Investigação sobre o efeito do ensino jurídico na tomada de decisão de alunos de direito diante da incerteza em julgamentos.
Ensino jurídico; Economia Comportamental; Heurísticas; Vieses cognitivos.
Este projeto tem por objetivo investigar o efeito do ensino jurídico na tomada de decisão de alunos de direito diante da incerteza em julgamentos jurídicos. Para alcançar este objetivo, pretende-se avaliar se competências cognitivas elencadas nas diretrizes curriculares do curso de Bacharelado em Direito podem ser encontradas em alunos egressos em comparação com alunos calouros e com alunos de outros cursos. Ele se fundamenta nos estudos em Economia Comportamental sobre tomada de decisão humana a partir de heurísticas e vieses cognitivos e em situação de incerteza. O projeto prevê o uso da Escala de Intolerância à Incerteza (IUS-12), a Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) e um Caso Jurídico Simulado como instrumentos de levantamento de dados.