SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

I PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (03/04/2023 - 03/04/2023)

DISCUSSÃO DO TEMA: PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

AULA INTRODUTÓRIA: História da Origem da língua Portuguesa. Texto de apoio: A fundação de Roma. Origem da Língua portuguesa. HAUÍ, Amini Boainain, 1994.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: Produção textual sobre a importância da língua portuguesa e porque ensiná-la na escola.

DISCUSSÃO TEÓRICA: TEMA1. As teorias de texto e de discurso.

Texto-base: : LIVRO I. Teoria do discurso, de Diana L. P de Barros. Humanitas FFLCH/USP, 2002.

Atividade: Produção de MEMORIAL HISTÓRICO

TEXTO 01. A FUNDAÇÃO DE ROMA. A origem da língua portuguesa. HAUÍ, Amini Boainain, 1994.

TEXTO 02. ATRANSIÇÃO PARA A HUMANIDADE, de CLIFOR GEERTZ

TEXTO 03. AVALIAÇÃO DA PERFORMANCE DA ESCOLA, de RUBEN ALVES

TEXTO 04. QUABNDO A ESCOLA É DE VIDRO, de Ruth Rocha

TEXTO 05. CONTOS AMAZÔNICOS, de Inglês de Souza

TEXTO 06. CONTINHO VERDE, de Adelson Bayma

TEXTO 07. O DIA EM QUE O SACI PAROU DE FUMAR, de Adelson Bayma

TEXTO 08. CRÔNICA ALTAMIRA 111 ANOS

TEXTO 09. POEMA SONETO ALTAMIRA 111 ANOS

ARTIGO 01. INTERDISCURSIVIDADE E INTERTEXTUALIDADE, de SIQUERIRA 2002

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

EMENTA. PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO (03/04/2023 - 03/04/2023)

II PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (04/04/2023 - 04/04/2023)

DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

Discussão dos temas: 2.3 Linguagem e ação. 2.4 Máximas conversacionais. 2.5 Implícitos e argumentação.

LIVRO IV. Pragmática da língua Portuguesa. ESPÍNDOLA, 2013.

Texto de apoio: Artigo 03. As máximas conversacionais e a correção de textos. VIEIRA,2015.

ATIVIDADE: Apontar no texto "O dia em que o saciu parou de fumar". Implícitos e argumentações na parte em que a pesonagem está sendo julgado no tribunal.

ARTIGO 02. IMAGEM: INTERPRETAÇÃO E COMUNIOCAÇÃO, de SILVEIRA 2005.

I PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (05/04/2023 - 05/04/2023)

DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

Discussão teórica. TEMA: Prática de Ensino de Produção de texto.

TEXTO-BASE: ARTIGO 04. Fundamentos para o Ensino da Leitura e da Escrita, de LIMA,2022.

Atividade de grupo: Leitura compreensão e Interpretação de textos.

Textos 2: A transição para a Humanidade, de Geertz,

Texto 03. A avaliação da performance das escolas, de Rubem Alves, Texto 04. Quando a escola é de vidro, de Ruth Rocha;

Textos 05. Acauã, de Inglês de Souza,

Texto 06. Continho verde, de Adelson Bayma

Texto 07: O dia em que o Saci parou de fumar, de Adelson Bayma;

Texto 08. Crônica Altamira, de Adelson Bayma,

Texto 09: poema soneto Altamira.

ATIVIDADE: Produção Oral: Resumo simples de cada texto

Atividade escrita: Analise crítica do texto lido.

ARTIGO 03. AS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS E CORREÇÃO DE TEXTO, de VIEIRA, 2025.

LIVRO 1. TEORIA DO DISCURSO, de BARROS, 2002.

I PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (06/04/2023 - 06/04/2023)

DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

ATIVIDADE: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. Ida à Biblioteca do campus. Verificação de Obras que tratam do tema da disciplina. Ver Referências.

