Universidade Federal do Pará Belém, 01 de Novembro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA AMAZÔNIA PARAENSE, CASTANHAL-PARÁ
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 1 Nº Discentes Envolvidos: 0 Público Estimado: 114
Área Principal: EDUCAÇÃO Grande Área: Ciências Humanas
Unidade Proponente: CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL Unidade(s) e Sub-unidade(s) Envolvidas:
CAMPUS UNIVERSITARIO DE BRAGANCA / UFPA , CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL / UFPA , POS-GRADUACAO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZONIA - BRAGANCA / UFPA
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: MARAPANIM - PA
CURUÇÁ - PA
SÃO CAETANO DE ODIVELAS - PA
CASTANHAL - PA
Espaços de Realização: Núcleo Universitário da UFPA em Marapanim
Núcleo Universitário da UFPA em Curuçá
Núcleo Universitário da UFPA em São Caetano de Odivelas
Campus Universitário Castanhal
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (PIBEX 2026)
Url da Acão: https://sigaa.ufpa.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91796501


Resumo

O Curso de Aperfeiçoamento em Educação das Relações Étnico-Raciais na Formação de Professores e Gestores Escolares da Educação Básica na Amazônia Paraense, Castanhal-Pará, objetiva desenvolver as dimensões da extensão, da pesquisa e do ensino de forma integrada e interdisciplinar à formação humana e cidadã de professores(as) e gestores(as) escolares da Educação Básica, visando a integração do conhecimento teórico-prático étnico-racial e o fomento de práticas educativas de combate ao racismo e de todas as formas de discriminação racial com base na Lei nº 10.639/2003, na Lei nº 11.645/2008, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Brasil, 2004) e na implementação de políticas de valorização das diversidades, equidade e justiça social. Metodologicamente, o projeto assume a mediação do conhecimento no processo educativo teórico-científico do trabalho interdisciplinar, da interseccionalidade e das metodologias inovadoras, que são formas dialógicas no desenvolvimento das atividades extensionistas entre professores e gestores escolares no processo de ensino-aprendizagem. Participarão cento e vinte pessoas: cinquenta professores, cinquenta gestores escolares da Educação Básica, além de vinte estudantes dos cursos de Graduação do Campus de Castanhal e do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia, em especial, autodeclarados pretos, pardos e quilombolas. As metodologias devem problematizar o racismo e a discriminação racial que atravessam a vida de pessoas negras, em diálogo com o conhecimento científico, os saberes tradicionais e as práticas socioculturais ancestrais, no cenário da Amazônia paraense. Espera-se como resultado o protagonismo de professores e gestores escolares para a prática da Educação antirracista.


Público Alvo

Mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia



Membros da Equipe

  RAMILA DE SOUZA DA SILVA
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  SABRINA BANDEIRA VASCONCELLOS
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  RAQUEL AMORIM DOS SANTOS
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)

  ROSILANDIA DE SOUZA RODRIGUES
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  SAMARA FERREIRA DA SILVA
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  MAIANNE CAROLINE DA SILVA E SILVA
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)

  MADISON ROCHA RIBEIRO
Categoria: DOCENTE
Função : COLABORADOR(A)
  TULIO AUGUSTO PINHO DE VASCONCELOS CHAVES
Categoria: DOCENTE
Função : COLABORADOR(A)
  FRANCISCO VALDINEI DOS SANTOS ANJOS
Categoria: DOCENTE
Função : COLABORADOR(A)

  ANA PAULA VIEIRA E SOUZA
Categoria: DOCENTE
Função : COLABORADOR(A)
  SIMEI DE AMORIM SANTOS ANDRADE
Categoria: DOCENTE
Função : COLABORADOR(A)


Lista de Fotos

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