SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

CABAE - CAMPUS UNIVERSITARIO DE ABAETETUBA

Projeto de Pesquisa		Área de Conhecimento
2024
PRO7427-2024	Rita Segato e suas contribuições ao feminismo latino-americano	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2022
PRO5657-2022	O feminismo decolonial e a resistência das mulheres do miriti	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2021
PRO4927-2021	Os conhecimentos ancestrais e as identidades escolares - continuidade	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2020
PRO4659-2020	Os conhecimentos ancestrais e a constituição das identidades escolares	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2019
PRO3701-2019	Produção generificada do brinquedo de miriti: uma leitura a partir do pensamento decolonial de María Lugones - continuidade	Teoria Antropológica

2018
PRO2000-2018	“Produção generificada” do brinquedo de miriti: uma leitura a partir do pensamento decolonial de María Lugones	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2017
PRO116-2017	A tradição do brinquedo de miriti no currículo da escola básica	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação
PRO2643-2017	IMPACTOS DA FORMAÇÃO INICIAL NAS PRÁTICAS CURRICULARES DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ EM FORMAÇÃO NO PARFOR (PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES) OFERTADO PELA UFPA	Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular