CCAME - CAMPUS UNIVERSITARIO DO TOCANTINS - CAMETA
Produção Intelectual
Artigos (19)
2023, Jessé Pinto Campos, Gilcilene Dias da Costa , Paul Klee e as experimentações por uma arte menor na educação., ISSN: 16968352
2022, Ademilson Filocreão Veiga, Gilcilene Dias da Costa , De Woolf a Lispector: dissoluções e transescritas de um rio-educar., ISSN: 25960911
2021, Gilcilene Dias da Costa, Fabíola de Fátima Igraja , Devir-mulher e educação múltipla: cartografias clariceanas., ISSN: 18069584
2021, Ademilson Filocreão Veiga, Gilcilene Dias da Costa , Transescritas da Educação: Lispector e Woolf, ISSN: 19830378
2021, Gilcilene Dias da Costa, Oberdan da Silva Medeiros , Constituição de liderança quilombola no Pará: reflexões para uma pedagogia decolonial, ISSN: 21777691
2020, Gilcilene Dias da Costa, Fabíola de Fátima Igraja , A gruta-escritura de Lispector e Tournier: fabulações de uma educação múltipla, ISSN: 01040944
2020, Gilcilene Dias da Costa, Fabíola de Fátima Igraja , Devir-mulher e educação múltipla: cartografias poético-políticas nas páginas-tela clariceana., ISSN: 19830378
2019, Gilcilene Dias da Costa, Jessé Pinto Campos , A leitura por vir: travessias rizomáticas do texto-leitor, ISSN: 23580801
2019, Gilcilene Dias da Costa, Kelry Leão Oliveira , UM CURRÍCULO DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: arte, linguagem e diferença, ISSN: 16451384
2018, Carolline Septmio Limeira, Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Gilcilene Dias da Costa , Habitantes temporários: o pressuposto epistemológico do (não) saber docente e a inventividade., ISSN: 19825587
2016, Gilcilene Dias da Costa, Jessé Pinto Campos , O corpo vivo da leitura: sentidos e experiências do pensar em Nietzsche e Proust., ISSN: 22360441
2016, Gilcilene Dias da Costa, Roseli Moraes Cardoso , Educação como invenção: tempos de aprender/ensinar em águas marajoaras. (Qualis B1 Educação), ISSN: 19820305
2015, Gilcilene Dias da Costa, Jessé Pinto Campos , Memórias de infância e experiências de leitura: um diálogo com Proust., ISSN: 21792534
2014, José Valdinei Albuquerque Miranda, Gilcilene Dias da Costa , Reconfigurações do saber científico e implicações para o ensino superior. Periódico Qualis A2., ISSN: 19812582
2014, Gilcilene Dias da Costa , Labirintos do filosofar/pesquisar com Nietzsche e Deleuze., ISSN: 16886151
2014, Gilcilene Dias da Costa, José Valdinei Albuquerque Miranda , Conhecimento, Cultura e Formação: aproximações ao pensamento de Nietzsche e Lyotard., ISSN: 21796505
2013, Gilcilene Dias da Costa , Currículo e arte: confluências Nietzsche-Deleuze., ISSN: 19820305
2013, Gilcilene Dias da Costa , Labirintos sonoros do pesquisar com Nietzsche e Deleuze., ISSN: 21796505
2012, Gilcilene Dias da Costa , Nietzsche e a linguagem extramoral: elementos para pensar/diferir a educação., ISSN: 21796505
Trabalho de Fim de Curso(59)
EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE LEITURA NO ENSAIO SOBRE A LEITURA, DE MARCEL PROUST, JESSE PINTO CAMPOS ,
12/2014
Ensino Aprendizagem, DOMINGOS DA SILVA LISBOA ,
07/2014
Ensino Aprendizagem, ELIANE GAIA DE CARVALHO ,
07/2014
Ensino Aprendizagem, ELIEZER TENORIO DA COSTA ,
07/2014
Ensino Aprendizagem, GLAUCIANE MENDES COSTA ,
07/2014
Ensino Aprendizagem, JACILEIA RODRIGUES COSTA ,
07/2014
"UMA FLECHA PARA A LEITURA E A ESCRITA:INTERFACES ENTRE MEIO AMBIENTE E LENDAS AMAZÔNICAS", SUZANNE BRAGA DE OLIVEIRA ,
