação de Mestrado MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS: FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA NA EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA, ISABELLY RAIANE SILVA DOS SANTOS
2023, Dissertação de Mestrado MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Isabelly Raiane Silva dos Santos
2023, Monografia de Graduação Apologo: uma proposta de trabalho com o genero discursivo para o desenvolvimento da leitura em alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, DINA LOPES GONCALVES
2023, Qualificação de Mestrado A LEITURA EM PERSPECTIVA DIALOGICA NO TRABALHO COM O GENERO DISCURSIVO CONTO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ANA PAULA OLIVEIRA DA SILVA
2023, Qualificação de Mestrado PRATICAS DE LINGUAGEM EM UMA PERSPECTIVA VALORATIVA: O GENERO PARODIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ROMARIO RUI NATIVIDADE DA NATIVIDADE
2023, Qualificação de Mestrado A LEITURA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA NO TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO CONTO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Ana Paula Oliveira da Silva
2023, Qualificação de Mestrado PRÁTICAS DE LINGUAGEM EM UMA PERSPECTIVA VALORATIVA: O GÊNERO PARÓDIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Romário Rui Natividade da Natividade
2023, Dissertação de Mestrado COMANDOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NOS ANOS INICIAIS: APROXIMAÇÕES E/OU DISTANCIAMENTOS DA PROPOSTA CURRICULAR, KarimeTorres Bedin
2023, Qualificação de Mestrado A ALTERIDADE NOS CONTOS INDIGENAS BRASILEIROS DE DANIEL MUNDURUKU, LANNA FONSECA DE ARAUJO
2023, Qualificação de Mestrado A ALTERIDADE NOS CONTOS INDÍGENAS BRASILEIROS DE DANIEL MUNDURUKU, Lanna Fonseca de Araújo
2023, Qualificação de Doutorado SABERES DOCENTES: A COMPREENSÃO E A PRODUÇÃO VALORADA DO DISCURSO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DELÍNGUA PORTUGUESA, Glauce Correa Antunes
2023, Qualificação de Doutorado SABERES DOCENTES: A COMPREENSAO E A PRODUCAO VALORADA DO DISCURSO NA FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA, GLAUCE CORREA ANTUNES
2023, Monografia de Graduação O uso do genero Meme na formacao do pensamento critico do leitor do 7º Ano, SHIRLON CARDOSO DE SALES
2023, Qualificação de Mestrado VALORACAO E CONSCIENCIA SOCIOIDEOLOGICA: UM ESTUDO TEORICO-PRATICO COM O GENERO POEMA-PROTESTO EM PERSPECTIVA DIALOGICA., LORENA BRITO DE CASTRO
2023, Qualificação de Mestrado A TESSITURA DA CONTRAPALVRA DISCENTE NO GÊNERO DISCURSIVO NOTÍCIA RADIOFÔNICA ESCOLAR: ENTRE FIOS ORAIS E O VALOR HUMANO, Michelly Dayane Soares Nogueira
2023, Qualificação de Mestrado A TESSITURA DA CONTRAPALVRA DISCENTE NO GENERO DISCURSIVO NOTICIA RADIOFONICA ESCOLAR: ENTRE FIOS ORAIS E O VALOR HUMANO, MICHELLY DAYANE SOARES NOGUEIRA
2023, Qualificação de Mestrado Valoração e consciência socioideológica: um estudo teórico-prático com o gênero poema-protesto em perspectiva dialógica, Lorena Brito de Castro
2023, Qualificação de Mestrado MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS: FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA NO INSTITUTO FEDERAL DO PARA - CAMPUS ABAETETUBA., ISABELLY RAIANE SILVA DOS SANTOS
2023, Qualificação de Mestrado MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - CAMPUS ABAETETUBA, Isabelly Raiane Silva dos Santos
2022, Qualificação de Mestrado COMANDOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NOS ANOS INICIAIS: APROXIMAÇÕES E/OU DISTANCIAMENTOS DA PROPOSTA CURRICULAR, Karime Torres Bedin
2022, Qualificação de Doutorado Letramento e autoria profissionais docentes: mobilizações de saberes e fazeres em contexto de formação continuada nos anos iniciais, Missilene Silva Barreto
2022, Qualificação de Doutorado LETRAMENTO E AUTORIA PROFISSIONAIS DOCENTES: MOBILIZACOES DE SABERES E FAZERES EM CONTEXTO DE FORMACAO CONTINUADA NOS ANOS INICIAIS., MISSILENE SILVA BARRETO
2022, Dissertação de Mestrado PRINCÍPIO TEMÁTICO VALORATIVO AO TRABALHO COM A LEITURA DE MEMES NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Ruth Aires Dias Teles
2022, Dissertação de Mestrado Princípio temático valorativo ao trabalho com a leitura de memes no 9º ano do Ensino Fundamental, Ruth Aires Dias Teles
2022, Qualificação de Mestrado CARACTERIZAÇÃO DOS ELEMENTOS AXIOLÓGICOS DA LINGUAGEM A PARTIR DA LEITURA EM CONTEXTO DO PROGRAMA MAIS APRENDIZAGEM, Fabiane Santos Eisele Zilio
2022, Tese Doutorado FORMACAO INICIAL DE PROFESSORES DE FRANCES LINGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO REMOTO: A OTICA DA AVALIACAO FORMATIVA NO DESENVOLVIMENTO DO AGIR DIDATICO, LUCIANA DE OLIVEIRA ALVES
2022, Dissertação de Mestrado A Redação Do Enem: Uma Proposta De Intervenção Didática Hospedada Em Ambiente Virtual De Aprendizagem, Carla Aparecida Nunes de Souza
2022, Qualificação de Mestrado Prática de leitura com memes no ensino fundamental: proposta de elaboração didática à luz do princípio temático valorativo, Ruth Aires Dias Teles
