Ação de Extensão
| Título: |
ElasNasEngenharias: Marketing Social como Estratégia de Protagonismo Feminino na Região do Lago de Tucuruí |
| Ano: |
2026
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Nº Bolsas Concedidas: |
1
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Nº Discentes Envolvidos: |
0
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Público Estimado: |
450
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| Área Principal: |
COMUNICAÇÃO
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Grande Área: |
Engenharias
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| Unidade Proponente: |
CAMPUS UNIVERSITARIO DE TUCURUI
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Unidade(s) e Sub-unidade(s) Envolvidas:
FACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL - TUCURUI / UFPA
,
FACULDADE DE ENGENHARIA ELETRICA - TUCURUI / UFPA
,
FACULDADE DE ENGENHARIA MECANICA - TUCURUI / UFPA
,
FACULDADE DE ENGENHARIA DA COMPUTACAO - TUCURUI / UFPA
,
FACULDADE DE ENGENHARIA SANITARIA E AMBIENTAL - TUCURUI / UFPA
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| Tipo: |
PROJETO
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| Municípios de Realização: |
GOIANÉSIA DO PARÁ - PA
TUCURUÍ - PA
BREU BRANCO - PA
TUCURUÍ - PA
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| Espaços de Realização: |
Auditório da EEEM Anunciada Chaves
Auditório das escolas públicas de ensino médio
Auditório da EEEM Severo Alves
Auditório da ACIT
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| Fonte de Financiamento: |
FINANCIAMENTO INTERNO (Navega Saberes 2026)
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| Url da Acão: |
https://sigaa.ufpa.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91797024 |
Diante da sub-representação feminina nas engenharias (apenas 27% de graduandos são mulheres) e da realidade amazônica marcada por barreiras geográficas e sociais, o projeto busca transformar o perfil institucional em uma plataforma de educomunicação e ativismo digital. O projeto visa consolidar uma estratégia de marketing social para o Programa Mulheres e Meninas nas Engenharias (PMME) da UFPA Campus Tucuruí, utilizando o Instagram como principal ferramenta de comunicação (@pmme.camtuc). Serão produzidas campanhas de storytelling, cards educativos e vídeos que narram a experiência exitosa do PMME, promovendo a equidade de gênero e o enfrentamento ao assédio na região do Lago de Tucuruí. A metodologia inclui formações em letramento digital para as extensionistas e a criação de um calendário editorial focado em mulheres representativas locais. Espera-se impactar diretamente 200 mil visualizações online, alcançar 5 mil engajamentos e formar 30 multiplicadoras digitais, fortalecendo a identidade visual do Programa e servindo como modelo replicável para outras instituições da Amazônia.
Discentes dos cursos de Engenharia do Campus Universitário de TucuruÃ