O potencial da Cultura Material na educação museal sobre violências na Amazônia
Museus; educação museal; violências; cultura material.
Neste trabalho apresento o primeiro capitulo construído para a dissertação do projeto de pesquisa intitulado “O potencial da cultura material na educação museal sobre violências na Amazônia”, uma proposta inicial de sumário e as atividades feitas no decorrer do curso. As reflexões que serão expostas são entorno das bases da discussão que proponho, conceitos iniciais, objetivos e questões acerca do tema, que são: museus, a influência da Antropologia e da Arqueologia no fazer museológico, da cultura material, do que compreendo como violências e um panorama inicial de como pontos que tocam violências se mostram presente em espaços museológicos. Tudo isto para passar para o questionamento principal que norteia o projeto proposto, que seria saber como e/ou se a violência se mostra nestes espaços e como podemos auxiliar o que está sendo feito, ou não está, através da educação em museus utilizando as coisas como suporte para atividades educacionais socialmente engajada. Como recorte para esta empreitada procuro compreender como essa realidade se encontra em museus da região amazônica brasileira, compreendendo a peculiaridade desta região e os conflitos recorrentes de cunho social e político, visando construir propostas que possibilitem que a função social dos museus possam ser acionadas em possíveis mudanças no cenário caótico social que vemos com frequência em diversas mídias, pautadas em desinformações e alterações do que podemos compreender como verdades, assim como, discursos de ódio, desconhecimentos, ou alienação, do cenário político e da própria liberdade de expressão.