2022, Dissertação de Mestrado RELACOES DE ALTERIDADE E LETRAMENTO LITERARIO NOCONTO INDIGENA BRASILEIRO DE DANIEL MUNDURUKU: A PELE NOVA DAMULHER VELHA, LANNA FONSECA DE ARAUJO
2022, Tese Doutorado DRAMATICAS DOS USOS DO CORPO-SI E A CONSTITUICAO IDENTITARIA NO TRABALHO DOCENTE, HADSON JOSE GOMES DE SOUSA
2022, Dissertação de Mestrado MULTILETRAMENTOS NA FORMACAO DE PROFESSORES DA EJA, ETHIENE CARDOSO DA SILVA
2022, Qualificação de Doutorado FORMACAO INICIAL DE PROFESSORES DE FLE NO ENSINO REMOTO: A OTICA DA AVALIACAO FORMATIVA NO DESENVOLVIMENTO DO AGIR DOCENTE, LUCIANA DE OLIVEIRA ALVES
2022, Qualificação de Doutorado FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FLE NO ENSINO REMOTO: A ÓTICA DA AVALIAÇÃO FORMATIVA NO DESENVOLVIMENTO DO AGIR DOCENTE, Luciana de Oliveira Alves
2022, Qualificação de Mestrado MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA, Ethiene Cardoso da Silva
2021, Tese Doutorado A CONSTITUIÇÃO DO ESTILO DE LINGUAGEM NO GÊNERO MEMÓRIAS LITERÁRIAS DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Sílvio Nazareno de Souza Gomes
2021, Qualificação de Mestrado MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A ?NOTÍCIA ONLINE? NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, Ethiene Cardoso da Silva
2021, Qualificação de Mestrado MULTILETRAMENTOS NA EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS: A “NOTICIA ONLINE” NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA, ETHIENE CARDOSO DA SILVA
2021, Dissertação de Mestrado ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA: UM TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO RELATO PESSOAL NO 9º ANO, JOSYAN WESLLEY DA SILVA SOARES
2021, Qualificação de Doutorado A CONSTITUIÇÃO DO ESTILO DE LINGUAGEM NO GÊNERO MEMÓRIAS LITERÁRIAS DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Sílvio Nazareno de Sousa Gomes
2021, Dissertação de Mestrado ANALISE LINGUISTICA EM PERSPECTIVA DIALOGICA: UM TRABALHO COM O GENERO DISCURSIVO RELATO PESSOAL NO 9º ANO, JOSYAN WESLLEY DA SILVA SOARES
2021, Dissertação de Mestrado A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA E A PRODUÇÃO VALORADA DO DISCURSO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O 9º ANO COM O GÊNERO DISCURSIVO CARTA ABERTA, IRIS LETIERE DA SILVA SANTOS
2021, Dissertação de Mestrado A CONSCIENCIA SOCIOIDEOLOGICA E A PRODUCAO VALORADA DO DISCURSO: UMA PROPOSTA PEDAGOGICA PARA O 9º ANO COM O GENERO DISCURSIVO CARTA ABERTA, IRIS LETIERE DA SILVA SANTOS
2021, Qualificação de Mestrado Gamificacao e escrita: experiencia de aprendizagem gamificada para producao textual, RITA DE CASSIA DAMASCENO BARBOSA
2021, Dissertação de Mestrado A INTERFACE ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NA PRODUCAO DO GENERO DIGITAL VIDEOBLOG, ADRIANO NASCIMENTO SILVA
2021, Dissertação de Mestrado A INTERFACE ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NA PRODUÇÃO DO GÊNERO DIGITAL VIDEOBLOG, Adriano Nascimento Silva
2021, Tese Doutorado ?PROFESSORA, TEM ERRO AQUI? CARANGUEIJO, SISNEI E ALÇE: Consciência Fonológica e Dificuldades de Escrita em Alunos do 5º Ano de Três Escolas Públicas de Belém-Pará?, Maria Lúcia Ferreira dos Santos
2021, Tese Doutorado PROFESSORA, TEM ERRO AQUI? CARANGUEIJO, SISNEI E ALCE: CONSCIENCIA FONOLOGICA E DIFICULDADES DE ESCRITA EM ALUNOS DO 5º ANO DE TRES ESCOLAS PUBLICAS DE BELEM-PARA, MARIA LUCIA FERREIRA DOS SANTOS
2021, Monografia de Graduação O GENERO DISCURSIVO PROPAGANDA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE NAS TURMAS DE 9° ANO, MARIA HEVILA DOS SANTOS PEREIRA
2021, Qualificação de Mestrado OS MOVIMENTOS DE PARTICIPACAO E DE RESISTENCIA AOS CICLOS DE FORMACAO NA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE BELEM: UMA ANALISE DISCURSIVA E ERGOLOGICA, VALERIA PATRICIA DE FARIAS CUELLAR ALMEIDA
2021, Qualificação de Mestrado OS MOVIMENTOS DE PARTICIPAÇÃO E DE RESISTÊNCIA AOS CICLOS DE FORMAÇÃO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BELÉM: UMA ANÁLISE DISCURSIVA E ERGOLÓGICA, Valéria Patrícia de Farias Cuellar Almeida
2021, Dissertação de Mestrado GAMIFICAÇÃO E ESCRITA: EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM GAMIFICADA PARA PRODUÇÃO TEXTUAL, Rita de Cássia Damasceno Barbosa
2020, Dissertação de Mestrado O GÊNERO DISCURSIVO REPORTAGEM DE DIVULGAÇÃO CIÊNTÍFICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA EM UM COLÉGIO TÉCNICO AGRÍCOLA, TIAGO GUIMARÃES DOS SANTOS
2020, Dissertação de Mestrado O GÊNERO DISCURSIVO REPORTAGEM DE DIVULGAÇÃO CIÊNTÍFICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA EM UM COLÉGIO TÉCNICO AGRÍCOLA, TIAGO GUIMARÃES DOS SANTOS
2020, Dissertação de Mestrado O ENSINO DA GRAMATICA POR ENTRADA DE SENTIDO: CARACTERIZACAO DE SERES/EVENTOS EM PORTUGUES, MARCIA DO SOCORRO BOTELHO CAVALCANTE
