INEAF - INSTITUTO AMAZONICO DE AGRICULTURAS FAMILIARES
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2023 | ||||
PRO6646-2023 | Educação Escolar Inclusiva e práticas pedagógicas no processo de alfabetização/letramento de crianças com autismo nos anos iniciais | Fundamentos da Educação | ||
PRO6671-2023 | Dilemas do mundo contemporâneo na literatura: memórias, história e biografias em diálogos com o cristianismo no século XX | História Moderna e Contemporânea | ||
PRO6762-2023 | OS EXTRATIVISTAS DE CARANGUEJO-UÇÁ (UCIDES CORDATUS) E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE OS RECURSOS NATURAIS DOS MANGUEZAIS NA RESERVA EXTRATIVISTA MARINHA CAETÉ-TAPERAÇU, BRAGANÇA-PA | Multidisciplinar | ||
2022 | ||||
PRO5717-2022 | Dilemas do mundo contemporâneo na literatura: história, memórias, biografias em diálogos com o cristianismo no século XX | História Moderna e Contemporânea | ||
2021 | ||||
PRO4944-2021 | Amazonia e Patagonia: grandes projetos e meio ambiente | História Moderna e Contemporânea | ||
2019 | ||||
PRO3393-2019 | Amazônia e Patagônia História, Educação e Literatura em grandes projetos de integração e desenvolvimento. Estado, saúde e meio ambiente . Um estudo comparativo (séculos XIX e XX) | História Regional do Brasil | ||
2018 | ||||
PRO1904-2018 | Memórias e histórias de regimes autoritários no século XX na literatura: Europa e Brasil | Teoria Literária | ||
PRO2480-2018 | Ensino médio: questões estruturais, teóricas e metodológicas face ao impacto sociocultural da hidrelétrica Belo Monte (UHE-Belo Monte) | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PRO3111-2018 | Memórias do Holocausto em obras de Bernhard Schlink | Teoria e Filosofia da História | ||
2017 | ||||
PRO966-2017 | "Da Transamazônica a Transoceânicas: memórias, culturas e meio ambiente na integração hidroviária entre o Brasil e Peru". | História Regional do Brasil |
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