TEMA: 2. Análise do discurso: As teorias de texto e de discurso.

Texto-base: LIVRO I. Teoria do discurso, de Diana L. P de Barros. Humanitas FFLCH/USP, 2002.

Pesquisa Bibliográfica sobre conceito de Linguística, Semiótica, Pragmática, Retórica, Semântica e Hermenêutica (O que é. Para que serve. Como se aplica);

Texto-base: LIVRO II. Gêneros discursivos no ensino. Gomes, 2009, p. 133. In. Gêneros do discurso. SILVA, et al, 2009.

VIDEO-AULA: Texto: Amazonas: No ritmo das águas, de Rede Amazônica.

Objetivo: Observar o discurso no e sua finalidade. Promover reflexão acerca do modus vivendi do povo ribeirinho da Amazônia.

ATIVIDADE: Orgazizar um PODE CAST sobre a impressão da temática abordada no video.

ARTIGO 04: FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA, de LIMA, 2011.

LIVRO III, LINGUÍSTICA TEXTUAL, de LIMA, 2017.

LIVRO IV. PRAGMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA, de ESPÍNDOLA, 2013.

LIVRO V. ANPALISE DO DISCURSO, de ORLANDI, 2010.

I PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (07/04/2023 - 07/04/2023)

DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

Tema para discussão: Aspectos sociocognitivos do processamento textual. Intertextualidade e interdiscursividade

Texto-base: ARTIGO 01. SIQUEIRA, 2002.

Atividade de Leitura e escrita PARA TODOS: Texto “Terra Cahida”, de Alberto Rangel.

ATIVIDADE: Organização e Socialização de Painel Integrado da pesquisa sobre palavras do texto que tenha havido mudança morfológica, semântica e pragmática (apontar significados).

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (Livro)

II PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (10/04/2023 - 10/04/2023)

DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

Discussão dos temas: 2.3 Linguagem e ação. 2.4 Máximas conversacionais. 2.5 Implícitos e argumentação.

LIVRO IV. Pragmática da língua Portuguesa. ESPÍNDOLA, 2013.

Texto de apoio: Artigo 03. As máximas conversacionais e a correção de textos. VIEIRA,2015.

ATIVIDADE: Produção de análise argumentativa no trecho da obra "O dia em que o Saci parou de Fumar". Parte onde a personagem está em julgamento no Tribunal.

ATIVIDADE: Analisar os argumentos utilizados na Leitura da Charge no Artigo 02. Imagem e comunicação, de SILVEIRA, 2005.

LIVRO VI. INTRODUÇÃO À SEMÂNTICA, CEDERJ, 2016.

II PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (11/04/2023 - 11/04/2023)

DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

AULA TEÓRICA. Tema: Tópicos de análise pragmática: categorias linguísticas da dêixis.

Textos-base: LIVRO III. Linguística textual. LIMA, 2017.

ATIVIDADE: DIA DE CINEMA NA ESCOLA. FILME: COMO ESTRELAS NA TERRA, de Baba Yaga

Objetivo da aula: ampliar os Conhecimentos sobre os diferentes discursos da realidade social da escola pelo mundo. Socialização da compreensão.

TEXTO: O dia em que o saci parou de fumar, de Adelson Bayma

Objetivo: Verificação das categorias dêiticas no texto.

II PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (12/04/2023 - 12/04/2023)

DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

TEMA: DEIXIS (Operadores linguísticos); 2.Análise Pragmática de textos. 3. A teoria da relevância, de Sperber e Wilson. 4.Interpretação de Imagem.

Textos-base: LIVRO V. Interpretação de textos, de Renato Aquino, 2006.

ATIVIDADE: Exercício de interpretação de Imagem: Texto: COEXISTENCE (slaide)

ATIVIDADE: Texto de apoio: Artigo 02. A Imagem: interpretação e comunicação, de Jane Rita Caetano da Silveira.