2020, Dissertação de Mestrado O ENSINO DA GRAMÁTICA POR ENTRADA DE SENTIDO: CARACTERIZAÇÃO DE SERES/EVENTOS EM PORTUGUÊS, MÁRCIA DO SOCORRO BOTELHO CAVALCANTE
2020, Qualificação de Doutorado DRAMÁTICAS DOS USOS DO CORPO-SI E A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA NO TRABALHO DOCENTE, Hadson José Gomes de Sousa
2020, Qualificação de Doutorado DRAMATICAS DOS USOS DO CORPO-SI E A CONSTITUICAO IDENTITARIA NO TRABALHO DOCENTE, HADSON JOSE GOMES DE SOUSA
2020, Qualificação de Doutorado DRAMÁTICAS DOS USOS DO CORPO-SI E A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA NO TRABALHO DOCENTE, Hadson José Gomes de Sousa
2020, Dissertação de Mestrado PROJETO DIDÁTICO DE LEITURA E ESCRITA DO GÊNERO POEMA A PARTIR DA OBRA ?FELPO FILVA?, Antônia Albaneide de Sousa
2020, Dissertação de Mestrado LEITURA NUMA PERSPECTIVA DISCURSIVA: UMA POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS ENTREMEIOS DAS MEMÓRIAS DE ALUNOS DA EJA EM PORTEL ? PARÁ, Jacira da Costa Baía
2020, Dissertação de Mestrado LEITURA NUMA PERSPECTIVA DISCURSIVA: UMA POSSIBILIDADE DE CONSTRUCAO DE SENTIDOS NOS ENTREMEIOS DAS MEMORIAS DE ALUNOS DA EJA EM PORTEL - PARA, JACIRA DA COSTA BAIA
2020, Tese Doutorado O DISPOSITIVO LEITURA E AS PRATICAS DE LEITURIZACAO: HISTORIAS DE PODER E RESISTENCIA NA SALA DE LEITURA DAS ESCOLAS PUBLICAS DO MUNICIPIO DE BELEM , ALINE BATISTA RODRIGUES
2020, Tese Doutorado O DISPOSITIVO LEITURA E AS PRÁTICAS DE LEITURIZAÇÃO: HISTÓRIAS DE PODER E RESISTÊNCIA NA SALA DE LEITURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE BELÉM, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Thomas Massao Fairchild, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, Fátima Cristina da Costa Pessoa, Gessiane de Fátima Lobato Picanço, Carla Luzia Carneiro Borges
2020, Qualificação de Mestrado ANALISE LINGUISTICA DIALOGICA: UM TRABALHO COM O GENERO DISCURSIVO RELATO PESSOAL NO 9o ANO, JOSYAN WESLLEY DA SILVA SOARES
2020, Qualificação de Mestrado ANÁLISE LINGUÍSTICA DIALÓGICA: UM TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO RELATO PESSOAL NO 9º ANO, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Lílian Cristina Buzato Ritter, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
2020, Qualificação de Mestrado A CONSCIENCIA SOCIOIDEOLOGICA E A PRODUCAO VALORADA DO DISCURSO A PARTIR DO TRABALHO COM O GENERO DISCURSIVO CARTA ABERTA NO 9o ANO, IRIS LETIERE DA SILVA SANTOS
2020, Qualificação de Mestrado A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA E A PRODUÇÃO VALORADA DO DISCURSO A PARTIR DO TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO CARTA ABERTA NO 9º ANO, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Lílian Cristina Buzato Ritter, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
2020, Qualificação de Mestrado O GÊNERO DIGITAL VIDEOBLOG E AS PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTONIO DO TAUÁ: A INTERFACE ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, ALBINA PEREIRA DE PINHO SILVA
2020, Qualificação de Mestrado O GENERO DIGITAL VIDEOBLOG E AS PRATICAS SOCIOCULTURAIS NO MUNICIPIO DE SANTO ANTONIO DO TAUA: A INTERFACE ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA, ADRIANO NASCIMENTO SILVA
2020, Qualificação de Mestrado GAMIFICAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, LEANDRA INES SEGANFREDO SANTOS
2020, Qualificação de Mestrado GAMIFICACAO E ARGUMENTACAO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, RITA DE CÁSSIA DAMASCENO BARBOSA
2020, Qualificação de Mestrado PROJETO DIDÁTICO DE LEITURA E ESCRITA DO GÊNERO POEMA A PARTIR DA OBRA ?FELPO FILVA?, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Carlos Roberto Ludwig, Lívia Chaves de Melo
2020, Qualificação de Mestrado DO TEXTO ESCRITO À MÍDIA DIGITAL: A CONTRUÇÃO DA IDENTIDADE REGIONAL PARAENSE PELOS SUJEITOS ALUNOS DO PROJETO MUNDIAR, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Marcos André Dantas da Cunha, Fátima Cristina da Costa Pessoa
2020, Qualificação de Mestrado DO TEXTO ESCRITO A MIDIA DIGITAL: A CONTRUCAO DA IDENTIDADE REGIONAL PARAENSE PELOS SUJEITOS ALUNOS DO PROJETO MUNDIAR, ANA CRISTINA SILVA CHAGAS
2020, Tese Doutorado Relatório de Estágio: a formação do professor de Língua Portuguesa no modo de narrar a aula, Dione Márcia Alves de Moraes
2020, Tese Doutorado RELATORIO DE ESTAGIO: A FORMACAO DO PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA NO MODO DE NARRAR A AULA, DIONE MARCIA ALVES DE MORAES
2020, Qualificação de Mestrado O gênero reportagem de divulgação científica: uma proposta de ensino de Língua Portuguesa em um colégio técnico agrícola, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Neil Armstrong Franco de Oliveira, Edson Carlos Romualdo
2019, Dissertação de Mestrado DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO,
2019, Qualificação de Mestrado A prática de leitura à luz da Análise do discurso: embarcan do nas memórias dos sujeitos alunos EJA de Portel - Marajó - Pará, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Ivânia dos Santos Neves, Marcos André Dantas da Cunha
