Resumo

A continuidade do projeto “Uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) na Aprendizagem Geográfica” justifica-se pelos resultados obtidos durante sua execução e pela permanência das desigualdades relacionadas ao acesso, uso e formação tecnológica na educação básica e superior. As atividades desenvolvidas demonstraram que estudantes da rede pública e da comunidade acadêmica ainda apresentam dificuldades no domínio de ferramentas digitais aplicadas à aprendizagem, especialmente em contextos periféricos, rurais e amazônicos. A prorrogação do projeto visa ampliar as ações de inclusão digital e formação tecnológica por meio de oficinas, minicursos e intervenções didático-pedagógicas voltadas ao uso de softwares, ferramentas colaborativas, inteligência artificial, produção audiovisual, geotecnologias e drones aplicados ao ensino de Geografia e Estudos Amazônicos. Pretende-se consolidar a relação interinstitucional entre a Universidade Federal do Pará, escolas públicas, outras universidades públicas e comunidades tradicionais, fortalecendo processos de aprendizagem tecnológica crítica e contextualizada à realidade amazônica. As ações buscarão atender os seguintes grupos: 1 - estudantes da educação básica do ensino fundamental; 2 - estudantes de graduação da IFPA, especialmente, indígenas, quilombolas, bem como outros sujeitos oriundos de comunidades tradicionais como ribeirinhos, comunidades rurais e da periferia urbana; 3 - estudantes de outras universidades públicas, especialmente a UEPA. Nas ações desse projeto, promoveremos o desenvolvimento de competências digitais fundamentais para formação acadêmica, atuação profissional e exercício da cidadania na sociedade em rede, com o fortalecimento da inclusão digital.

Membros da Equipe

WELLINGTON DE PINHO ALVAREZ Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) Entre em contato

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