A FAMÍLIA ARECACEAE COMO INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO BOTÂNICO NO ENSINO MÉDIO

Botânica, Contextualizada, Catálogos Organográficos.

O ensino de Botânica necessita de uma abordagem mais contextualizada, atrativa, criativa, problematizadora e voltada para a realidade dos alunos, com possibilidades de participação ativa na construção de saberes significativos e que efetivamente contribuam para uma formação mais completa. O presente projeto tem a finalidade de contribuir para a melhoria no processo ensino-aprendizagem de botânica, utilizando a metodologia de Ensino por Investigação, na construção participativa de catálogos organográficos, contemplando o envolvimento dos aprendentes em todas as etapas, como protagonista nessa ação/construção e valorizando os conhecimentos do cotidiano. O público alvo desse projeto é composto por discentes do Ensino Médio do Instituto Federal do Maranhão na cidade de Buriticupu no Estado do Maranhão, sendo oportunizada vivência dentro uma nova perspectiva de ensino- aprendizagem, tornando esses aprendentes agentes ativos na construção de saberes, valorizando a realidade vivenciada no cotidiano, contribuindo para o desenvolvimento do raciocínio e senso crítico na resolução de problemas.