2019, Qualificação de Mestrado A PRATICA DE LEITURA A LUZ DA ANALISE DO DISCURSO: embarcando nas memorias dos sujeitos alunos EJA de Portel - Marajo -Para, JACIRA DA COSTA BAIA
2019, Dissertação de Mestrado A argumentação no discurso de sujeitos alunos do ensino fundamental: a construção de identidade regional mediada pelo gênero canção nos estilos Música Popular Paraense e Tecnobrega, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Iaci de Nazaré Silva Abdon, Marcos André Dantas da Cunha, Maria de Fátima do Rosário Valencise Gregolin
2019, Qualificação de Mestrado PRODUCAO DE TEXTOS AUTORAIS: UMA EXPERIENCIA COM ALUNOS DO 9º ANO, SUZIANNE CARVALHO OLIVEIRA RIBEIRO
2019, Qualificação de Mestrado Produção de textos autorais: uma experiência com alunos do 9º ano,
2019, Dissertação de Mestrado MARAVILHOSO E ALTERIDADE EM NARRATIVAS DA MATINTAPERERA , ANDRESSA DE JESUS ARAUJO RAMOS
2019, Dissertação de Mestrado O maravilhoso e alteridade em narrativas da Matintaperera, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Sylvia Maria Trusen, João Batista Santiago Ramos
2019, Qualificação de Mestrado O ensino da gramática por entrada de sentido: caracterização de seres e eventos em Português,
2019, Qualificação de Mestrado O ENSINO DA GRAMATICA POR ENTRADA DE SENTIDO: caracterizacao de seres e eventos em portugues., MARCIA DO SOCORRO BOTELHO CAVALCANTE
2019, Dissertação de Mestrado Reflexões sobre multiletramento a partir do gênero charge na Educação de Jovens e Adultos, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, Fernando Maués de Faria Júnior, José Leonildo Lima
2019, Dissertação de Mestrado LEITURA DO GENERO DISCURSIVO CHARGE: ABORDAGEM MULTICULTURAL NA EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS, VERA LÚCIA GONÇALVES DE ALMEIDA
2019, Dissertação de Mestrado A constituição dos sentidos a partir do gênero multimodal tira, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, Fernando Maués de Faria Júnior, José Leonildo Lima
2019, Dissertação de Mestrado A CONSTITUICAO DOS SENTIDOS A PARTIR DO GENERO MULTIMODAL TIRA, MARTA GORETI DO NASCIMENTO RODRIGUES
2019, Dissertação de Mestrado Leitura do gênero discursivo charge com abordagem multicultural na Educação de Jovens e Adultos,
2019, Tese Doutorado O ensino da produção textual escrita na formação inicial do professor de língua portuguesa: das bases teóricas às ações em sala de aula, DOUGLAS CORRÊA DA ROSA
2018, Dissertação de Mestrado Leitura e análise linguística com o gênero propaganda impressa: ressignificando o plano de trabalho docente,
2018, Qualificação de Mestrado ORDENAÇÃO DE SEQUENCIAÇÃO DE PERGUNTAS DE LEITURA PARA O GÊNERO POEMA NO ENSINO MÉDIO,
2018, Qualificação de Doutorado O ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: DAS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ÀS AÇÕES EM SALA DE AULA, DOUGLAS CORRÊA DA ROSA
2018, Qualificação de Mestrado O DESENVOLVIMENTO DA PROFICIENCIA LEITORA DE ALUNOS DO 8º ANO A PATIR DE UM TRABALHO COM TEXTOS DE RELATOS DE MEMORIAS CASTANHALENSES, IDALÉIA CRUZ SILVA
2018, Qualificação de Mestrado REFLEXOES SOBRE O MULTICULTURALISMO A PARTIR DO GENERO CHARGE NA EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS, VERA LÚCIA GONÇALVES DE ALMEIDA
2018, Qualificação de Mestrado A constituição dos sentidos a partir do gênero multimodal tira, Marta Goreti do Nascimento Rodrigues
2018, Qualificação de Mestrado A CONSTITUICAO DOS SENTIDOS A PARTIR DO GENERO MULTIMODAL TIRA, MARTA GORETI DO NASCIMENTO RODRIGUES
2018, Qualificação de Mestrado Dar voz à voz do estudante do 9º ano do Ensino Fundamental em textos para o jornal escolar, Sacha Emmanuelle de Souza Gomes
2018, Qualificação de Mestrado DAR VOZ A VOZ DO ESTUDANTE DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALEM TEXTOS PARA O JORNAL ESCOLAR, SACHA EMMANUELLE DE SOUSA GOMES
2018, Dissertação de Mestrado Os multiletramentos no chão da escola: desafiando realidades,
2018, Dissertação de Mestrado A compreensao leitora de alunos do 8º ano a partir de um projeto de leitura com genero discursivo noticia., ANGELITA DOS SANTOS CONCEICAO SILVA
2018, Dissertação de Mestrado Os processos de revisão e reescrita na produção do gênero conto popular belenense escrito, ANDREZA DO ROSÁRIO DOS SANTOS PEREIRA
2018, Dissertação de Mestrado OS PROCESSOS DE REVISAO E REESCRITA NA PRODUCAO DO GENERO CONTO POPULAR BELENENSE ESCRITO, ANDREZA DO ROSARIO DOS SANTOS PEREIRA
2018, Dissertação de Mestrado A compreensão leitora de alunos do 8º ano de um projeto de leitura com o gênero discursivo noticia, ANGÉLITA DOS SANTOS CONCEIÇÃO SILVA
2018, Dissertação de Mestrado OS MULTILETRAMENTOS NO CHAO DA ESCOLA: desafiando realidades., ERICA EMMANUELLE LIMA SANTOS
2018, Qualificação de Mestrado Reflexões sobre o multiculturalismo a partir do gênero charge na educação de jovens e adultos, Vera Lúcia Gonçalves de Almeida
