Banca de DEFESA: EDSON PAIVA SOARES NETO

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: EDSON PAIVA SOARES NETO
DATA: 27/03/2020
HORA: 15:00
LOCAL: Sala da Congregação-IFCH
TÍTULO:

A fabricalização do trabalho docente nas Instituições de Ensino Superior Privadas

PALAVRAS-CHAVES:

Instituições de Ensino Superior Privadas. Gestão do trabalho. Trabalho docente.  Fabricalização. 

PÁGINAS: 213
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Sociologia
RESUMO:

Desde a década de 1990 a educação superior no Brasil vem passando por mudanças político-administrativas que estabeleceram um novo marco regulatório a constituição de Instituições de ensino superior (IES) privadas com fins lucrativos, assim como o impulso por meio de fundo público para a expansão e domínio privado na oferta de serviços educacionais, cujas repercussões são identificadas com a adoção pelas IES privadas de técnicas e métodos empresariais norteados por ideologias de cunho empreendedor e gerencial, os quais priorizam a massificação, padronização, redução de custos e utilitarismo estritamente mercadológico da gestão do trabalho à prestação dos serviços. Em vista disso, adotou-se como objetivo de pesquisa: analisar a educação superior no Brasil destacando o momento de abertura para a iniciativa privada e as consequências para o trabalhador docente. Dessa forma foram considerados os seguintes objetivos específicos: discutir sobre a ofensiva do capital no âmbito da esfera estatal na condução das políticas educacionais; identificar e analisar quais os discursos e valores empresariais dos gestores do trabalho transmitidos pelas IES privadas aos docentes; destacar e analisar quais os métodos e técnicas produtivos usados pelas IES privadas no processo de dominação dos trabalhadores docentes e; examinar o processo de trabalho e suas repercussões nos trabalhadores docentes. Como hipótese defende-se o tipo fabricalização como expressão que remete à dominação do capital, circunscritas no movimento histórico das reformas estruturais do Estado neoliberal em matéria de trabalho, educação e ideologia produtivista e na adoção e adaptação pelas IES privadas de métodos e técnicas provenientes das experiências fabris e do sobretrabalho não-remunerado. Trata-se de pesquisa quanti-qualitativa nas IES privadas da capital paraense, com observação de campo de gestores educacionais de médio e alto escalão, realização de entrevistas e questionários (estatística descritiva) aos trabalhadores docentes e consulta a fontes documentais. Os resultados mostraram o aumento na intensidade e exigências profissionais das IES aos docentes: 1) disciplina com prazos e uso de indicadores de desempenho pelas IES; 2) maior dedicação e envolvimento nas atividades pedagógicas e institucionais; 3) Na “valorização” de atributos comportamentais que refletem na pró-atividade, postura empreendedora; 4) nas demais áreas da vida, os trabalhadores docentes: possuem baixa participação em movimentos sociais, vida restrita ao espaço profissional e familiar; suas formas de lazer restringem-se à própria casa (televisão, filmes e computador); acerca da saúde, avaliaram-se com elevada ocorrência, respectivamente: de cansaço, problemas posturais e stress.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 3285740 - ANDREA BITTENCOURT PIRES CHAVES
Interno - 283.285.918-63 - DANIELA RIBEIRO DE OLIVEIRA - UFSCAR
Interno - 326059 - EDILA ARNAUD FERREIRA MOURA
Externo ao Programa - 2190546 - GILMAR PEREIRA DA SILVA
Externo à Instituição - JACOB CARLOS LIMA
Externo ao Programa - 2210373 - SILVIA DOS SANTOS DE ALMEIDA
Interno - 2191714 - TANIA GUIMARAES RIBEIRO
Externo ao Programa - 677329 - TEREZINHA FATIMA ANDRADE MONTEIRO DOS SANTOS