02/2015
"PROFESSORA, CONTE UMA HISTÓRIA!?UM DIÁLOGO SOBRE LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DE LEITORES"., DAYANA DO SOCORRO MENDONCA ASSUNCAO ,
02/2015
A leitura como condição para o filosofar: aproximações entre Nietzsche e a educação., NAYANE PEREIRA DE SOUZA ,
02/2015
Alfabetizar letrando na educação de jovens e adultos: aproximações à prática escolar, IRIS CAMILA SOUSA DE SOUSA ,
03/2015
A noção de polifonia em Bakhtin e o discurso literário, RAYSA GARDENNE PEREIRA ,
03/2015
O GÊNERO TEXTUAL ARTIGO DE OPINIÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS DIDÁTICOS NA CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS DISCURSIVO-COMUNICATIVAS DE LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA., GLAUCIANE MENDES COSTA ,
12/2016
A PRESENÇA DA LITERATURA INFANTIL NO LIVRO DIDÁTICO DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS CONEXÕES COM A FORMAÇÃO DE LEITORES, BEATRIZ CANTAO FREITAS ,
08/2016
O DEVIR-POETA DA LINGUAGEM EM RETRATO DO ARTISTA QUANDO COISA DE MANOEL DE BARROS, ELITO OMIR RAMOS PONTES ,
08/2016
TRAMAS DA LINGUAGEM NAS VEREDAS DO CORAÇÃO SELVAGEM DE CLARICE., FABIOLA DE FATIMA IGREJA ,
08/2016
A Dimensão social da leitura e seus desafios ao contexto escolar. Um estudo na escola de ensino comunidade joana peres, município de Baião, PA, ROSILENA COELHO DUTRA ,
08/2015
Alfabetização e Letramento: o trabalho pedagógico no contexto educativo do 3.º ano do ciclo da alfabetização na EMEF Francisca Xavier Alves Vasconcelos , MARIZETHE FERNANDES CORDEIRO ,
08/2015
O Ensino da oralidade por meio de contos amazônicos na 8ª série (9º ano) do Ensino Fundamental , MARIA LUCIDALVA CRUZ MENDES ,
08/2015
A condição da mulher e os conflitos de amor, humanidade e ética na personagem "Mulher do Médico" em ensaio sobre a cegueira de José Saramago., AMANDA LOURINHO DAMASCENO ,
09/2016
Até que ponto é livre o homem livre?: um estudo sobre liberdade e autoridade no conto voluntário de Inglês de Sousa, JOSILENE LEAO MARQUES ,
02/2017
Que bruxaria é essa?!: um estudo sobre cultura ribeirinha e mulheres curandeiras a partir do conto A feiticeira de Inglês de Sousa, ELIETE OLIVEIRA LOUSADA ,
02/2017
Ruth Rocha contando histórias: literatura infantil e formação de sujeitos leitores., JOSIELMA CRUZ PEREIRA ,
08/2017
A prática da Leitura no livro didático de Língua Portuguesa do 6º ano: contribuições para a formação crítica e cultural de educadores e educandos. , CLECILMA DE SOUZA RODRIGUES ,
08/2017
Literatura de Cordel e Leitura: os folhetos Cametaenses e suas conexões com a cultura local., JOCIVANA GONZAGA MARQUES ,
08/2017
INTERCULTURALIDADE E PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO: Um Estudo na Turma do Projeto "Projovem Campo - Saberes da Terra" da E.M.E.F Nossa Senhora da Conceição, Distrito de Torres do Cupijó/Cametá-PA, NATALIA MORAES CARDOSO ,
08/2016
CULTURA E CURRÍCULO COMO PRÁTICA DE SIGNIFICAÇÃO: UM DIÁLOGO COM CLIFFORD GEERTZ, NAGILA NAYARA BARBOSA GAIA ,
09/2016
Cultura Negra e Práticas de Letramento na Escola Quilombola de Porto Alegre, Cametá PA, MAG DAYANA SOARES PINTO ,
05/2016
A VALORIZAÇÃO DA CULTURA E IDENTIDADE NEGRA POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL., MARIA JACILENE MENDES RODRIGUES ,
08/2016
Polifonia da linguagem literária e experiências de leitura em Clarice Lispector, MARIA CLEANE ALMEIDA BAIA ,