2018, Dissertação de Mestrado Um protótipo didático para o multiletramento com gênero meme para um novo ano,
2018, Qualificação de Mestrado O desenvolvimento da proficiência leitora de alunos do 8º ano a partir de um trabalho com textos de relatos de memórias castanhalenses, Idaléia Cruz Silva
2017, Monografia de Graduação A construção de sentidos em perguntas de leitura com alunos de 6º ano: trabalho a partir do gênero conto de fadas, ADIVALDO LAMEIRA DA SILVA
2017, Tese Doutorado Análise linguística: do estado da arte ao estatuto dialógico, ADRIANA DELMIRA MENDES POLATO
2017, Dissertação de Mestrado Leitura e produção de textos: a contribuição da OLP para o ensino de Língua Portuguesa através do gênero poema no 6º ano do ensino fundamental, Selmir Sousa da Silva
2017, Dissertação de Mestrado O ensino do gênero crônica na concepção da Olimpíada de Língua Portuguesa para o 1º ano do ensino médio, ESTER RIBEIRO MACAMBIRA
2017, Dissertação de Mestrado Rabiscos na Ponta do Lápis: concepções de língua, linguagem, ensino e aprendizagem, ANA PAULA RAMOS PIMENTEL
2017, Monografia de Graduação DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DISCURSIVO-TEXTUAIS PRESENTES NA PRODUÇÃO ESCRITA DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, Tatiane Santana Aleixo
2017, Monografia de Graduação DIAGNOSTICO DO ENSINO DE GRAMATICA NO LIVRODIDATICO A PARTIR DO GENERO MEMORIAS LITERARIAS, HELENA BOTELHO CARDOSO
2017, Monografia de Graduação A INTERAÇÃO NO PROCESSO DE REVISÃO E REESCRITA TEXTUAL, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Zilda Laura Ramalho Paiva
2017, Monografia de Graduação A MEDIAÇÃO NA ESCRITA A PARTIR DE BILHETES ORIENTADORES, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Zilda Laura Ramalho Paiva
2017, Monografia de Graduação Diagnóstico do ensino de gramática no livro didático a partir do gênero memórias literárias, HELENA BOTELHO CARDOSO
2017, Monografia de Graduação DIAGNOSTICO DOS FATORES QUE INFLUENCIAM A COMPREENSAO DOFUNCIONAMENTO DA LINGUA A PARTIR DE ATIVIDADES DE ANALISELINGUISTICA, ABILENE NAARA MODESTO RIBEIRO
2017, Monografia de Graduação DIAGNOSTICO SOBRE AS DIFICULDADES RELACIONADAS AOS ASPECTOS LINGUISTICOS NA PRODUCAO DE RELATORIOS DE ESTAGIO, LETICIA DE NAZARE ARAUJO BATISTA
2017, Monografia de Graduação Diagnóstico sobre as dificuldades relacionadas aos aspectos linguísticos na produção de relatórios de estágio, LETÍCIA DE NAZARÉ ARAÚJO BATISTA
2017, Monografia de Graduação ANALISE LINGUISTICA NA PERSPECTIVA INTERACIONISTA: Reflexoes teoricas e praticas com base no artigo de opiniao. , ADRIANE BEATRIZ LIMA DE SOUZA
2017, Monografia de Graduação DIAGNÓSTICO DOS MECANISMOS SOCIAIS E INTERATIVOS NA ESCRITA DE ALUNOS DO 9º ANO, DAYMERSON FERREIRA ARAUJO
2017, Monografia de Graduação Análise linguística na perspectiva interacionista: reflexões teóricas e práticas com base no artigo de opinião, ADRIANE BEATRIZ LIMA DE SOUZA
2017, Monografia de Graduação OS NÍVEIS DE RESPONSIVIDADE EM ATIVIDADES DE LEITURA, A PARTIR DO TRABALHO COM O GÊNERO PROPAGANDA EM UMA TURMA DE 7º ANO, LARISSA OLIVEIRA DE ASSIS
2017, Monografia de Graduação AS PRÁTICAS REFLEXIVAS PRESENTES EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, Evane Ribeiro dos Santos
2017, Monografia de Graduação DA PRODUÇÃO INICIAL À PRODUÇÃO FINAL: DIAGNÓSTICO DO DESEMPENHO DA ESCRITA DE ALUNOS DO 8º ANO, Suziane da Silva Matos
2017, Monografia de Graduação O PROCESSO DE COMPREENSAO E INTERPRETACAO LEITORA DOS ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NILZA KATIA MARQUES DOS SANTOS
2017, Monografia de Graduação DESENVOLVIMENTO DE QUESTOES DE METALINGUAGEM NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES DE ANALISE LINGUISTICA, RISELE DAYANE COSTA DE SOUZA
2017, Monografia de Graduação LETRAMENTO LITERARIO: OFICINAS VISANDO A FORMACAO DE LEITORES NAS SERIES FINAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DO 6ºANO., ROOSEVARGAS SALVADOR LOUREIRO AQUINO
2017, Monografia de Graduação Letramento literário: oficina literária visando à formação de leitores para o ensino fundamental II do 6º/7º ano, ROOSEVARGAS SALVADOR LOUREIRO AQUINO
2017, Qualificação de Mestrado Os níveis de leitura do texto: subsídios à competência leitora, FERNANDA VALESKA MENDES DA SILVA
2017, Qualificação de Mestrado OS NIVEIS DE LEITURA DO TEXTO: SUBSIDIOS A COMPETENCIA LEITORA , FERNANDA VALESKA MENDES DA SILVA
2017, Qualificação de Mestrado OS PROCESSOS DE REVISAO E REESCRITA NA PRODUCAO DO GENERO CONTO POPULAR PARAENSE , ANDREZA DO ROSARIO DOS SANTOS PEREIRA
2017, Qualificação de Mestrado NAVEGAR EM AGUAS PROFUNDAS: AS REDES SOCIAIS COMO ESPACO PARA OS MULTILETRAMENTOS., ERICA EMMANUELLE LIMA SANTOS
2017, Qualificação de Mestrado Navegar em águas profundas: as redes sociais como espaço para os multiletramentos, Érica Emmanuelle Lima Santos
