CARA CORPO COISAS: "A construção de uma poética do corpo cênico do aluno surdo".
Aluno surdo, recursos linguistícos, Ensino do Tetaro.
Este artigo apresenta um processo de investigação do ensino de teatro que teve como indutores os recursos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, realizado durante o Mestrado Profissional em Artes na Universidade Federal do Pará. Esta pesquisa foi realizada no Instituto Felipe Smaldone, resultando na construção de um material pedagógico sobre a poética do corpo cênico dos alunos surdos desta instituição, observando seus procedimentos provenientes de três espaços de vivência: a sala de aula, o cotidiano com a comunidade surda através da comunicação em Libras e na Companhia de Teatro Mãos Livres.