Banca de QUALIFICAÇÃO: DEONILO DE SOUSA BATISTA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: DEONILO DE SOUSA BATISTA
DATA: 24/07/2024
HORA: 09:00
LOCAL: Universidade Federal do Pará/Campus Universitário do Tocantins
TÍTULO:

ENTRE RIOS E FLORESTAS: UM ESTUDO SOBRE O TRANSPORTE ESCOLAR E OS SABERES SISTEMATIZADOS NA AMAZÔNIA PARAENSE

PALAVRAS-CHAVES:

Transporte escolar. saberes sistematizados. Amazônia Paraense.

PÁGINAS: 97
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:

Esta pesquisa dissertativa intitulada como Transporte escolar e os Saberes Sistematizados na Amazônia Paraense, teve como objetivo analisar a relação entre os saberes sistematizados e o transporte escolar na Amazônia Paraense, considerando a importância desse tema, sua relevância para a ciência e as contribuições para a área educacional. A pesquisa baseou-se em autores como Dias, Moura, Cruz, Pergher, Farenzena e Marx, adotando uma abordagem fundamentada no materialismo histórico-dialético. No contexto das escolas ribeirinhas, o transporte escolar é uma política educacional fundamental para garantir o acesso dos alunos às instituições de ensino. No entanto, a falta de controle social, a ausência de preocupação com a segurança e a inadequação das condições das embarcações e vias fluviais são desafios enfrentados nessa região. A relação entre os saberes sistematizados e o transporte escolar destaca a importância dos conhecimentos técnicos, normas e diretrizes na organização e execução desse serviço. Esses saberes são essenciais para garantir a eficiência, qualidade e segurança do transporte escolar. O estudo desse tema contribui para o avanço da ciência ao identificar lacunas, desafios e possíveis soluções relacionadas ao transporte escolar e aos saberes sistematizados. Além disso, promove uma reflexão crítica sobre as condições estruturais, econômicas e sociais que influenciam essa dinâmica, buscando aprimorar as políticas educacionais e o acesso à educação. No contexto da Amazônia Paraense, a pesquisa destaca a necessidade de promover um maior controle social, envolver a comunidade e os atores-chave na definição e execução do transporte escolar. É fundamental investir na infraestrutura das embarcações, disponibilizar equipamentos de segurança adequados e melhorar as condições das vias fluviais. Em síntese, o estudo do transporte escolar e dos saberes sistematizados na Amazônia Paraense contribui para uma compreensão mais profunda das políticas educacionais, visando um transporte escolar de qualidade, seguro e eficiente. Essa pesquisa tem implicações importantes para o desenvolvimento de políticas públicas mais inclusivas e equitativas, promovendo o acesso e a permanência dos alunos ribeirinhos nas escolas e, assim, contribuindo para uma educação mais justa e igualitária.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1885506 - EGIDIO MARTINS
Interno - 1769176 - ERALDO SOUZA DO CARMO
Externo ao Programa - 2190538 - JOSE BITTENCOURT DA SILVA