2017, Qualificação de Mestrado A compreensao leitora de alunos do 8º ano a partir de um projeto de leitura com genero noticia, ANGELITA DOS SANTOS CONCEICAO SILVA
2017, Qualificação de Mestrado Os processos de revisão e reescrita na produção do gênero conto popular paraense, ANDREZA DO ROSÁRIO DOS SANTOS PEREIRA
2017, Qualificação de Mestrado Um protótipo didático para o multiletramento com gênero meme em um nono ano,
2017, Qualificação de Mestrado A compreensão leitora de alunos do 8º ano a partir de um projeto de leitura com o gênero discursivo notícia, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
2017, Qualificação de Mestrado Ensino-aprendizagem da leitura e análise linguística com o gênero propaganda: ressignificando o plano de trabalho docente, Celi Barbosa dos Santos
2016, Qualificação de Mestrado Concepções de língua, linguagem ensino e aprendizagem que emergem da Na Ponta do Lápis, ANNA PAULA RAMOS PIMENTEL
2016, Dissertação de Mestrado Vidas em movimento: desenvolvendo a escrita narrativa no Ensino Fundamental II,, Gizely Amaral da Silva Barros
2016, Dissertação de Mestrado A devolução da palavra ao aluno por meio de narrativas literárias, Patrícia Albuquerque de Campos Gomes
2016, Dissertação de Mestrado ESTRATEGIAS DE LEITURA COMO INSTRUMENTO NA FORMACAO DO LEITOR COMPETENTE., HAMILTON DE JESUS MIRANDA
2016, Dissertação de Mestrado Narrativas amazônicas e novas tecnologias: diálogos possíveis na formação do leitor, Ayholândia Moraes da Silva
2016, Dissertação de Mestrado A formacao e o desenvolvimento do leitor literario: a narrativa arquetipica do heroi e a mitologia na sala de aula, ROBERTO PINHEIRO ARAÚJO
2016, Dissertação de Mestrado ARGUMENTAÇÃO E A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR-ESCRITOR: PROCESSOS DE (RE)SIGNIFICAÇÃO DO DIZER NA ERA DIGITAL, Glauce Correa Antunes
2016, Dissertação de Mestrado ARGUMENTACAO NA CARTA E NO FACEBOOK E A FORMACAO DO SUJEITO ALUNO-AUTOR: PROCESSO DE RE(SIGNIFICACAO) DO DIZER NA ERA DIGITAL, GLAUCE CORREA ANTUNES
2016, Dissertação de Mestrado LEITURA E RESPONSIVIDADE AO DESVENDAR AS ENTRELINHAS DO TEXTO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GENERO FABULA NA ESCOLA", NELCILENE OLIVEIRA DE SOUSA
2016, Dissertação de Mestrado LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A COMPREENSAO RESPONSIVA DISCENTE A PARTIR DO GENERO CHARGE, MISSILENE SILVA BARRETO
2016, Dissertação de Mestrado A RESPONSIVIDADE DISCENTE EM ATIVIDADES DE ANALISE LINGUISTICA COM O GENERO CRONICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, SILVIO NAZARENO DE SOUSA GOMES
2016, Dissertação de Mestrado O ensino do artigo de opinião na perspectiva da Olimpíada de Língua Portuguesa, Maria Simone da Costa Moreira
2016, Monografia de Graduação A leitura literária no 6º ano do Ensino Fundamental: uma alternativa à leitura e produção de textos com poemas, Jéssica Câmara Garcia
2016, Dissertação de Mestrado A AULA DE LINGUA PORTUGUESA: POLEMICA ENTRE DISCURSOS E "FRAGMENTOS" DE DISCIPLINAS - (DES)DISCIPLINARIZACAO DO ENSINO E DO TRABALHO DOCENTE?, VANESSA GONCALVES COSTA
2016, Dissertação de Mestrado Hipossegmentacao e Hipersegmentacao em textos de alunos do 6ª ao 8º anos: da analise dos problemas de escrita a proposta interventiva., FLÁVIA LEITE GOMES DOS SANTOS
2016, Qualificação de Mestrado A FORMACAO E O DESENVOLVIMENTO DO LEITOR LITERARIO: A NARRATIVA ARQUETIPICA DO HEROI E A MITOLOGIA NA SALA DE AULA, ROBERTO PINHEIRO ARAÚJO
2016, Qualificação de Mestrado LEITURA E RESPONSIVIDADE AO DESVENDAR AS ENTRELINHAS DO TEXTO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GENERO FABULA NA ESCOLA", NELCILENE OLIVEIRA DE SOUSA
2016, Qualificação de Mestrado NARRATIVAS AMAZONICAS E NOVAS TECNOLOGIAS: DIALOGOS POSSIVEIS NA FORMACAO DO LEITOR (E DO ESCREITOR) LITERARIO, AYHOLANDIA MORAES DA SILVA
2016, Qualificação de Mestrado ARGUMENTACAO NA CARTA E NO FACEBOOK E A FORMACAO DO SUJEITO LEITOR-ESCRITOR: PROCESSO DE RE(SIGNIFICACAO) DO DIZER N ERA DIGITAL, GLAUCE CORREA ANTUNES
2016, Qualificação de Mestrado A SALA DE AULA COMO ESPACO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS PRATICAS DE LEITURA E ESCRITA EM LINGUA MATERNA ATRAVES DO TEXTO LITERARIO, PATRICIA ALBUQUERQUE DE CAMPOS GOMES
2016, Qualificação de Mestrado ESTRATEGIAS DE LEITURA COMO INSTRUMENTO NA FORMACAO DO LEITOR COMPETENTE., HAMILTON DE JESUS MIRANDA
2016, Qualificação de Mestrado PRATICA DE LEITURA: UMA ANALISE DA COMPREENSAO RESPONSIVA DISCENTE A PARTIR DO GENERO CHARGE", MISSILENE SILVA BARRETO
2016, Qualificação de Mestrado O TEXTO LITERARIO E O DESENVOLVIMENTO DA PRODUCAO ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: A NARRATIVA EM FOCO, GIZELY AMARAL DA SILVA BARROS
2016, Qualificação de Mestrado PRATICAS DE ANALISE LINGUISTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A REACAO PROPOSTA AO JA DITO POR MEIO DO GENERO DISCURSIVO CRONICA, SILVIO NAZARENO DE SOUSA GOMES
2015, Monografia de Graduação Atividades de análise linguística: uma pesquisa aplicada em uma turma de 7º ano do ensino fundamental, Joelson Beltrão Alves