ATIVIDADE: Texto Escrito: Analisar o texto-imagem "Ordem no congresso", Peça publicitária de Outdoor.

LIVRO VII. AUTORIA, LEITURA E EFEITOS DO TRABALHO SIMBÓLICO, de ORLANDI, 2007.

II PARTE TEÓRICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (13/04/2023 - 13/04/2023)

DISCUSSÕES SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

TEMA: As condições de produção dos enunciados. A construção dos efeitos de sentido nos diferentes textos.

Textos-base: LIVRO VI – Introdução à Semântica, de Deise Cristina de Moraes Pinto, CEDERJ, 2016.

ATIVIDADE: CADA ALUNO TRAZ UMA MÚSICA (de qualquer gênero) para ser analisada à luz da AD (letras, melodia, aranjos).

ATIVIDADE: Apontar efeito de sentido no texto "Continho Verde", de Adelson Bayma

ATIVIDADE: Exercício "AS 10 coisas que me agradam". (Análise do discurso (o não-dito).

III PARTE PRÁTICA: VISITA TÉCNICA AULA DE CAMPO (14/04/2023 - 14/04/2023)

VISITA TÉCNICA EM UMA COMUNIDADE: PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

TEMA: Estratégias de ensino com ênfase nos aspectos discursivos do texto.

Objetivo: Entrevistar alguns menbros da comunidade para saber a história de vida, modus vivendi e perspectiva de futuro para a comunidade.

ATIVIDADE: Preparar o roteiro da entrevista. Selecionar os entrevistados, Fazer a entrtevista gravada. Depois observar e analisar os aspectos do discurso do entrevistado.

ATIVIDADE ESCRITA: Produzir um Relatório do Evento.

III PARTE PRÁTICA: ASSESSORIA AOS GTs PARA AJUSTE FINAL DAS APRESENTAÇÕES (17/04/2023 - 17/04/2023)

ASSESSORIA AOS GTS SOBRE ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES DE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

TEMA: A construção dos efeitos de sentido nos diferentes textos. A questão da autoria.

Texto-base; LIVRO VII. Autoria, Leitura e Efeitos do trabalho simbólico. ORLANDI, 2007.

Atividade: Discussão de Estratégias e suas aplicações ao ensino de produção de texto no ensino de língua portuguesa.

Inicia em 03/04/2023 às 8h 0 e finaliza em 20/04/2023 às 12h 0

III PARTE PRÁTICA: ASSESSORIA AOS GTs PARA AJUSTE FINAL DAS APRESENTAÇÕES (18/04/2023 - 18/04/2023)

ASSESSORIA AOS GTS SOBRE ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES DE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

1. Cada grupo se reune para ensaio da apresentação e ajustes finais do trabalho.

Atividades Práticas: Assessoria aos grupos para planejamento, execução e apresentação das Atividades escolhida por cada GT.

III PARTE PRÁTICA: APRESENTAÇÃO DE TRABALHO (19/04/2023 - 19/04/2023)

ATIVIDADES DE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

Dia 19/04 APRESENTAÇÃO DO TEMA DO GT 01

Horário: 1º grupo …... 8h às 9h30

ATIVIDADE: Avaliação coletiva das atividades apresentadas pelo grupo.

III PARTE PRÁTICA: APRESENTAÇÃO DE TRABALHO (20/04/2023 - 20/04/2023)

ATIVIDADES DE PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE DO DISCURSO

Dia 20/04 APRESENTAÇÃO DO TEMA DO GT 02

Horário: 2º grupo …... 8h às 9h30

ATIVIDADE: Avaliação coletiva das atividades apresentadas pelo grupo.

FINAL DAS ATIVIDAS: Avaliação coletiva das atividades da disciplina.

Apresentação do BCF da disciplina. Avaliação da disciplina pelos acadêmicos. Avaliação da disciplina pelo Professor.

ENTREGA DE CERTIFICADOS AOS MEMBROS DOS GTs CH: 20H