Resumo

Em 2022, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou o complemento à BNCC (Base Nacional Comum Curricular)[1], chamado de BNCC Computação, o qual define que os fundamentos da Computação (eixos Pensamento Computacional, Mundo e Cultura Digitais) devem integrar o currículo das escolas de Educação Básica em 2026, podendo estes fundamentos serem incluídos de maneira gradual ou não. Aliado a isso, vivemos hoje em um mundo altamente tecnológico e digital, onde cada vez mais novas tecnologias vêm surgindo, como a inteligência artificial, que faz parte do nosso dia-a-dia, embora a população em geral não tenha noção do que é, como funciona e quais os impactos positivos e negativos para a nossa sociedade. Considera-se que o letramento em Inteligência Artificial (IA) faz parte do ensino da Computação como Ciência no Ensino Básico, porém a grande maioria dos professores que atuam nas escolas não possuem formação suficiente para atuar neste componente. Sendo assim, devido à obrigatoriedade da inserção da Computação como ciência no ensino básico, incluindo o letramento em IA, e a falta de formação dos professores nesta área, são bem-vindas iniciativas que auxiliem a inserção da IA no ensino básico, tanto para alunos quanto professores. A presente proposta tem por objetivo capacitar os professores, assim como desenvolver as habilidades de letramento em IA nos alunos, sendo necessário para isso a promoção de cursos, oficinas e rodas de conversas nas escolas envolvidas. Concomitantemente, pretende-se também desenvolver um jogo sério com o intuito de esclarecer o que é a IA, abordar o uso da IA na Educação, assim como alertar sobre os riscos de utilizá-la de maneira inadequada.

Público Alvo

Discentes dos cursos de Computação da UFPA

Membros da Equipe

FABIOLA PANTOJA OLIVEIRA ARAUJO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) Entre em contato

YOMARA PINHEIRO PIRES Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A) Entre em contato

Lista de Fotos

Não há fotos cadastradas para esta ação