2015, Monografia de Graduação O gênero tirinha como ferramenta para o ensino de língua portuguesa no 6º ano do ensino fundamental, Raíssa da Silva Miranda
2015, Dissertação de Mestrado Uma proposta de uso do procedimento webquest no programa de atendimento de alunos com indicativo de altas habilidades/superdotação em língua portuguesa, Rodolfo Meireles de Souza
2015, Dissertação de Mestrado INTERFERENCIA DA FALA NA ESCRITA DE ALUNOS DO SEXTO ANO: descricao, analise e intervencao, GILCÉLIA AMARAL MENDES
2015, Dissertação de Mestrado A modalização como estratégia de leitura e escrita, Janaína Maria Gonçalves
2015, Qualificação de Doutorado Praticas de ensino de professores de portugues-lingua estrangeira: os impactos da heterogeneidade linguistico-cultural no fazer docente., JANDERSON MARTINS DOS SANTOS
2015, Qualificação de Mestrado O ensino de lingua portuguesa entre a descontinuidade e a fragementacao: constituicao de um discurso disciplinar?, VANESSA GONCALVES COSTA
2014, Qualificação de Mestrado INTERFERENCIA DA FALA NA ESCRITA: ESTUDO REALIZADO EM TEXTOS DE ALUNOS DO SEXTO E OITAVO ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL ROSA RAIMUNDA GARCES PAIXAO NA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO DE JUCATUBA-MA, FLÁVIA LEITE GOMES
2014, Monografia de Graduação ANALISE LINGUISTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA GRAMATICA A PARTIR DO GENERO DISCURSIVO CONTO DE FADAS, VANESSA RAFAELA SANTOS DA CONCEICAO

Organização de Eventos, Consultorias, Edição e Revisão de Períodicos (24)

2022,Responsavel pela Organização de Evento, Campus Universitário de Castanhal, Internacional, Convênio
2022,Responsavel pela Organização de Evento, Universidade Federal do Pará, Nacional, Coordenadora do evento
2022,Membro da Comissões Organizadora, Universidade Federal do Pará, Regional, Comissão organizadora
2019,Responsavel pela Organização de Evento, Universidade Federal do Pará, Regional, Salic Colic
2019,Responsavel pela Organização de Evento, Universidade Federal do Pará, Local, Profletras UFPA
2019,Membro da Comissões Organizadora, Universidade Federal do Pará, Nacional, Profletras UFPA
2017,Responsavel pela Organização de Evento, UFPA, Local, VII SENAP - Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português
2017,Conferencista Convidado, UFPA, Nacional, V Sisel e VIII Jornada de Letras
2017,Responsavel pela Organização de Evento, UFPA, Nacional, VI SALIC (Simpósio Artístico-Literário de Castanhal) & IV COLIC (Colóquio de Linguística de Castanhal)
2017,Responsavel pela Organização de Evento, Universidade Federal do Pará, Local, VI SENAP - Seminário de Ensino e Aprendizagem do Português
2016,Outra, Salvador, Nacional, Membro da Comissão
2016,Outra, Belém, Nacional, Membro da Comissão
2016,Consultor ad hoc de revista científica, UEPG Ponta Grossa PR, Nacional, parecerista
2016,Responsavel pela Organização de Evento, Castanhal, Nacional, Coordenadora do evento
2016,Outra, São Carlos, Nacional, Membro da Comissão
2015,Consultor ad hoc de revista científica, UENP JACAREZINHO PR, Nacional, parecerista
2015,Consultor ad hoc de revista científica, UEL LONDRINA PR, Nacional, parecerista
2015,Responsavel pela Organização de Evento, Castanhal, Regional, Coordenadora do evento
2014,Membro da Comissões Organizadora, Castanhal, Local, comissão organizadora
2014,Membro da Comissões Organizadora, Castanhal, Regional, comissão organizadora
2014,Consultor ad hoc de revista científica, CAMPO MOURÃO PR, Nacional, parecerista
2014,Membro da Comissões Organizadora, Castanhal, Local, comissão organizadora
2013,Responsavel pela Organização de Evento, Castanhal, Local, Coordenadora do evento
2013,Membro da Comissões Organizadora, Castanhal, Nacional, comissão organizadora

Trabalho de Fim de Curso(31)

GÊNERO DISCURSIVO CHARGE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O 9º ANO À LUZ DA PERSPECTIVA DIALÓGICA DE LINGUAGEM, LUANA DE JESUS SILVA , 09/2014
GÊNERO CHARGE: A RESPONSIVIDADE DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA, MARIA BRUNA REGO SILVA , 09/2014
RESPONSIVIDADE DOCENTE: A COMPREENSÃO RESPONSIVA POR MEIO DO TRABALHO COM O GÊNERO PROPAGANDA, ANA PAULA OLIVEIRA DA SILVA , 12/2014
O GÊNERO CARTA DO LEITOR: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 9º ANO, ADRIELE DOS SANTOS SANTANA , 12/2014
RESPONSIVIDADE DOCENTE SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDO A PARTIR DE ENUNCIADOS PRODUZIDOS POR PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA , JULIO FERREIRA NETO , 01/2015
Estratégias e operações linguístico-discursivas no processo de revisão e reescrita de um graduando de Letras , DIELLEN COSTA NEVES , 02/2022
O GÊNERO DISCURSIVO CRÔNICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A MELHORIA DA LEITURA, DA ESCRITA E DA ANÁLISE LINGUÍSTICA, ANDRESSA DE JESUS ARAUJO RAMOS , 07/2014
