Este projeto propõe utilizar a cosmética sustentável como ferramenta pedagógica para aproximar a universidade das escolas públicas, desenvolvendo um percurso formativo voltado à extração, caracterização e aplicação de corantes naturais amazônicos (beterraba e hibisco). As características relevantes da proposta de extensão é de incentivar meninas da rede pública a ingressarem nas áreas de exatas e engenharia aproximando as alunas da realidade acadêmica através de vivências nos laboratórios da UFPA, desenvolver competências técnicas e socioemocionais e trabalhar princípios de bioeconomia, química verde e valorização amazônica. As atividades previstas no decorrer da vigência do projeto envolvem a oferta de 05 minicursos teóricos e 05 oficinas práticas com o desenvolvimento de 03 protótipos de cosméticos naturais e publicação de pelo menos 01 artigo científico ou capítulo de livro. O projeto promove inclusão científica e equidade de gênero, valoriza recursos amazônicos, fortalece a formação cidadã e está alinhado aos ODS 4, 5, 8 e 12, consolidando o compromisso da universidade pública com a transformação social e o desenvolvimento sustentável regional. Palavras-chave: Corantes naturais, Cosmética sustentável, Equidade de gênero, Educação científica
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