Resumo

Na era digital, é imprescindível não apenas o acesso, mas também a construção de uma formação tecnológica inovadora e sustentável iniciada cada vez mais cedo na vida escolar, pois o desenvolvimento socioeconômico da sociedade está fortemente ligado ao grau de formação digital alcançado. No entanto, esta formação não é universal e tem relação direta com a localidade dessa população, pois não ocorre em territórios historicamente abandonados pelo poder público, como os bairros periféricos. A fim de reduzir este cenário, em 2025, o Governo do Estado do Pará, em relação à formação digital, institui-se os Centros de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (CISEB), vinculados à Secretaria de Estado de Educação, a fim de promover a cultura de inovação e sustentabilidade na rede pública de ensino por meio de imersões em trilhas de aprendizagens e desenvolvimento de projetos nas escolas e seus territórios, alinhadas aos desafios do século XXI e às realidades amazônicas. A fim de fortalecer as ações dos CISEBs, o projeto Territórios do Futuro: Inclusão, Inovação e Sustentabilidade tem como ação transformadora a formação de jovens estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por meio de eventos de imersão em trilhas de aprendizagem, adotando metodologias ativas, com tutoria de graduandos dos cursos de Engenharia: da Computação, Telecomunicações, Elétrica e Biomédica da UFPA. Contemplando os seguintes objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) da ONU, ODS: 01, 04, 05, 08, 09, 10, 11, 12 e 16. Ademais, o projeto cumpre a indissociabilidade entre a extensão (formação tecnológica), o ensino (componentes curriculares do PPC/FCT) e a pesquisa (desenvolvimento de novas tecnologias), além de consolidar parcerias interinstitucionais entre a UFPA e o CISEB.

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FABRICIO ROSSY DE LIMA LOBATO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) Entre em contato

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