O ENSINO DE PROBABILIDADE NO 8º ANO POR MEIO DE ATIVIDADES
Ensino. Ensino de Matemática. Ensino de Matemática por
Atividades. Ensino de Probabilidade por Atividades.
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma sequência didática para o ensino de probabilidade por meio de atividades com uma abordagem sobre os aspectos conceituais e sobre a resolução de questões envolvendo o assunto, com o intuito de favorecer a participação dos alunos em aulas de matemática e o aprendizado dos conceitos presentes em cada atividade. A fundamentação teórica serviu de base para a “construção” da sequência didática que foi adaptada da dissertação do autor, baseada no Ensino de Matemática por Atividades. A sequência é composta por cinco atividades que contemplam as diferenças de experimentos determinísticos e aleatórios, os conceitos de espaço amostral e eventos, a definição clássica de probabilidade e o intervalo de variação da probabilidade. A sequência poderá ser aplicada no 8o e 9o anos do Ensino Fundamental.