06/2018
A escrita fraturada em Lispector: corpos, desejos, pulsações., ADEMILSON FILOCREAO VEIGA ,
06/2019
A infância inescrutável em Cecília Meireles: multiplicidades e deveres, DAIHANE MARIA DOS SANTOS COSTA ,
06/2019
O OUTRO NA EDUCAÇÃO: A ALTERIDADE SURDA COMO DIFERENÇA, PALOMA MEDEIROS DE FARIAS ,
01/2021
NARRATIVAS DE MULHERES SURDAS: ESCOLARIZAÇÃO, RELAÇÕES DE GÊNERO E RESISTÊNCIAS, TAISE LOPES GARCIA ,
02/2021
DEVOURER BOTO: INSURGENCY QUEER INSIDE AMAZON LITERATURE
(BOTO DEVORADOR: INSURGÊNCIAS QUEER NA LITERATURA AMAZÔNIDA), LUIZ RAMIRO CRUZ CARDOSO ,
02/2021
A poética de Manoel de Barros e os devires da literatura: percursos cartográficos na escola básica., JONATAS DE JESUS TAVARES FARIAS ,
03/2021
(DES)CAMINHOS E INQUIETUDES EM PERSONAGENS FEMININAS CLARICIANAS, SUZANA DO ESPIRITO SANTO O FURTADO ,
10/2021
Meu nome arremessei às ventanias. Narcisa Anália de Campos: eco da resistência negra na Literatura Brasileira., ANA CAROLINA CORREA NOGUEIRA ,
02/2022
A REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR: A Experiência da Universidade Federal do Pará, Campus Cametá, LUCIETE CARDOSO POMPEU ,
08/2022
VOZES POLIFÔNICAS FEMININAS E LINHAS DE FUGA EM CLARICE LISPECTOR., ANA CAROLINA LOPES MEDEIROS ,
12/2022
CLARICE LISPECTOR, UMA LITERATURA EM DEVIR: paixão, mistérios e fugas, MARIA EDUARDA DOS SANTOS BACHA ,
12/2022
A METÁFORA COMO ESTILO FILOSÓFICO NO PENSAMENTO DE NIETZSCHE: CONTRIBUIÇÕES AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM, SHIRLEY POMPEU RAMOS ,
02/2024
AMOR(IN) CALDAS: DOCÊNCIA E ATIVISMO POLÍTICO NA UFPA/CUNTINS, ADENILSON DAMASCENO ASSUNCAO ,
02/2024
Orientações de Pós-Graduação (40)
Doutorado, JESSE PINTO CAMPOS, 03/2020
- ,
Orientação em Andamento
Doutorado, FABIOLA DE FATIMA IGREJA, 04/2021
- ,
Orientação em Andamento
Doutorado, ALESSANDRA FERREIRAS MARINHO, 04/2022
- ,
Orientação em Andamento
Doutorado, EDILEUZA DE SARGES ALMEIDA, 04/2022
- ,
Orientação em Andamento
Doutorado, ELEAZAR VENANCIO CARRIAS, 03/2020
- ,
Orientação em Andamento
Doutorado, MARIA MADALENA DA SILVA DA SILVA, 03/2023
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, PAMELA PAULA SOUZA NERI, 08/2014
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, KELRY LEAO OLIVEIRA, 03/2014
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, EDILEUZA DE SARGES ALMEIDA, 08/2014
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, ADRIANA BAIA AMARAL, 03/2015
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, JOSE ORLANDO FERREIRA DE MIRANDA JUNIOR, 03/2015
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, IVYS DE ALCANTARA SILVA, 03/2015
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, MARIA DURCILENE FREITAS CORREA, 03/2018
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, OBERDAN DA SILVA MEDEIROS, 03/2017
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, ROSILEIDE MORAES CARDOSO, 03/2015
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, JESSE PINTO CAMPOS, 03/2016
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, REGIANE FARIAS NEVES, 03/2016
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, GILMA GUIMARÃES LISBOA, 03/2016
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, ROBERTA MOREIRA COUTO, 03/2016
- ,
Orientação em Andamento
Mestrado, ANA CAROLINA CORREA NOGUEIRA, 03/2023
- ,
Orientação em Andamento