O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DE SABERES EM OBRAS DA CONSTRUÇÃO CIVIL EM VILA MAIAUATÁ, BAIXO TOCANTINS
Educação não-formal; Processo de Aprendizagem; Construção de Saberes;
Este trabalho analisa o processo de construção de saberes e da identidade de trabalhadores da construção civil que não tiveram formação em espaços formais de ensino. Este trabalho leva em consideração os saberes que são construídos no trabalho e para o trabalho nas variadas relações não formais. Para tanto, foi realizada revisão bibliográfica que debatem educação não formal, formação humana, práxis produtivas, dificuldades do trabalho da construção civil. O caminho metodológico da pesquisa pauta-se no Materialismo Histórico e Dialético para analisar os dados, pelos quais busca-se compreender a produção do conhecimento como um produto humano, social, histórico e dialógico.