Universidade Federal do Pará Belém, 31 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: KA’A: MEDICINA INDÍGENA NA CASAI DSEI GUATOC
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 1 Nº Discentes Envolvidos: 0 Público Estimado: 4240
Área Principal: SAÚDE Grande Área: Ciências da Saúde
Unidade Proponente: INSTITUTO DE CIENCIAS DA SAUDE Unidade(s) e Sub-unidade(s) Envolvidas:
FACULDADE DE ENFERMAGEM / UFPA , POS-GRADUACAO EM ENFERMAGEM / UFPA
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: BELÉM - PA
BELÉM - PA
BELÉM - PA
Espaços de Realização: faculdade de enfermagem
ppgenf
ppgenf
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (PIBEX 2026)
Url da Acão: https://sigaa.ufpa.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91796783


Resumo

A integração das medicinas indígenas na formação acadêmica surge como uma estratégia essencial parapromover uma assistência à saúde mais inclusiva e para politicas de saúde indígena. Objetivo: integrar asmedicinas indígenas na formação de profissionais de saúde, promovendo uma abordagem interdisciplinar quevalorize os saberes indígenas. Busca-se capacitar os estudantes para atuar de forma culturalmente competenteem contextos interculturais, especialmente junto às comunidades indígenas da Amazônia e preencher lacunasexistentes na produção acadêmica e nas ações voltadas às Casas de Saúde Indígenas, fomentando atividadesde formação e extensão nesses espaços. Metodologia: metodologia problematizadora é necessário construiratividades que se alinhem com esta metodologia. Considera-se também o método Team-Based Learning (TBL)ou Aprendizagem Baseada em Equipe é um método eficiente para aplicação de metodologias ativas em virtudeda interação e colaboração que propõe (Cunha, Ramsdorf & Bragato, 2019; Krug et al., 2016, PEREIRA, 2020).O TBL é uma estratégia educacional que tem sido utilizada em potencial para o desenvolvimento decompetências entre pares (Krug et al., 2016). Resultados Esperados: Espera-se que o projeto resulte naformação de profissionais de saúde em contextos interculturais, produção de materiais educativos e tecnologiasque integrem saberes tradicionais e científicos visa aprimorar o atendimento e a educação em saúde comunidades indígenas. Palavras-chave: Saúde dos povos indígenas. Educação em saúde. Grupos étnicos.Atenção Primária.


Público Alvo

estudantes de cursos de saúde



Membros da Equipe

  ANA LEIA MORAES CARDOSO
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  MONIQUE TERESA AMORAS NASCIMENTO
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  NADILE JULIANE COSTA DE CASTRO
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)

  DAYANNE DE NAZARÉ DOS SANTOS
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  LUANA DA SILVA CARDOSO
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  ALCILENE RODRIGUES WAITYA
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)

  EZEQUIEL SAKEW WAI WAI
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  JOMARA DA SILVA TEMBE
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  JULIANA PEREIRA PINTO CORDEIRO
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)

  ZELIA DE OLIVEIRA SALDANHA
Categoria: DOCENTE
Função : ORIENTADOR
  FERNANDA TEIXEIRA PAES
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  JANIS RODRIGUES DE SOUZA WAY WAY
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)

  PURUPRAMARE LIMA GAVIAO
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)


Lista de Fotos

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