O gênero fábula: uma proposta para o 6º ano do Ensino Fundamental, BRENNDA VALLERIA DO ROSARIO FREIRE , 01/2013
A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM PERGUNTAS DE LEITURA COM ALUNOS DE 6º ANO: TRABALHO A PARTIR DO GÊNERO CONTO DE FADAS , ADIVALDO LAMEIRA DA SILVA , 04/2017
EL GÉNERO PUBLICIDAD: UNA PROPUESTA PARA EL 9º AÑO DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, ALLAN PEREIRA DE MESQUITA , 06/2014
Exame de proficiência de Português Língua Estrangeira: análise da abordagem dos gêneros discursivos, MIKA TSURUTA , 03/2012
DIAGNÓSTICO DO PROCESSO DE ESCRITA DOS ALUNOS DO SÉTIMO ANO: COMPARAÇÃO ENTRE A PRODUÇÃO INICIAL E A PRODUÇÃO FINAL DE ENUNCIADOS DO GÊNERO LENDAS, MESSIAS BENICIO DA SILVA , 05/2014
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA O TRABALHO COM A LEITURA EM SALA DE AULA, ANTONIA JOSENICE FARIAS BORGES , 05/2014
A RESPONSIVIDADE DISCENTE NO TRABALHO COM A LEITURA EM UMA TURMA DE 7º ANO, ELEN CRISTINA FARNUM LAMEIRA SANTA ROSA , 05/2014
ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO TRABALHO COM A LEITURA A PARTIR DO GÊNERO CONTO DE FADAS, MARIA JONNHYELLEN DE JESUS OLIVEIRA , 05/2014
ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TRABALHO COM A LEITURA A PARTIR DO GÊNERO LENDA, DERIEL DE ALMEIDA PIEDADE , 05/2014
O NÍVEL DE LEITURA DE ALUNOS DO 6º ANO, ELIANE JAQUES DAS NEVES , 05/2014
DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DISCURSIVO-TEXTUAIS NA PRODUÇÃO ESCRITA DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO DO CURSO DE LETRAS, TATIANE SANTANA ALEIXO , 11/2017
A INTERAÇÃO NO PROCESSO DE REVISÃO E REESCRITA TEXTUAL, GERCYLENE SILVA E SILVA , 11/2017
DIAGNÓSTICO DOS MECANISMOS SOCIAIS E INTERATIVOS NA ESCRITA DE ALUNOS DO 9º ANO, DAYMERSON FERREIRA ARAUJO , 09/2017
OS NÍVEIS DE RESPONSIVIDADE EM ATIVIDADES DE LEITURA, A PARTIR DO TRABALHO COM O GÊNERO PROPAGANDA EM UMA TURMA DE 7º ANO, LARISSA OLIVEIRA DE ASSIS , 09/2017
DA PRODUÇÃO INICIAL À PRODUÇÃO FINAL: DIAGNÓSTICO DO DESEMPENHO DA ESCRITA DE ALUNOS DO 8º ANO , SUZIANE DA SILVA MATOS , 09/2017
A MEDIAÇÃO NA ESCRITA A PARTIR DE BILHETES ORIENTADORES , FABILA LETICE DA SILVA CRUZ , 09/2017
AS PRÁTICAS REFLEXIVAS PRESENTES EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO , EVANE RIBEIRO DOS SANTOS , 09/2017
A CONSTRUÇÃO VALORADA DO DISCURSO E A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA: UM TRABALHO POR MEIO DO GÊNERO DISCURSIVO LENDA, JESSICA BARROS DE OLIVEIRA , 03/2021
O USO DE ORDENAÇÃO E SEQUENCIAÇÃO DE PERGUNTAS DE LEITURA PARA DESENVOLVER A PROFICIÊNCIA LEITORA DO ALUNO, AMANDA DA SILVA SOUZA , 03/2021
ORDENAÇÃO E SEQUENCIAÇÃO DE PERGUNTAS DE LEITURA: UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA COM O GÊNERO CRÔNICA, LETICIA CAROLINE FERREIRA PENICHE , 03/2021
A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E A PRODUÇÃO VALORADA DE DISCURSO NO TRABALHO COM TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL, ANA JULIA BORGES DA LUZ , 03/2021
ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA: A RESPONSIVIDADE DISCENTE NA PRIMEIRA ETAPA DO ENSINO MÉDIO DA EJA, MAYARA KLENIDA AMORIM DA SILVA , 06/2023
A leitura em perspectiva dialógica na sala de aula, GEOVANA KELLY DA SILVA MONTEIRO , 07/2023
AS AXIOLOGIAS SOCIAIS NO ENUNCIADO “LUZ DE LAMPARINA” DO GÊNERO DISCURSIVO SLAM, ANNA MARIA SOUSA OLIVEIRA , 12/2023

Orientações de Pós-Graduação (20)

Mestrado Profissional, ROMARIO RUI NATIVIDADE DA NATIVIDADE, 04/2022 - , Orientação em Andamento
Mestrado Profissional, ANA PAULA OLIVEIRA DA SILVA, 04/2022 - , Orientação em Andamento
Doutorado, GERCILENE VALE DOS SANTOS, 08/2021 - , Orientação em Andamento
Doutorado, GLAUCE CORREA ANTUNES, 04/2021 - , Orientação em Andamento
Doutorado, ROBERTO PINHEIRO ARAÚJO, 03/2024 - , Orientação em Andamento
Doutorado, AURILENE AMARAL SOUSA, 03/2024 - , Orientação em Andamento
Doutorado, MICHELLY DAYANE SOARES NOGUEIRA, 03/2024 - , Orientação em Andamento
Mestrado, JOSYAN WESLLEY DA SILVA SOARES, 03/2019 - , Orientação em Andamento
Mestrado, MAYARA KLENIDA AMORIM DA SILVA, 03/2024 - , Orientação em Andamento
Mestrado, IRIS LETIERE DA SILVA SANTOS, 03/2019 - , Orientação em Andamento
Mestrado, CYNTHIA CAMPOS DA ROCHA VIEIRA, 05/2021 - , Orientação em Andamento
Mestrado, MICHELLY DAYANE SOARES NOGUEIRA, 08/2021 - , Orientação em Andamento
Mestrado, LORENA BRITO DE CASTRO, 08/2021 - , Orientação em Andamento
Mestrado, ANDREZA DO ROSARIO DOS SANTOS PEREIRA, 03/2016 - , Orientação em Andamento
Mestrado, RENATA COSTA DA CUNHA MAMEDE, 03/2022 - , Orientação em Andamento
Mestrado, NELCILENE OLIVEIRA DE SOUSA, 01/2016 - , Orientação em Andamento
Mestrado, SILVIO NAZARENO DE SOUSA GOMES, 10/2015 - , Orientação em Andamento
Mestrado, MISSILENE SILVA BARRETO, 01/2016 - , Orientação em Andamento
Mestrado, IDALÉIA CRUZ SILVA, 03/2017 - , Orientação em Andamento
Mestrado, ANGELITA DOS SANTOS CONCEICAO SILVA, 03/2016 - , Orientação em Andamento